Види навчальних занять та вимоги до них
Основними видами навчальних занять у вищій школі є:
• лекція;
• семінарське заняття;
• практичне заняття;
• індивідуальне заняття;
• консультація.
Лекція
Лекція є основною формою навчального процесу у вищій школі.
Мета лекції — розкриття основних положень теми, досягнень науки з питань, що розглядаються, з’ясування невирішених і дискусійних проблем, узагальнення досвіду роботи, подання рекомендацій щодо користання основних висновків з тем на практичних заняттях, основних форм навчальних занять, передбачених для засвоєння теоретичного матеріалу.
Структура лекції передбачає набуття нових знань і містить такі обов’язкові елементи:
• вступ, де міститься мотивація навчання, активізація опорних знань, чітке формулювання теми лекції та постановка завдання;
• виклад у логічній послідовності, розподіл та взаємозв’язок окремих частин лекції;
• висновки та підбиття підсумків, що дають можливість осмислити лекцію в цілому, виокремити основну ідею;
• конкретне завдання на самостійну роботу;
• відповіді на запитання студентів.
Основні вимоги, які ставляться до лекції:
• високий теоретичний рівень інформації, посилання на законодавчі на нормативні акти, на нові досягнення науки;
• розкриття наукових засад і принципів курсу;
• органічний зв’язок теорії з практикою, зосередження уваги студентів на питаннях, які вирішуються або вирішуватимуться у світлі сучасних вимог;
|
|
|
• рекомендації до поглибленого самостійного вивчення тих чи інших тем, необхідних для практичної роботи.
Види лекцій:
• вступна;
• тематична;
• оглядова;
• інформаційна;
• підсумкова (заключна);
• комплексна.
Залежно від методів викладу навчального матеріалу лекції поділяються на монологічні, інформаційно-проблемні, проблемні, лекції-бесіди тощо.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!