Интегрированное занятие по разделу: «Православная мудрость. О Рождестве Христовом.»
Тема: « Как появилась Рождественская ёлочка . »
Разработала: Резник С.В.,
Воспитатель-методист высшей категории
Программные задачи :
- знакомить с народными традициями, народным преданием,
- развивать умение слушать, задавать вопросы, отгадывать загадки,
- воспитывать скромность, послушание, терпение.
Материал и оборудование: атрибуты и куклы театра батлейки : вертеп, пальма, маслина, ёлочка, звёзды на ёлку, Ангел;заготовки для изготовления фонариков по числу детей;принадлежности для ручного труда;
Ход занятия:
Восп.: Отгадайте загадку. « Пришла к нам в дом под Новый гол. Собрала в дружный хоровод ». (Ответы детей)
Восп.: Не просто ёлочка, а Рождественская ёлочка. А вы, дети, знаете, как появилась Рождественская ёлочка? (Ответы детей.)
Восп.: Послушайте «Рассказ о том, как появилась Рождественская ёлочка. (Рассказ сопровождается театральным представлением батлейки)
«Родился Младенец Христос. Пришли ему поклониться люди, животные, растения, всё живое и сущее. Каждый приносил свой дар (подарок). Каждому хотелось стать поближе к Младенцу Христу, чтобы лучше видеть и быть на виду. Вместе с другими деревьями стояла у входа в пещеру и маленькая Ёлочка. Прекрасная, гордая Пальма сказала урожайной Маслине: « Пойдём и мы поклонимся Богу Младенцу ». А маленькая ёлочка попросила: « Возьмите и меня с собой ». Но Пальма и Маслина не захотели брать Ёлочку и сказали: « Да у тебя же нет ничего кроме колючих иголок да липкой смолы ». Ёлочка ничего не ответила и тихонько отошла в сторону. Всё это видел и слышал Ангел и решил помочь скромной Ёлочке. Пальма возложила Младенцу свой лучший лист с пожеланием: « Пусть он дарит тебе, Господи, прохладу в зной ». А Маслина сказала: « А моя ветвь пусть благоухает (пахнет) тебя, Господи, нежным ароматом и вкусными плодами дарит ». В стороне грустно, но без зависти стояла и смотрела на Младенца Христа Ёлочка. Она тихонько радовалась, что хотя она ничего не может подарить Господу, но она может стоять рядом с Его кроваткой и смотреть на Него. Но вот стоявший Ангел сделал знак – и несколько звёзд скатилось с небес прямо на ветви скромной Ёлочки, и она вся засияла. Увидев маленькую, нарядную, сияющую Ёлочку, Младенец Христос протянул к ней ручки и улыбнулся. И тогда Ангел сказал: « Отныне добрая и скромная Ёлочка, ты будешь знамением Рождества, и все люди, глядя на тебя, будут радоваться и веселиться ».
|
|
|
Восп.: Вот такая история.
- Какой была ёлочка?
- За что Ангел её наградил?
- Какими были Пальма и Маслина?
- Понравилось ли это младенцу –Христу и Ангелу? Почему?
|
|
|
Воспитатель: Давайте споём песню о ёлочке, а потом сделаем ёлочке украшение. Вот такие фонарики.
слова песни : «К деткам ёлочка пришла»:
К деткам ёлочка пришла,
Снег на ветках принесла.
Нужно ёлочку согреть,
Платье новое надеть.
Ярко звёздочки блестят,
Ярко лампочки горят.
Бусы разные висят,
Замечательный наряд.
(дети поют песню, а затем изготавливают фонарики)
Список использованных источников:
1. Духовно-нравственное воспитание дошкольников на православных традициях белорусского народа: Примерное содержание для учреждений дошкольного образования // Л.В. Финькевич [и др.]; под редакцией А.В. Бройко, А.А. Петрикевич. – Минск, 2016. – 48с.
