Дифференцированные технологии социально-культурной деятельности в работе с семьёй как вид социально-культурных технологий.
Современная семья. Учёт её требований в организации семейного досуга. Семья, её структура и функции. Классификация по типовым признакам. Актуальные проблемы досуга семьи. Семья в сфере свободного времени. Традиционные места отдыха семей. Изучение спроса на семейный досуг. Формы работы и методика подготовки и проведения досуговых мероприятий. Домашний досуг, семейные праздники и обряды (поздравление с днем рождения на дому, организация юбилейных торжеств и т.д). Взаимодействие организаторов семейного досуга с социальными институтами семьи.
Основы экономики социально-культурной сферы
Сфера культуры: виды деятельности, организации, особенности менеджмента.
Отрасли и предприятия социально-культурной сферы (по характеру деятельности, удовлетворяемым потребностям, выполняемым функциям). Структура отраслей социально-культурной сферы. Сфера культуры — сфера преимущественно некоммерческой деятельности. Некоммерческие организации. Виды некоммерческих организаций. Коммерческие организации. Основные признаки коммерческой организации (Цель деятельности. Признаки коммерческой организации, присущие юридическому лицу). Бизнес. Предпринимательство, предпринимательская деятельность.
Источники финансирования деятельности учреждений культуры. Фандрейзинг.
Государственный бюджет(составляющие элементы многоканальной системы финансирования).Прямое бюджетное финансирование сферы культуры и искусства. (ряд направлений). Косвенное финансирование. Негосударственные источники финансирования сферы культуры (что включают). Фандрейзинг. Виды фандрейзинга. Информационное обеспечение фандрейзинга. Контакт с потенциальными донорами. Спонсорство и сфера культуры. Спонсоринг (поручительство; попечительство; поддержка, с учетом интереса спонсора). Фандрейзинг (сбор средств для осуществления и поддержки проектов; фонды, программы, конкурсы проектов и т.д.). Формирование спонсорского пакета: описание проекта; актуальность темы; особенности сценария мероприятия или праздника; организаторы; место проведения; бюджет или смета проекта (наименование, расчет, сумма, аренда (помещения, света, звукооборудования); печатная продукция, оплата по договорам (сценарий, культурная программа); сувениры, цветы, транспортные расходы, питание и проживание участников и т.д.); условия участия в мероприятии спонсоров (спонсорские градации, реклама и PR); прогноз спонсорского эффекта. Информационные и благодарственные письма.
|
|
|
Контроль в управлении учреждением культуры.
Управление; содержание управления. Что является целью контроля. Виды контроля. Государственный и негосударственный контроль. Формы контроля (какие есть, их описание). Что такое метод. Методы контроля. Контроль профессиональной (образовательной) деятельности (где осуществляется такой контроль). По организационным формам, на какой внешний финансовый контроль подразделяется. Какой комплекс контрольных действий осуществляется по проверке при проведении финансового контроля.
|
|
|
Персонал и специалисты в сфере культуры, требования к их компетентности, формы подготовки.
Персонал в сфере культуры и кадровая политика. Требования к работникам сферы культуры и проблемы их подготовки. Что обязан делать работник. Оценка и аттестация. Какие основные виды оценок различают (предмет оценки и для чего она важна). Какие методы оценки являются основными. Как вести собеседования. Подготовка и повышение квалификации. На каких принципах базируется система управления повышением квалификации. Основные требования, обеспечивающие эффективность освоения программ обучения
Этика и психология профессиональной деятельности
Профессиональная этика специалиста социокультурной деятельности.
Понятие «общение». Особенности делового общения. Виды общения: формальное (контакт масок), примитивное, формально-ролевое, духовное, манипулятивное светское.
|
|
|
Психология делового общения. Этика в профессиональной деятельности. Этика делового общения: руководитель -подчиненный, подчиненный - руководитель, общение по горизонтали. Кодекс делового общения. Профессиональное мастерство специалиста в организации культурно-досуговой деятельности. Личные и профессиональные качества работника социокультурной сферы. Личные качества(быстрая обучаемость; высокая работоспособность; инициативность; коммуникабельность; креативность; нацеленность на результат; ораторское мастерство). Профессиональные качества (организаторские способности, ориентация на результат; самокритичность; способность к быстрому / самостоятельному принятию решений; стремление к повышению профессионального уровня / самосовершенствованию / профессиональному росту / развитию; творческий подход к поиску способов выполнения поставленных задач; умение работать в команде; хорошая дикция; энергичность). Профессиограмма. Знание основных документов, регламентирующих деятельность. Владение технологиями социокультурной деятельности.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 881; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!