Об анализе единичного случая
Немалый интерес у студентов вызывает проблема анализа единичного случая.
Мы посчитали необходимым дать здесь сделанный нами для данного пособия перевод главы «Анализ единичного случая» из книги: «Der sozialwissenschaftliche Forschungsprozess», увидевшей свет в Берлине еще в 1973 г. Есть русское издание этой книги — «Процесс социального исследования» («Прогресс». — М., 1975). В русском переводе, сделанном с изменениями, в частности, опу-
102
щен перевод главы «Fallschtudie» («Исследование единичного (отдельного) случая»), написанной Вернером Гертом1. Несмотря на относительно давнее время написания этой работы и некоторые накладки идеологического характера, ее содержание не утратило своей актуальности. А учитывая тот факт, что в нашей литературе практически отсутствуют тексты, посвященные анализу единичного случая, его публикация представляется нам своевременной и нужной.
7.4. Исследование единичного (отдельного) случая
Общеметодологические способы
Внастоящее время в эмпирических социальных исследованиях предпочитают изучение больших популяций (так называемые массовые исследования). И это вполне обоснованно, ибо общеметодологические предпосылки, лежащие в основе такого подхода, позволяют достигать значимых, репрезентативных результатов, релевантных (соответствующих) изучаемым процессам и явлениям. В таких исследованиях соблюдаются необходимые статистические критерии формирования выборок, применяются надежные техники сбора данных, учитываются нормы теоретического подведения итогов. Но однобокое предпочтение этого методического подхода при полном игнорировании или крайне редком использовании других способов и форм изучения социального поведения людей заставляет задуматься о сложившемся положении вещей.
|
|
|
Ведь научный анализ признаков и явлений психического и физического развития человека, его социального поведения, включая и изучение факторов, их обусловливающих, возможен и на основе изучения отдельных случаев. Такой общеметодический подход совершенно легитимен (правомерен). Однако, если взять всю совокупность сегодняшней практики социальных исследований, он применяется довольно редко.
Попытаемся вначале выявить как преимущества, так и возможные границы применения метода исследования единичных (отдельных) случаев.
Обращение к отдельным случаям, т. е. к изучению конкретных личностей или единичных событий, особенно участилось в буржуазной науке на рубеже XIX—XX вв. В то время в психологии, особенно в одном из быстро развивающихся ее направлений — в «понимающей психологии» (В.Дильтей), в противовес естествен-шо-научно ориентированной «психологии элементов» (В.Вундт)
|
|
|
Gerht W. Fallschtudie // Der sozialwissenschaftliche. — Berlin, 1973.
103
личность, индивид рассматривались как некая «целостность»; особо подчеркивалось их «качественное своеобразие». Тогда-то изучение отдельных случаев быстро стало популярным, и вскоре было объявлено главным и чуть ли не единственным методом исследования в психологии личности.
Очень часто к исследованию отдельных личностей, единичных событий стали также прибегать и в психологии развития, в характерологии, этнологии, криминологии, а в психоанализе его применение стало доминирующим.
Исходя из совершенно других теоретических предпосылок, исследование отдельных случаев к началу 1920-х гг. взяла на вооружение и социология.
Осознание того, что социология не может и не должна пониматься только как формально-теоретическое «учение об обществе», а должна исходить из эмпирической фактологии человеческого поведения, учитывать другие явления общественной и социальной жизни, привело к резкому увеличению числа исследований отдельных личностей, малых групп, определенных социальных событий. Анализ человеческих установок, мотивов, ценностей, способов поведения и т.д. в контексте конкретной социальной ситуации стал одной из важнейших задач социологических исследований. При этом исходили из того, что решения подобных задач вполне можно достичь, применяя «исследования отдельных случаев».
|
|
|
Первой большой работой, в которой был применен этот методический подход, было проведенное в 1918—1920 гг. исследование Томаса и Знанецкого «Польский эмигрант в Европе и Америке». Вскоре последовала целая волна исследований подобного рода. Ими занимались Томас и Знанецкий уже независимо друг от друга. Последний существенно обогатил этот метод, разрабатывая его категориальный базис и набор конкретных методик исследования. Этот подход использовали и многие другие американские социологи.
Изучение и анализ таких «случаев», т. е. устремлений, установок, способов поведения определенных людей в их структурных взаимосвязях и взаимовлияниях с общественными институтами, проявляющихся в отдельных ситуациях, требует основательной эмпирической фактологии и ее последующей обработки и оценки. Эта фактология включает в себя как «внешние» — наблюдаемые, «проживаемые» явления, так и внутренние — субъективное отношение людей к происходящему.
Полагают, что такую фактологию можно получить, используя конкретные данные из жизни, биографии, а также другие личные документы. К таким личным документам («behaviour documents») причисляют «свидетельства о жизни», т.е. биографии, автобиографии, письма, дневники, данные, полученные от врачей и по-
|
|
|
104
печителей, психиатрические и психотерапевтические истории болезни, информации от родственников и воспитателей, мемуары, некоторые юридические документы, газетные сообщения, протоколы интервьюирования (в том числе и глубинного) и др. Поэтому изучение отдельных случаев часто относят к «биографическому методу» или описательному, «дескриптивному» («case study history» или короче — «case study»). Наряду с использованием личных документов в исследовании отдельных случает часто применяют также и другие психологические или социологические конкретные методики.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 274; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!