IV. Домашнее задание.

1. Подготовьте подробный пересказ рассказа, опираясь на план, предложенный в РТ «Литературное чтение»: стр. 25 № 4.

2. Учебная хрестоматия: В. Осеева «Волшебная иголочка», начать читать сказку на страницах 123-128 (до слов «А ночка черная уже надвигается...»).

Урок 19В. Сутеев «Кто лучше?»

Цели:

• Формирование навыка размышлять и анализировать;

• Формирование навыка монологической речи;

• Познакомиться с новым произведением.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Пересказ рассказа М. Зощенко «Самое главное».

Вопрос	Ответ
Какие вы знаете произведения В. Сутеева? Вспомните, что мы изучали в первом классе.	«Мешок яблок», «палочка-выручалочка», «Елка», «Дядя Миша», «Кораблик», «Цыпленок и утенок» и др.
Сегодня мы прочитаем новую сказку В. Сутеева.
Назовите героев сказки.	Иголка, карандаш, ручка, мячик.
Очем спорили герои сказки?	Кто из них лучше.
Зачитайте, как расхваливали себя герои.
Кто из героев вам понравился? Аргументируйте свой ответ.	(Самостоятельные рассуждения учеников).
Прочитайте сказку по ролям.
Вопрос	Ответ
РТ «Литературное чтение»: стр. 26 № 1.	Иголка, карандаш, ручка, мячик.
РТ «Литературное чтение»: стр. 26 № 2.	«Все мы хорошие, но девочка лучше всех. У девочки

	умелые руки».
РТ «Литературное чтение»: стр. 26 №3.	Старательная и умелая.

Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: