Развернутый анализ учебно-тренировочного занятия

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

В процессе прохождения практики студент выполняет один развернутый анализ деятельности тренера и самоанализ по предложенной схеме

Педагогический анализ учебно-тренировочного занятия, проводимого тренером-преподавателем

группы (СОГ, НП, УТГ, СС, ВСМ__- (подчеркнуть и указать год) по какому виду подготовки ________________________________ ________________________________________________

выполнил _______________________________________________________________________

Фамилия И.О. тренера (практиканта)__________________________дата___________________

Количество занимающихся: __________и их спортивный разряд __________

Подготовка к занятию

1. Тщательность разработки плана-конспекта занятия (перенести в анализ задачи анализируемого занятия)

Задачи: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Внешний вид тренера и занимающихся_____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Подготовка места занятий и инвентаря______________________________________________

_________________________________________________________________________________

4. Наличие записей пройденного материала в групповом журнале ________________________

_________________________________________________________________________________

Обучение и воспитание на занятии

1. Степень овладения занимающимися учебным материалом_____________________________

_______________________________________________________________________________

2. Реализация дидактических принципов обучения (перечислить на какие дидактические принципы опирался преподаватель в большей степени) _________________________________

3. Методы обучения, применяемые на занятии (перечислить) ____________________________

4. Применение подводящих упражнений (привести примеры)____________________________

_________________________________________________________________________________

5. Умение анализировать и исправлять ошибки_________________________________________

6. Умение уделять внимание всем занимающимся ______________________________________

7. Необходимость и наличие страховки и ее качество___________________________________

8. Реакция на положительные и отрицательные поступки занимающихся (в какой форме)______________________________________________________________________________

9. Перечислить наблюдаемые методы воспитания ______________________________________

10. Дисциплина, активность и интерес занимающихся к занятиям________________________

11. Культура поведения тренера____________________________ _________________________

Развитие двигательных (физических) качеств на занятии

1. Развитие двигательных качеств (перечислить) _______________________________________

2. Методы развития двигательных качеств ____________________________________________

3. Адекватность методов поставленным задачам _______________________________________

4. Адекватность нагрузки (объема и интенсивности) возрасту и уровню подготовленности спортсменов, учет индивидуальной переносимости нагрузки. Реакция на нагрузку (указать признаки по которым определялась реакция на нагрузку)______________________________________________________________________________

Организация занятий

1. Своевременность начала и окончания занятия _______________________________________

2. Количество, дозировка и последовательность упражнений ____________________________

3. Охват занимающихся методическими указаниями ___________________________________

4. Способы организации занимающихся и способы выполнения заданий ___________________

5. Продолжительность занятия _________________Рациональное использование времени, помещения, оборудования, инвентаря __________________________________________________

6. Характеристика заключительной части занятия (форма подведения итогов) ______________

Выводы

1. Как выполнены задачи занятия(конкретно каждая задача)____________________________

_________________________________________________________________________________

2. Воспитательная и оздоровительная ценность занятия ________________________________

3. Соответствие задач занятия и практического содержания занятия уровню подготовленности занимающихся и периоду подготовки ________________________________________________

4. Определить стиль деятельности преподавателя по манере общения с занимающимися ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Оценка занятия и пожелания тренеру на будущее ____________________________________

Педагогический самоанализ учебно-тренировочного занятия

(занятие проводит студент-практикант)

выполнил _______________________________________________________________________

Фамилия И.О. тренера (практиканта)__________________________дата___________________

Количество занимающихся: __________и их спортивный разряд __________

Подготовка к занятию

1. Тщательность разработки плана-конспекта занятия (перенести в анализ задачи анализируемого занятия)

2. Внешний вид тренера и занимающихся_____________________________________________

3. Подготовка места занятий и инвентаря______________________________________________

_________________________________________________________________________________

4. Наличие записей пройденного материала в групповом журнале ________________________

_________________________________________________________________________________

Обучение и воспитание на занятии

1. Степень овладения занимающимися учебным материалом_____________________________

_______________________________________________________________________________

3. Методы обучения, применяемые на занятии (перечислить) ____________________________

4. Применение подводящих упражнений (привести примеры)____________________________

________________________________________________________________________________

5. Умение анализировать и исправлять ошибки_________________________________________

6. Умение уделять внимание всем занимающимся ______________________________________

7. Необходимость и наличие страховки и ее качество___________________________________

9. Перечислить примняемые методы воспитания ______________________________________

10. Дисциплина, активность и интерес занимающихся к занятиям________________________

11. Культура поведения тренера____________________________ _________________________

Развитие двигательных (физических) качеств на занятии

1. Развитие двигательных качеств (перечислить) _______________________________________

2. Методы развития двигательных качеств ____________________________________________

3. Адекватность методов поставленным задачам _______________________________________

Организация занятий

1. Своевременность начала и окончания занятия _______________________________________

2. Количество, дозировка и последовательность упражнений ____________________________

3. Охват занимающихся методическими указаниями ___________________________________

4. Способы организации занимающихся и способы выполнения заданий ___________________

6. Характеристика заключительной части занятия (форма подведения итогов) ______________

Выводы

1. Как выполнены задачи занятия (конкретно каждая задача) ______________________________________________________________________________

2. Воспитательная и оздоровительная ценность занятия ________________________________

5. Оценка занятия и пожелания тренеру на будущее, профессиональная подготовка__________ _________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 714; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!