Молодежные субкультуры в России



Говорить, что субкультурные феномены присуши (хотя бы в смысле их «ядра») всем молодым россиянам, — значит встать на путь абстрактных схем. В действительности мы имеем дело лишь с общностью рассеянных событий (пользуясь выраже­нием М. Фуко). В применении к конкретным обстоятельствам современной России это тем вернее, что привычный для общества западного типа образ молодежной субкультуры у нас довольно сла­бо представлен — по большей части именно как рассеянные собы­тия, общность которых устанавливается исследовательским конст­руированием реальности. Если исходить из ожидания, что в Рос­сии молодежные группы формируются как стремление к смене установок (своих и общества) и в поведении отражают эту тягу к общественному обновлению на основе философского осмысления социальных ценностей и особого образа жизни, то материалы ис­следований последних лет покажутся обескураживающими: суб­культурные феномены в западном смысле едва заметны. Их из­вестность в обществе — во многом результат «эффекта Си-Эн-Эн»: представления как особо значимых событий и явлений в средствах массовой информации.

Что же предопределяет российскую специфику суб­культурных образований в молодежной среде, а точнее — их слабую развитость в традиционном для Запада пони­мании? Три фактора здесь играют основную роль.

Первый — социальная и экономическая неустойчивость российского общества на протяжении последних полутора де­сятилетий и обнищание основной части населения. Для значи­тельной части молодежи проблема физического выживания ото­двигает на задний план потребности, реализуемые в формах моло­дежных субкультур.

Второй — особенности социальной мобильности в россий­ском обществе. В 1990-е годы молодежь получила возможность в очень короткие сроки добиваться престижного социального поло­жения. Первоначально (в начале десятилетия) это привело к отто­ку молодежи из системы образования, особенно высшего и после­вузовского: для быстрого успеха (понимаемого как обогащение и достигаемого в основном в сфере торговли и услуг) высокий уро­вень образования был скорее помехой, чем помощью. Но позже вновь усилилась тяга к получению образования как гаранта лично­го жизненного успеха. Кроме того, действует фактор «укрывания»

127

юношей от службы в армии. Возможность быстро достичь успеха, стать богатым, в действительности слишком часто основанная на криминале, является тем не менее основой для социальных установок и ожиданий значительной части российской молодежи.

Третий фактор — аномия* российского общества в дюрк-геймовом смысле, т. е. утеря тех нормативно-ценностных осно­ваний, которые необходимы для поддержания социальной соли­дарности и обеспечения приемлемой социальной идентичности. В молодежной среде аномия ведет к парадоксальному сочетанию актуальных оценок и глубинных ценностных предпочтений.

На фоне социальной аномии широчайшее распространение приобретает преступность среди российской молодежи. С 1990 по 2000 г. состав лиц, совершивших преступления, численно увели­чился почти в 2 раза, а в возрастной группе 18—24-летних в 2,5 ра­за. В 2000 г. к лицам, совершившим преступления, были отнесены 932,8 тыс. молодых россиян (14—29 лет), т.е. более половины (53,6%) всех преступников [7, 273]. Что это означает для современ­ного состояния молодежной среды в России? Расчет на базе офици­альной государственной статистики показывает, что число молодых россиян, хотя бы раз совершивших преступление (по установленным фактам), составляет пятую часть молодежи в возрасте 14—30 лет. Эти драматические обстоятельства имеют непосредственное отно­шение к специфике молодежных субкультур в России. Если попы­таться выявить черты, свойственные различным субкультурным образованиям в молодежной среде, то наиболее характерна для них связь с криминалом. Кроме того, к ним относятся влияние за­падной молодежной моды, феномен романтической компенсации повседневной рутины, а также воспроизводство некоторых черт советского прошлого. Эти характеристики могут выступать как ос­нова типологизации молодежных субкультур в России.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 249; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!