Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения
Для оценивания сформированности компетенции используется интервальная шкала. Интервальная шкала как более значимая включает остальные (порядковую, наименования, отношений) и позволяет определить значение «весовых коэффициентов» успешности усвоения знаний, умений и способов владения ими. Эту шкалу можно использовать для оценивания качества выполнения разноуровневых заданий контрольной работы. В контрольную работу можно включить пять заданий I, II, III, IV, V уровней; четыре задания I, II, III, IV уровней и три задания I, II, III уровней. В соответствии с выбором инструментария (содержания и количества контрольных заданий) изменится интервальная шкала расчета весовых коэффициентов качества усвоения ЗУВ.
| № п/п | Уровни усвоения ЗУВ | |||||||||
| Шкалы оценивания | ||||||||||
| порядка | наименования | отношения | интервалов | |||||||
| 1. | I II III IV V | Распознание Запоминание Понимание Применение Владение | I: II: III: IV: V 1: 3: 5: 7: 9 | I: II: III: IV: V 1: 3: 5: 7: 9 4: 12: 20: 28: 36 | ||||||
| 2. | I II III IV | Распознание и запоминание Понимание Применение Владение | I: II: III: IV
1: 3: 5: 7: 9 | I: II: III: IV
1: 3: 5: 7: 9
16: 20: 28: 36 | ||||||
| 3. | I II III | Распознание, запоминание и понимание Применение Владение | I: II: III
1: 3: 5: 7: 9 | I: II: III
1: 3: 5: 7: 9
36: 28: 36 |
7.4. Требования к отбору заданий для промежуточной аттестации:
1. Первая группа заданий (теоретического содержания) на проверку усвоения знаний на уровнях распознавания, запоминания, понимания.
|
|
|
2. Вторая группа заданий на проверку умения применять знания на основе алгоритмических предписаний.
3. Третья группа заданий на умение применять знания в нестандартной ситуации.
7.5. Способы проверки оценки заданий промежуточной аттестации
и сформированности компетенции:
1. Определение коэффициента успешности (Kу1, Ку2, Ку3) выполнения заданий на основе метода поэлементного и пооперационного анализа
Пример:
1) студент должен описать 10 признаков определенного явления (первое задание). Он описал 8 признаков. Коэффициент успешности выполнения этого задания составил 0,8 (Kу1 =);
2) студент выполняя второе задание из 12 операций выделил 8. Коэффициент успешности выполнения этого задания составил 0,7 (Ку2 =);
3) студент выполняя третье задание из 6 операций выделил 3. Коэффициент успешности выполнения этого задания составил 0,5 (Ку3 =).
2. Определение коэффициента сформированности компетенции (Кком) по результатам выполнения разноуровневых заданий (промежуточная аттестация)
Успешность выполнения разноуровневых заданий с учетом весовых коэффициентов позволяет рассчитать коэффициент сформированности компетенции
|
|
|
Кком = 0,36 * Ку1 + 0,28 * Ку2 + 0,36 * Ку3
Рассчитаем коэффициент сформированности компетенции ОК-5
Примечание
1. Если в промежуточный контроль включено четыре разноуровневых задания, то формула для расчета коэффициента сформированности компетенции имеет вид:
Кком = 0,16 * Ку1 + 0,20 * Ку2 + 0,28 * Ку3 + 0,36 * Ку4
2.Если в промежуточный контроль включено пять заданий то формула для расчета коэффициента сформированности компетенции имеет вид:
Кком = 0,04 * Ку1 + 0,12 * Ку2 + 0,20 * Ку3 + 0,28 * Ку4 + 0,36 * Ку5
Используя шкалу В.П. Беспалько, можно сделать вывод, что студент у которого коэффициент сформированности компетенций составляет 0,7 – 0,5 готов и способен осуществлять её в своей профессиональной деятельности в частности на педагогической практике.
1. Если преподаватель определил уровень требований к усвоению ЗУВ для студентов данной группы как средний (уровень стандарта), то при коэффициенте сформированности компетенций – 0,7, знания, умения и владения ими можно оценить отметкой «отлично». Соответственно отметку «хорошо» студент получает при коэффициенте сформированности компетенций – 0,6, а отметку «удовлетворительно» в том случае, если коэффициент сформированности компетенций – 0,5
|
|
|
2. Если уровень требований к усвоению ЗУВ – высокий, то отметку «отлично» можно поставить при коэффициенте сформированности компетенций (1,0 – 0,9); отметку «хорошо» при коэффициенте сформированности компетенций 0,8 и отметку «удовлетворительно при коэффициенте сформированности компетенций 0,7.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!