Тексты, ставящие проблему и описывающие ее решение.
В первую очередь к ним относятся большинство рекламных текстов, технических предложений, заявок на изобретение, а также научных отчетов и статей, не содержащих критику существующих точек зрения
Problem – Solution От проблемы к ее решению
(1) One of the irritations for joggers is having to stop every five or ten minutes and retie their shoe laces. (2) A new device – the Lacelock – puts an end to those involuntary pauses. (3) The laces are threaded through the ends of a simple plastic barrel. (4) This is pushed down on the tongue of the shoe and locked into place. (5a)The tie is then completed and (5b) the shoe will stay done up, throughout a bout of running, cycling or squash playing.
(1)Один из раздражающих факторов для бегунов – необходимость останавливаться на 5-10 минут и завязывать шнурки. – проблема
(2) Новое приспособление – Лейслок – положит конец этим вынужденным остановкам. – решение
(3)Шнурки продевают через простую пластиковую втулку. (4) Эта втулка затягивается на языка обуви и фиксируется – описание решения
(5а)Узел готов и (5b) шнурки не развяжутся при беге катании на велосипеде и игры в сквош. – оценка
Тексты, принадлежащие этому классу, отличает весьма строгое соотношение частей. Самая большая по объему часть – описание решения (не менее 60%), самая незначительная – оценка решения (не более 10%).
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!