Техники: прямого, скрытого и двойного отрицания
She told him nothing interesting about me. –She didn’t tell him anything interesting about me.
She’s got no idea how planesfly. - She’s got little idea how planes fly.
We never readthisarticle. -we hardly ever this article.
It is polite. - It is not impolite.
Hisanswersurprisedher. – In fact, his answersurprised her, so to speak.
Last time she told me nothing about her holidays. - Last time she didn’t tell me anything about her holidays.
2) Задания для тренировки и закрепления
1. Make the statements polite
a) – How do you do? – I’m not fine.
b) He hatesmelodramas.
c) It is not surprising.
d) I told her nothing about my planes.
e) He knows nothing about my family.
f) She haswritten nothing.
g) It will be impossible.
Занятие 10.
1) Ознакомление с новым материалом.
Стратегия коммуникативной поддержки собеседника (overstatement)
Эта стратегия придаёт высказыванию большую значимость, что можно трактовать как избыточную вежливость, функция которой – выразить или подчеркнуть свой интерес к собеседнику. Кроме того, здесь присутствует элемент неискренности: собеседники подразумевают меньше, чем говорят.
Британцы преувеличение в беседе ограничивают тем, что они устанавливают повышенное внимание на собеседнике,Это внимание выражается в преувеличенно-эмоциональной оценке его качеств,поступков, переживаний, благодарности, комплиментов, сочувствия, сожаления и др., в то время как американцы, которые считают себя «реалистами», частопоказывают склонность к гиперболизации личной негативной оценки.
Эффект стратегии коммуникативной поддержки собеседникадостигается путем использования двух тактик: тактики усиления значимости и тактики подчеркнутого преувеличения.
|
|
|
Тактика усиления значимости (intensification)
сознательно используется собеседниками, чтобы оказать благоприятное воздействие на окружающих и обычно употребляется при выражении благодарности, сочувствия, извинения, отказа, и др. Экспрессивную окраску словам можно придать при помощи:
а) техники интенсификации, которая подразумевает использование различных средств, усиливающих степень воздействия,а именно наречий степени much, so,how,very и др.(Ср.: Thankyou.- Thankyou (ever) somuch) иэкспрессивныхнаречийterribly, awfully, extremelyидр.(Ср. Iamsorry. - I’mextremelysosorry).
b) техники «развернутой» оценки и повтора, которая в зависимости от коммуникативной задачи может употребляться в форме развернутых комплиментов, слов сочувствия, выражения сожаления и т.д. При этом необходимо соблюдать чувство меры и не переусердствовать.
Heis really a good cook.–He was always so good at cooking but this supper was truly a masterpiece! Thatsalad was simply unforgettable. I really loved it. I must have a copy of his wonderful recipe.
Тактика подчеркнутого преувеличения (гиперболизации)
заключается в оказании повышенного внимания к собеседнику, его поступкам и личным качествам, эмоциям, и служит своего рода дальнейшим развитием тактики усиления. Речевые средства в подобных ситуациях выбираютсяв зависимости от контекста беседы, и заранее подобрать можно лишь некоторый набор эмоционально окрашенных слов. Выделяют две взаимодополняющие техники:
|
|
|
а) техника гиперболизации значимости, в которой используются экспрессивные эмоционально окрашенные слова, а именноглаголы hate, enjoy, love,adoreи др.(Would you like to read this book?- I’d love to.), атакжеприлагательныеgreat, horrible, super, awful, silly, happyидр.(We are happy that you are along with us again.)
.
b) техника двойного преувеличения, в которой используются
лексические и грамматические суперлативы (brilliant, marvelous, fantastic, gorgeous, superb,kindest, warmest, mostbeautifulи д.р.) в сочетании с наречиями-интенсификаторами (just, reallyи др.)
(Thank you for your fantastic advice! Thatwasabsolutelymarvelous! )иэкспрессивнаялексикавсочетаниисмодальнымиглаголамиисослагательноенаклонение (We’d just die without your advice)
2) Задания для тренировки и закрепления
Make the following sentences more polite. State the functions.
| Function | Statement | Overstatement |
| I like the way they learnEnglish. | ||
| Excuse me for disturbing you late. | ||
| Sorry to have taken your time. | ||
| You are kind. Thank you. | ||
| Could you spare me your umbrella? | ||
| Thank you for your help. | ||
| Is hecold? | ||
| Howsad! I’m sorry | ||
| I’mOk, thankyou. |
Занятие 11.
1) Ознакомление с новым материалом.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 633; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!