Порядок определения размера и расчета стимулирующих выплат за интенсивность результативность и качество работы.



Приложение № 4

к Коллективному договору

Положение

О порядке распределения стимулирующей части оплаты труда работникам муниципального общеобразовательного учреждения «Деревянская средняя общеобразовательная школа №9»

Общие положения

1.1. Настоящее Положение о порядке распределения стимулирующих выплат работникам муниципального общеобразовательного учреждения «Деревянская средняя общеобразовательная школа №9» (далее Положение) разработано в соответствии с Положением об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Прионежского муниципального района, утвержденным Постановлением Главы Администрации Прионежского муниципального района № 2892 от 26 декабря 2008 года, Постановлением Главы Администрации Прионежского муниципального района № 3067 от 30 декабря 2010 года, Постановлением Главы Администрации Прионежского муниципального района № 195 от 12 февраля 2015 года.

 

1.2. Настоящее Положение вводится в целях стимулирования работников учреждения к более качественному, эффективному, результативному труду. Положение определяет механизм формирования и распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников учреждения.

1.3. Каждый работник школы имеет право на установление выплат стимулирующего характера к заработной плате на основе настоящего Положения.

1.4. Настоящее Положение, изменения, дополнения к нему утверждается директором школы после согласования с работниками на Общем собрании Учреждения.

 

Формирование стимулирующей части фонда оплаты труда

Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников общеобразовательного учреждения (ФОТст) определяется по формуле: ФОТст = ФОТоу х Дст, где ФОТоу - фонд оплаты труда работников общеобразовательного учреждения на соответствующий бюджетный год; Дст - стимулирующая доля ФОТоу

 

Виды и размеры стимулирующих выплат

3.1. К выплатам стимулирующего характера относятся выплаты, направленные на стимулирование работников к качественному результату труда, а также поощрение за выполненную работу.

3.2. Могут устанавливаться следующие повышающие коэффициенты к окладу:

 

3.2.1. Повышающий коэффициент к окладу за квалификационную категорию устанавливается с целью стимулирования педагогических работников качественному результату труда путём повышения профессиональной квалификации и компетентности. Размеры повышающего коэффициента к окладу за квалификационную категорию:

 - при наличии высшей квалификационной категории - 0,15;

 - при наличии первой квалификационной категории - 0,1;

 

 3.2.2. Персональный повышающий коэффициент (от размера оклада) может устанавливаться за:

- заведование музеем – до 0,1;

 - заведование учебно-опытным участком – до 0,6;

 - руководство районным, школьным методическим объединением, творческой группой учителей (специалистов) – до 0,07;

 - организация деятельности по охране труда и технике безопасности – до 0,2;

 - организация работы с библиотечным фондом учебников - до 0,05;

- сопровождение программы информатизации школы - до 0,1;

 - формирование списков и реестров работников школы, ведение документов пенсионного и социального фондов, сопровождение архива учреждения, ведение воинского учета - до 0,2;

 - подписание и сопровождение договоров учреждения, выписка счетов на закупку товаров и услуг, разъездной характер работы, материальная ответственность, ведение дополнительной документации - до 0,3;

 - издание школьной газеты - до 0,1;

 - наличие ученой степени, государственных наград -0,05;

 - наличие почётного звания - 0,05;

 - интенсивность, напряженность труда – до 0,4;

 - организацию работы в нескольких зданиях – до 0,05;

 - организацию дежурства по школе, детскому саду – до 0,03;

 - ведение протоколов общих собраний коллектива, педагогических советов, совещаний – до 0,05;

 - работы по озеленению внутренних помещений щколы и детского сада – до 0,03;

 - заведование учебными кабинетами, актовыми и спортивными залами – до 0,04;

 - работу с трудными детьми, родителями из семей группы «риска» - до 0,3;

 - проведение обучающих семинаров, лекций – до 0,02;

 - подвоз (сопровождение) обучающихся на школьном автобусе – до 0,08;

 - организация и проведение спортивных соревнований – до 0,1;

 - организацию безаварийной работы автобуса – до 0,2;

 - организацию работы школьных консилиумов – до 0,05;

 - непрерывный стаж педагогической работы:10-20 лет –до 0,1; от 20 лет и выше - до 0,2;

 - непрерывный стаж работы в учреждении (для непедагогических работников): 10-20 лет – до 0,1; от 20 лет и выше- до 0,2;

 - работу с другими ведомствами (военкомат, пенсионный фонд, фонд социального страхования и другие) – до 0,5;

 - соблюдение санитарного режима транспортного средства – до 0,5

 

Персональный повышающий коэффициент (от размера нагрузки) может устанавливаться за:

 - заведование лаборантскими – до 0,1;

 - освоение программы ФГОС молодыми специалистами – до 0,03;

 - проверку тетрадей – до 0,1;

 - за интенсивность труда, связанную с подготовкой обучающихся к государственной итоговой аттестации – до 0,05

 

Фиксированные суммы доплат могут устанавливаться за:

- составление и курирование школьного расписания – до 3000 рублей;

-проезд к месту работы и обратно для педагогических работников, фактически проживающих за пределами Деревянского сельского поселения – до 2500 рублей.

