Выберите правильный ответ. Каким процессом является социализация?
а) стихийным; в) внешним;
б) целенаправленным; г) государственным.
21. Выберите правильный ответ. Обстоятельства, побуждающие человека к действию, называются ______________ социализации:
а) методами; б) факторами; в) агентами; г) механизмами.
22. Выберите правильный ответ. Подросток дома берет забытые отцом сигареты и закуривает, потом звонит товарищу и, воспроизводя отцовскую фразу, говорит: «Заходи – покурим» Здесь действует механизм:
а) идентификация и подражание; в) рефлексия, переживание и осознание;
б) стилизация, зависимость от субкультуры; г) самоактуализация.
23. Выберите правильный ответ. В повседневной жизни у ребенка не было примера следования нормам этикета. И, несмотря на то, что в школе велись уроки этикета, он эти нормы постоянно нарушал. Какой механизм социализации для него оказался более действенным:
а) институциональный; в) стилизованный;
б) традиционный; г) межличностный.
24. Выберите правильный ответ. К мегафакторам социализации относятся…
а) космос, планета, мир; в) общество, этнос, страна;
б) планета, город, село; г) мир, страна, этнос.
25. Выберите правильный ответ. Микрофакторы социализации – это:
а) семья, группы сверстников; в) страна, общество, государство;
|
|
|
б) средства массовой коммуникации; г) тип поселения, этнос.
26. Выберите правильный ответ. Макрофакторы социализации – это:
а) семья, группы сверстников; в) страна, общество, государство;
б) средства массовой коммуникации; г) тип поселения, этнос.
27. Приспособление индивида к реально существующим условиям среды обитания, социальным нормам, ролевым функциям:
а) интеграция; в) обособление;
б) адаптация; г)воспитание.
28. Выберите оптимальный вариант связи школы с внешней средой:
а) процесс адаптации к изменению среды;
б) влияние на окружающую среду;
в) опережающая реакция на изменение среды;
Г) последующая реакция на изменение среды.
29. Выберите правильный ответ. Создание условий для целенаправленного развития человека в процессе его социализации называется …
а) адаптация; в) социальная работа;
б) социальное воспитание; г) педагогическая деятельность.
32. Выберите правильный ответ. Целенаправленная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению его в контекст современной культуры, - это…
|
|
|
а) преподавание; в) обучение;
б) образование; г) воспитание.
Выберите правильный ответ. Принципы воспитания обусловлены _________ воспитания
а) средствами; в) результатами;
б) методами; г) закономерностями.
34. Выберите правильные ответы. К методам наказания следует отнести…
а) поручение; г) выговор;
б) приучение; д) общественное порицание.
в) замечание;
Выберите правильный ответ. Кому принадлежат слова: «Образование человека нужно начинать в весну жизни, то есть в детстве, ибо детство отображает собой весну, юность – лето, возмужалый возраст – осень и старость – зиму»?
а) Я.А.Коменскому; б) К.Д.Ушинскому; в) И.Г.Песталоцци.
36. Установите соответствие:
| 1. Воспитание – процесс объективный | А) Все жизненное пространство, в котором развивается, формируется и реализует свое природное назначение человек, пронизано воспитанием |
| 2. Воспитание – процесс многомерный | Б) Воспитание не зависит от меры его признания, от терминологических споров и конъюнктурных метаний. Это реальность человеческого бытия |
| 3. Воспитание – процесс всеобщий | В) Большая часть воспитания связана с адаптацией, с саморегуляцией личности; другая часть осуществляется с помощью педагогов, родителей, воспитателей |
37. Установите соответствие понятия и определения:
|
|
|
| 1. Виктимизация | А) Предрасположенность человека стать жертвой тех или иных обстоятельств |
| 2. Виктимность | Б) Наличие в тех или иных объективных обстоятельствах социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств |
| 3. Виктимогенность | В) Процесс и результат превращения человека или группы людей в тот или иной тип жертв неблагоприятных условий социализации |
38. Установите соответствие:
| 1. Воспитание в широком педагогическом смысле | А) Собственно воспитательная работа, проводимая с конкретной группой воспитанников |
| 2. Воспитание в узком педагогическом смысле | Б) Воспитание как общественное явление, как процесс формирования личности под влиянием окружающей социальной действительности |
| 3. Воспитание в широком социальном смысле | В) Целенаправленный учебно-воспитательный процесс в системе специальных учебно-воспитательных заведений |
39. Установите соответствие между факторами, обусловливающими генезис асоциального поведения, и их сутью:
|
|
|
| 1. Индивидный фактор | А) Дефекты школьного и семейного воспитания |
| 2. Социально-психологический фактор | Б) Факторы, действующие на уровне психобиологических предпосылок асоциального поведения, которые затрудняют социальную адаптацию индивида |
| 3. Психолого-педагогический фактор | В) Неблагоприятные особенности взаимодействия несовершеннолетнего со своим ближайшим окружением |
Выберите правильный ответ. Воспитатель должен знать природу воспитанника «во всех отношениях» - характеристика ______________ принципа
а) культурологического; в) антропологического;
б) технократического; г) синергетического.
41. Центральной категорией научного осмысления воспитательного процесса и профессиональной педагогической деятельности по воспитанию детей выступает понятие……….
42. Целенаправленная содержательная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождения ребенка в контекст современной культуры, становление его как субъекта собственной жизни получила название………
Семинар № 2
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ
1. Выберите более широкое понятие:
а) система воспитательной работы; в) система воспитательных мероприятий;
б) воспитательная система; г) система коллективных творческих дел.
2. Выберите правильный ответ. Педагогически целесообразно организованная среда, окружающая отдельного ребенка или определенное множество детей (класса, школы, дома, двора и т.п.) – это:
а) воспитательная система; в) социализация;
б) воспитательное пространство; г) гуманистическая система.
3. Выберите правильный ответ. Какой из перечисленных этапов не вписывается в логику организации и осуществления коллективного творческого дела:
а) распределение педагогом поручений; в) коллективное действие;
б) формирование «совета дела»; г) итоговая рефлексия.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 2391; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!