Общие сведения о базе практики



__________________________________________________________________

(полное наименование учебного, оздоровительного или спортивного учреждения)

 

Адрес:________________________________________________________________

 

Телефоны:____________________________________________________________

 

Руководитель__________________________________________________________

 

Заместитель руководителя _______________________________________________

 

Кадровый состав базы практики (административно-хозяйственный и педагогический)

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

Тренер __________________________________________________________________

 

Курсовой руководитель практики : Малахова Е.Ю.

 

 

Сроки практики _________________________________________________________

 

 

Беседа с директором учреждения дополнительного образования или его заместителем

1. Характеристика типа, структуры спортивной школы; тренерских кадров, контингента спортивной школы (по возрасту, полу, стажу занятий спортом, спортивной подготовленности).

2. Основные задачи и направления в работе учреждения.

3. Общие вопросы организации работы школы (система комплекто­вания, планирование и организация учебно-тренировочной и воспитательной работы, содержание работы тренерского (педагогического) Совета, распределение обязанностей, органи­зация системы повышения квалификации, методической работы, организация бригадного мето­да работы тренеров, режим работы тренеров, система тарификации тренеров-преподавателей по спорту, организа­ция спортивной и оздоровительной работы в каникулярное время. Работа с родителями.

4. Порядок финансирования школы, обеспечение спортивным инвентарем и формой; рабочая документация спортивной школы.

5. Качественные показатели работы школы.

6. Организация врачебного контроля

 

Результат знакомства с базой практики

Вид учреждения_____________________________________________________________

Количество и контингент учащихся____________________________________________

Количество тренеров________________________________________________________

Из них имеющих категории и звания___________________________________________

Режим работы учреждения____________________________________________________

Основные направления в работе_______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Традиции образовательного учреждения________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спортивная база:

количество и размеры спортивных площадок, залов, арендуемых помещений _____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

инвентарь и оборудование, тренажеры (перечислить) _________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

схема спортивного зала и спортивных площадок, подсобных помещений (зарисовать):

 

Трудности в работе__________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ознакомительная справка об образовательном учреждении

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контингент учащихся учреждения дополнительного образования (ДЮСШ)

Общее количество учащихся школ в учреждении дополнительного образования (ДЮСШ) Начальное общее (1-4 классы) Основное общее (5-9 классы) Среднее (полное) общее образование (10-11 классы)
       
Общее количество занимающихся в учреждении дополнительного образования   Группы НП Группы УТГ Группы СС, ВСМ
       

 

Расписание учебно-тренировочных занятий по ____________________

Вид спорта)

Группа (СОГ; НП1 2, УТГ1,2,3,.. СС1,2..; ВСМ) Понед. Вторн. Среда Четв. Пятн. Субб. Воскр. Приме- чания
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 

 

 

Соответствует ли режим учебно-тренировочных занятий групп нормативным требованиям к режиму учебно-тренировочной работы в ДЮСШ и СДЮШОР: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План работы тренерского (педагогического) совета базы практики

В период с ____________ по ____________________

Темы Сроки проведения Ответственный
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

«Утверждаю»

 

____________ ____________________________________________

Ф.И.О. курсового руководителя                                     

     «______» ______________ 20 г.

 

Индивидуальный план

работы студента-практиканта ___________________________________________________ 

на период с __________________________ по ___________________ 20 ___/ _____ уч.года   

(составляется на основе содержания педагогической практики)

 

 

№ п/п Содержание работы по разделам практики Сроки выполнения Отметка о выполнении
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
№ п/п Содержание работы по разделам практики Сроки выполнения Отметка о выполнении
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

Дайте характеристику прикрепленной группы по следующей форме.

 

Прикрепленная группа_____________________________________________________

Характеристика этапа подготовки спортсменов прикрепленной группы в многолетнем аспекте: спортивно-оздоровительный; начальной подготовки; учебно-тренировочный; спортивного совершенствования; высшего спортивного мастерства (подчеркнуть).

Характеристика контингента:

- возраст спортсменов ____________

- пол _________

- количество занимающихся в группе __________

- количество часов занятий в неделю ___________

- спортивный разряд _____________

       Задачи этапа подготовки(в многолетнем аспекте): _____________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

       Характеристика периода подготовки в годичном цикле:

Подготовительный: общеподготовительный, специально-подготовительный.

Соревновательный: этап подводящих соревнований, основных соревнований.

Переходный период (подчеркнуть период, совпадающий с практикой).

Задачи периода подготовки:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основные средства подготовки (ранжировать по степени использования в рассматриваемом периоде):

_______ОФП, _____СТП, _____СФП, ______ Другие средства (перечислить с указанием их места в целостном учебно-тренировочном процессе)___________________________________ _________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       Перечислить организационные формы работы с данным контингентом спортсменов:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислить основные методы, используемые в процессе подготовки данного контингента в анализируемом периоде:__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

       Сформулировать и конкретизировать задачи на конкретный период подготовки, совпадающий с практикой, для конкретного контингента, исходя из педагогических требований к реализации триединой функции – обучения, развития и воспитания в педагогическом процессе

1 .Обучение (ознакомление, разучивание, закрепление, совершенствование)_____________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.Развитие физических – двигательных качеств ____________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.Развитие психических качеств__________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.Воспитание (формирование) личностных качеств__________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 540; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!