2. Детская православная газета «Ангелочек» № 4 (14), 2011 г., стр. 14
Интегрированное занятие по разделу: «Православные традиции. Отношение к отечеству. Святоотеческий опыт.»
Тема: «И в Родине моей узрел я красоту.»
Разработала: Резник С.В.,
Воспитатель-методист высшей категории
|
|
|
Программные задачи :
- формировать представление о красоте природы родной Беларуси;
- формировать убеждение о важности и значении Родины для каждого человека;
- развивать память, эстетический вкус;
- воспитывать уважение к традициям белорусского народа.
Материал и оборудование: календарь «На перекрестке Европейских дорог. Белорусские иконы», демонстрационный материал «Природные объекты и явления Беларуси», глобус, запись песни группы «Песняры» «Беловежская пуща» или видеоролик к этой песне.
Ход занятия:
Пед.: Подойдите, пожалуйста, сюда. Кто знает, что это?
Дети: Глобус.
Пед.: Что такое глобус?
Дети: Наша планета Земля, только очень маленькая.
Пед.: А в какой стране мы живем?
Дети: В Беларуси.
Пед.: Кто может показать на макете планеты Земля – глобусе нашу Родину – Беларусь?
(Дети или педагог показывают участок, где располагается Беларусь.)
Пед.: - А почему нашу Родину часто называют матушкой? Мамой? Почему нашу Родину часто называют красавицей?
Пед.: Давайте убедимся в этом, посетив выставку фотографий природы Беларуси.
(Звучит запись песни группы «Песняры» «Беловежская пуща»
и дети рассматривают фотографии природных объектов и явлений Беларуси.)
|
|
|
Пед.: Выберите себе наиболее понравившуюся фотографию и расскажите почему она вам нравится?
(ответы детей)
Пед.: А какие люди живут в Беларуси? Кто они?
(ответы детей)
Пед.: А знаете, что в Беларуси живут христиане. Вот какое стихотворение написала девочка Яна Перепелкина.
Что значит слово «христианин»
Что значит слово «христианин»?
Что в нем за мысль заключена?
А это значит, что мы верим
Во всемогущего Христа.
Ему с усердием мы служим,
Его за все благодарим,
К Нему о милости взываем
И молим, чтобы сохранил.
И никогда Он нас не оставляет:
В беде поможет, укрепит,
Болезни наши исцеляет,
В душе спасения надежду поселит.
И потому мы славим Бога,
Единородного Христа,
Мы православными зовемся
И будет так во все века!!!
Пед.: Давайте поиграем в игру «Закончи предложение».
«Я православный христианин, поэтому я…………………»
« Я живу в Беларуси, поэтому я……………………………»
Пед.: А как белорусы могут славить Христа? Служить Ему.
Дети: ( ответы детей)
Пед.:Кто помнит, что такое икона? ( ответы детей)
Педагог :Беларусь находится между двумя государствами Россией и Польшей. Поэтому иконы у белорусов отличаются от привычных для нас русских икон и польских. Посмотрите на них. Сравните. И вы заметите отличия.
Давайте рассмотрим белорусские иконы и я скажу их название..
(Рассматриваем календарь «На перекрестке Европейских дорог. Белорусские иконы).
Пед.: Вот как прекрасна наша Родина. И вот за что мы ее любим.
- Так за что мы любим нашу родину- Беларусь?
Список использованных источников:
1. Духовно-нравственное воспитание дошкольников на православных традициях белорусского народа: Примерное содержание для учреждений дошкольного образования // Л.В. Финькевич [и др.]; под редакцией А.В. Бройко, А.А. Петрикевич. – Минск, 2016. – 48с.
2. Календарь «На перекрестке Европейских дорог. Белорусские иконы»,
3. Демонстрационный материал «Природные объекты и явления Беларуси»,
4. Запись песни группы «Песняры» «Беловежская пуща» или видеоролик к этой песне.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 568; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!