Формули для розрахунку зон формування електромагнітного поля навколо антен радіолокаторних станцій
Rб.з. = 
, Rвд.з. = 
, Rп.з. = Rвд.з. -Rб.з.,
де: Rб.з. – кінець ближньої зони, в см;
Rвд.з. – початок віддаленої зони, в см;
Rп.з. – розмір проміжної зони, в см;
l - довжина хвилі РЛС, в см;
L1 і L2 – горизонтальний і вертикальний розміри розкриву антени в сантиметрах (для параболічних антен і круглих антен – їх вертикальний і горизонтальний діаметри).
Формули для розрахунку щільності потоку енергії (ЩПЕ) надвисокочастотного поля (НВЧ)
а) Для ближньої зони
ЩПЕб.з.(по вісі) = 
; ЩПЕб.з.(по краю) = 
;
б) Для проміжної зони
ЩПЕп.з.(по вісі) = 
; ЩПЕп.з.(по краю) = 
;
в) Для віддаленої зони
ЩПЕв.д.з.(по вісі) = ; ЩПЕп.з.(по краю) = 
;
де: ЩПЕ – щільність потоку енергії в мквт/см2;
Рсер - середня потужність станції в мквт (в паспорті РЛС);
L1 - L2 – площа розкриву антени, в см2;
R – відстань від антени до місця, для якого розраховується ЩПЕ, в см;
D – коефіцієнт підсилення антени (вказаний у паспорті РЛС).
Розрахунок захисних зон навколо антени РЛС
а) Розрахунок провести за допомогою формул:
R(по вісі) = 
, R(по краю) = 
,
де: R – відстань від антени до межі захисної зони, в м;
Рсер – середня потужність випромінювання антени в мквт;
D – коефіцієнт підсилення антени (див. в умові задачі);
М – гранично допустима для даної зони ЩПЕ (додаток 5);
p = 3,14.
б) Розрахунок за допомогою номограми.
На лівій вертикальній шкалі номограми 2 знайдіть середню потужність станції Рсер, на правій шкалі – коефіцієнт підсилення антени D (це паспортні дані станції, вказані в умові задачі). Пряма, що з’єднує ці точки покаже на середній шкалі розмір захисних зон І, ІІ, ІІІ (зверху – для нерухомих антен, знизу – для антен, що обертаються).
|
|
|
Таблиця 3
Гранично допустимі рівні щільності потоку енергії (ЩПЕ) поля надвисоких частот (НВЧ)
| Тривалість опромінювання | Гранично допустимі рівні ЩПЕ, мквт/см2 |
| При опроміненні не більше 15 хвилин на протязі робочого дня, при роботі у захисних окулярах | 1000 |
| При опроміненні не більше 2 годин на протязі робочого дня | 100 |
| При опроміненні на протязі всього робочого дня (8 годин) | 10 |
| Цілодобово, для всього населення | 5 |
Примітки:
1. Для антен, що обертаються, вказані величини множаться на коефіцієнт 10.
2. Приведені гранично допустимі рівні служать основою для визначення розмірів санітарно-захисних зон (зон нормованого опромінення).
3. При ЩПЕ, що перевищують 1000 мквт/см2, всі роботи (ремонт, наладка) дозволяється виконувати у захисних окулярах і комбінезонах з спеціальної металізованої тканини.
Тема 15
Підсумковий контроль засвоєння модуля 2
Залікове заняття
До залікового заняття допускаються студенти, які виконали роботи, передбачені навчальною програмою.
|
|
|
Студенту потрібно знати матеріал та проблему, до якої відноситься тема, вміти переконливо доповідати виконану роботу, користуватися самостійно підготовленим матеріалом, дотримуватися регламенту; чітко і обґрунтовано відповідати на запитання,своєчасно виконати самостійну роботу. Самостійна робота повинна виконуватись протягом семестру згідно з тематичним планом занятть кожним студентом. На заліковому занятті оцінюється та відзначаються кращі самостійні роботи та ілюстраційні матеріали,виконані і представлені згідно вимог до оформлення самостійної роботи
Форма проведення залікового заняття стандартизована. Контроль практичної підготовки передбачає оцінювання практичних навичок за методиками досліджування факторів навколишнього середовища, їх впливу на організм людини i здоров'я населення, гігієнічної оцінки результатів досліджень, оформлення профілактичних рекомендацій, вирішення ситуаційних задач.
Контроль теоретичної підготовки передбачає оцінювання знань студента з питань теорії, в тому числі з тематики лекцій i самостійної позааудиторної роботи студентів.
Навчальна мета
|
|
|
1. Оцінити засвоєння студентами теоретичні знання, практичні уміння та навички за розділом «Гігієна дітей і підлітків».
2. Перевірити і оцінити засвоєння студентами знань та умінь з розділів «Гігієна лікувально-профілактичних закладів», «Особиста гігієна»
4. Закріпити, доповнити та систематизувати знання, практичні уміння та навички за розділами«Радіаційна гігієна» та «Військова гігієна».
5. Закріпити знання студентів про гігієнічні вимоги до розташування та планування лікувально-профілактичних закладів на підставі вивчення і аналізу навчальних проектних матеріалів та нормативних документів, навчитися складати гігієнічні висновки, обгрунтовані рішення і рекомендації.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 603; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!