 

 Дополнительные виды работ выполняются на условиях соответствующих локальных актов и должностных инструкций. Повышающие коэффициенты к окладу носят стимулирующий характер. Применение повышающих коэффициентов к окладу не образуют новый оклад и не учитываются при начислении стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых в процентном отношении к окладу.

 

3.3. Премии по итогам работы (за месяц, квартал, полугодие, уч. год).

 Премия по итогам работы выплачивается с целью поощрения работников за общие результаты труда по итогам работы за установленный период. При премировании учитывается:

 • успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей в соответствующем периоде;

 • достижение и превышение плановых и нормативных показателей работы;

 • инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда

 • качественная подготовка и проведение мероприятий;

 • выполнение сверхплановых заданий; • своевременность и полнота подготовки отчётности и т.п.

 Максимальным размером премия по итогам работы не ограничена. Премии по итогам работы устанавливаются директором школы.

 

 3.4. Стимулирующие выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются на определённый срок:

• общественное признание результатов деятельности учителя, воспитателя в процессе обучения предмету;

• активность во внеурочной, воспитательной деятельности;

• результативность участия учащихся в олимпиадах, конкурсах;

• деятельность по развитию учебного кабинета, групповой;

• позитивные результаты деятельности в качестве классного руководителя;

 • деятельность по привлечению родителей к материально-техническому оснащению школы;

 • деятельность по организации каникулярной занятости укрепления здоровья обучающихся.

 

3.5. Стимулирующие выплаты за качество работы:

 • обеспечение качества обучения и успеваемости учащихся;

 • владение и использование современных педагогических технологий (ИКТ и др.);

 • освоение новых форм и методов работы, соблюдение регламентов, стандартов, требований к образовательному процессу;

 • обобщение и распространение передового педагогического опыта;

 • участие в методической, научно-исследовательской работе и другие показатели

 

3.6. Размеры стимулирующих выплат, установленных работнику, могут быть изменены руководителем, как в сторону увеличения или уменьшения, так и отменены в случае изменения оснований для их установления, необходимости передачи дополнительных видов работ другому работнику (в случае длительного отсутствия работника ранее выполняющего данные виды работ), ухудшения качества исполняемой работы, нарушения трудовой дисциплины, невыполнения должностных инструкций, нарушения правил внутреннего распорядка, нарушение санитарно-эпидемиологического режима и техники безопасности, наличие обоснованных письменных жалоб.

 

3.7. Стимулирующие выплаты, в том числе премии производятся по решению руководителя в пределах утверждённых учреждению бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, в том числе средств от приносящей доход деятельности.

 

3.8. Применение стимулирующих выплат не образуют новый оклад и не учитываются при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат.

 

3.9. Установление размера и расчета стимулирующих выплат, указанных в пунктах 3.4, 3.5 определяется пунктом 4 настоящего Положения.

 

Порядок определения размера и расчета стимулирующих выплат за интенсивность результативность и качество работы.

4.1 Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда производится ежемесячно.

 

4.2 Размер стимулирующих выплат каждому работнику за соответствующий период определяется следующим образом:

 • производится подсчет баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого учителя за прошедший период;

 • суммируются баллы, полученные всеми работниками общеобразовательного учреждения (общая сумма баллов);

 • размер стимулирующей части ФОТ, запланированного на период, за минусом остальных фиксированных выплат стимулирующего характера делится на общую сумму баллов. В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла.

 

 4.3 указанный показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого работника. В результате получается размер стимулирующих выплат каждому работнику Размеры выплат работникам учреждения устанавливаются по результатам оценки результативности деятельности всех работников, проводимых на основании утвержденных критериев и показателей. Работники представляют в комиссии школы результаты самооценки своей деятельности в соответствии с критериями и показателями. Результаты оценки оформляются оценочным листом по каждому работнику, утверждаемым протоколом. На основании протокола директор школы издает приказ об установлении поощрительных выплат работникам учреждения. Работник в течение 2 дней с момента утверждения оценочного листа вправе  подать в комиссию обоснованное письменное заявление работника о его несогласии с оценкой его профессиональной деятельности. Основанием для подачи такого заявления может быть только факт (факты) нарушения установленных настоящим Положением стимулирующей части фонда оплаты труда, а также технические ошибки при работе с текстами, таблицами, цифровыми данными и т.п.. Апелляции работника по другим основаниям комиссией не принимаются и не рассматриваются.

 

 4.4 Комиссия обязана осуществить проверку обоснованного заявления работника и дать ему обоснованный ответ по результатам проверки.

 

 4.5 В случае установления в ходе проверки факта (фактов) нарушения процедур мониторинга, или оценивания, или факта допущения технических ошибок, повлекших ошибочную оценку профессиональной деятельности работника, выраженную в  оценочных баллах, администрация школы принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.

 

4.6 По истечении 3 дней решение об утверждении оценочного листа вступает в силу.

 

 4.7 Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда за высокую результативность и качество профессиональной деятельности разрабатываются комиссиями и рассматриваются на собрании трудового коллектива Учреждения.


 

Приложение 1

к Приложению № 4

Коллективного договора

МОУ «Деревянская средняя школа № 9»

ПОЛОЖЕНИЕ


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 955; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!