Третьим вопросом в билетах является практическое задание – раскрыть и объяснить понятия



1. Воспитательная работа

2. Преподавание

3. Целостный педагогический процесс

4. Организаторская деятельность педагога

5. Коммуникативная деятельность педагога

6. Позиция педагога

7. Социально-нравственная направленность личности педагога

8. Педагогический долг

9. Профессиональная компетентность педагога

10. Педагогические умения

11. Практическая готовность педагога к педагогической деятельности

12. Педагогическое мастерство

13. Педагогический процесс

14. Педагогическое взаимодействие

15. Педагогическое исследование

16. Самовоспитание

17. Методология педагогики

18. Развитие

19. Обучение

20. Воспитание в широком педагогическом смысле

21. Проблема педагогического исследования

22. . Практическая значимость исследования

23. Умения педагогической техники

24. Методы педагогического исследования

25. Образование

26. Педагогическое воздействие

27. Педагогическое творчество

28. Передовой педагогический опыт

29. Конструктивный (развивающий) тип педагогической оценки

30. Реструктивный (поддерживающий) тип педагогической оценки

Семестр: 2

Текущий контроль

Перечень примерных тестовых заданий

По разделу 3 Теория обучения

ТЕСТ (1 вариант)

Задание № 1

Тема  3.1 Обучение в целостном педагогическом процессе

Установите соответствие характеристик понятиям:

1. Дидактика.

2. Процесс обучения.

3. Принципы дидактики.

4. Содержание образования и обучения.

А. Способ организации учебного процесса, который осуществляется в определённом порядке.

Б. Наука об обучении, образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации достигаемых результатах.

В. Исходное, руководящее положение, определяющее деятельность учителя и характер познавательной деятельности учеников.

Г. Система знаний о природе, обществе, человеке, а также соответствующих умений, навыков, овладение которыми обеспечивает гармоническое развитие личности.

Задание № 2

Тема  3.1 Обучение в целостном педагогическом процессе

Выберите правильный ответ.

К широким социальным мотивам учения школьников относятся …:

а) долг, ответственность, понимание социальной значимости учения

б) получения вознаграждения за свой труд, признание окружающих

в) утверждение своей роли в классе, ориентация на способы взаимодействия

г) ориентация на способы добывания знаний, усвоение учебных предметов

Задание № 3

Тема 3.1 Обучение в целостном педагогическом процессе

Выберите правильный ответ.

Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия является …:

а) педагогической технологией;

б) содержанием образования;

в) средством обучения;

г) формой организации обучения.

Задание № 4

Тема 3.2 Закономерности и принципы обучения

Выберите правильный ответ.

Отражение объективных, существенных, необходимых, общих, устойчивых и повторяющихся при определённых условиях взаимосвязей называется …:

а) закономерностью;

б) законом;

в) правилом;

г) принципом.

Задание № 5

Тема 3.2 Закономерности и принципы обучения

Укажите слева (а) закономерности, справа (б) основанные на них принципы обучения.

1. Процесс обучения соответствует уровню развития науки.

2. Принцип сознательности и активности в обучении школьников.

3. Потребность в обеспечении единства теории и практики, подготовки учащихся к самостоятельной жизни.

4. Принцип научности в обучении.

5. Потребность в обеспечении единства обучения, воспитания и развития.

6. Принцип воспитывающего обучения.

7. Взаимосвязь преподавания и уровня интенсификации обучения школьников.

8. Принцип связи обучения с жизнью, с практикой.

Задание № 6

Тема 3.3 Содержание образования как основа базовой культуры личности

Выберите правильный ответ.

Комплекс знаний и умений в области культуры умственного труда и познавательной деятельности называется …:

а) интеллектуальной культурой;

б) мировоззрением;

в) личностным смыслом;

г) духовным воспитанием.

Задание № 7

Тема 3.5 Методы и средства обучения

Выберите правильный ответ.

Метод повествовательного изложения учителем содержания изучаемого материала называется …:

а) рассказом;

б) беседой;

в) объяснением;

г) демонстрацией.

       Задание № 8


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 244; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