Задания для самостоятельной работы
1. Заполнить таблицу «Дифференциация первичных нарушений речи от сходных состояний».
| Нарушение | Сходства | Отличия |
2. Заполнить таблицу «Этапы обследования доречевого развития младенца».
| Возрастной этап | Содержание обследования |
3. Законспектировать раздел «Обследование речи ребёнка преддошколь - ного возраста» // Методы обследования речи детей / Под ред. Г. В. Чирки -
ной – М., 2003.
4. Проанализировать анкету и опросник для родителей детей ранне - го возраста // Методы обследования речи детей / Под ред. Г. В. Чирки - ной – М., 2003. Сравнить, выделить достоинства для работы логопеда с
родителями.
5. Подобрать методики для обследования мышления ребёнка дошколь - ного возраста с целью отграничения первичной речевой патологии от сход - ных состояний, оформить в виде диагностической программы с учётом обследования видов и операций мышления.
6. Изучить таблицы Л. В. Неймана и А. М. Ошеровича. Проанализиро -
вать возможности использования при отграничении первичной речевой патологии от нарушений речи при слуховых расстройствах // Методы об - следования речи детей / Под ред. Г. В. Чиркиной – М., 2003.
7. Проанализировать схему нейропсихологического обследования, адап - тированного к детям дошкольного возраста, провести оценку нарушений
и заполнить схему (приложение 1, 2).
Литература
|
|
|
1. Власенко И. Т., Чиркина Г. В. Методы обследования речи у детей. – М., 1996.
2. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сборник методических рекомендаций. – СПб., 2001.
3. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Экспресс - обследование фонема -
тического слуха и готовности к звуковому анализу у детей дошкольного возраста. – М., 1999.
4. Методы обследования речи детей / Под ред. Г. В. Чиркиной. – М., 2003.
5. Разенкова Ю. А. Схема логопедического обследования ребёнка пер - вого года жизни. // Дети - сироты: консультирование и диагностика разви - тия / Под ред. Е. А. Стребелевой. – М., 1998.
6. Чиркина Г. В. К проблеме раннего распознавания и коррекции откло -
нений речевого развития у детей // Проблемы младенчества. – М., 1999.
7. Цветкова Л. С. Методика диагностического нейропсихологического обследования детей. – М., 1997.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!