Критерии эффективности работы семейно-педагогического
клуба:
а) уровень усвоения духовно-нравственных ценностей;
б) своевременные отчёты о проделанной работе;
в) творческая атмосфера школы/класса;
г) снижение количества и изменение состава правонарушений;
д) процесс социализации личности.
22. Назовите основные направления деятельности семейно-педагогического клуба:
а) педагогическое просвещение родителей;
б) достижения школьников в зоне ближайшего развития;
в) педагогическая диагностика семьи;
г) совместная деятельность педагогов, детей и родителей;
д) здоровьесберегающие технологии.
Раздел II. ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1. Выберите правильные ответы. Воспитание как педагогическая система состоит из следующих структурных компонентов:
а) ценности и цели воспитания;
б) принципы воспитания;
в) содержание воспитания;
г) социализация личности;
д) технология воспитания.
2. Выберите правильный ответ. Процесс воспитания в большинстве современных школ строится на основе следующих ценностей:
а) общечеловеческие ценности;
б) религиозные ценности;
в) личные ценности педагога.
3. Выберите правильные ответы. К целям воспитания относятся:
а) гармоничное развитие личности;
б) воспитание культурного человека;
в) подготовка к выполнению системы социальных ролей;
г) поощрения и наказания школьников;
д) формирование навыков здорового образа жизни.
|
|
|
4. Выберите правильные ответы. Воспитание строится на следующих принципах:
а) гуманизация;
б) наглядность;
в) природосообразность;
г) проблемное изложение;
д) культуросообразность;
е) личностный подход;
ж) систематичность и последовательность.
5. Выберите правильные ответы. Ведущими тенденциями современного развития мирового образовательного процесса являются…
а) регионализация;
б) централизация управления;
в) интеграция;
г) информатизация;
д) глобализация.
6. Выберите правильный ответ. Социализация – это …
а) процесс усвоения человеком социальных норм, ценностей и типичных форм поведения;
б) оказание обществом помощи нуждающимся людям;
в) активное участие в жизни общества;
г) борьба против общественного неравенства.
7. Выберите правильный ответ. Обстоятельства, побуждающие человека к действию, называются ______________ социализации:
| а) методами; | ||
|
| б) факторами; в) агентами; г) механизмами. | |
|
| ||
8. Выберите правильный ответ. К мегафакторам социализации относятся…
а) космос, планета, мир;
б) планета, город, село;
в) общество, этнос, страна;
г) мир, страна, этнос.
9. Выберите правильный ответ. Микрофакторы социализации – это:
|
|
|
а) семья, группы сверстников;
б) средства массовой коммуникации;
в) страна, общество, государство;
г) тип поселения, этнос.
10. Выберите правильный ответ. Макрофакторы социализации – это:
а) семья, группы сверстников;
б) средства массовой коммуникации;
в) страна, общество, государство;
г) тип поселения, этнос.
11. Выберите правильный ответ. Целенаправленная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению его в контекст современной культуры, - это…
а) преподавание;
б) образование;
в) обучение;
г) воспитание.
12. Выберите правильный ответ. Принципы воспитания обусловлены _________ воспитания
а) средствами;
б) методами;
в) результатами;
г) закономерностями.
Выберите правильный ответ. Социально-педагогический комплекс, характеризующийся совокупностью таких компонентов, как ценности и цели воспитания, деятельность коллектива, отношения участников, среда, управление называется..
а) воспитательной системой;
б) воспитательной работой;
в) системой воспитательной работы;
с) воспитательным процессом.
14. Выберите правильные ответы. Гуманистическая воспитательная система характеризуется такими признаками, как…
|
|
|
а) ориентация на личность ребенка;
б) главный субъект системы – педагог;
в) социальная защищенность педагога;
г) проявление отношений доверия и доброжелательности;
д) обеспечение условий для развития индивидуальности ребенка.
15. Выберите правильные ответы. В.А.Караковский, Л.И.Новикова, Н.Л.Селиванова выделяют такие этапы развития воспитательной системы, как…
а) становление;
б) подготовка;
в) стабильное развитие;
г) завершение;
д) коррекция;
е) обновление и перестройка.
16. Выберите правильные ответы. Основными видами деятельности в воспитательной системе школы являются:
а) игра;
б) соревнования;
в) труд;
г) отношения;
д) учение.
17. Выберите правильные ответы. Отношения участников как структурный компонент воспитательной системы школы предполагают совокупность следующих видов воспитывающих ситуаций:
а) ситуация свободного выбора;
б) ситуация авансирования доверием;
в) ситуация коррекции;
г) ситуация наказания;
д) ситуация новичка;
е) ситуация успеха;
ж) ситуация конфликта;
з) ситуация поддержки;
и) ситуация соотнесения (сравнения).
18. Установите соответствие между автором и созданной им воспитательной системой школы:
|
|
|
| а) В.А.Сухомлинский | 1. Школа самоопределения |
| б) А.С.Макаренко | 2. Павлышская средняя школа |
| в) С.А.Рачинский | 3. Детская школа-колония «Бодрая жизнь» |
| г) С.Т.Шацкий | 4. Татевская сельская школа |
| д) А.Н.Тубельский | 5. Школа-коммуна им.Ф.Э.Дзержинского |
19. Выберите правильный ответ. Назовите воспитательную систему школы, построенную на принципах православного воспитания:
а) школа самоопределения;
б) Русская школа;
в) адаптивная школа.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 618; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!