Волонтерская деятельность как составная часть практической подготовки специалиста по социальной работе
Лешенок В.И.,
студентка 3 курсаУО «ВГУ им. П.М. Машерова», г. Витебск, Республика Беларусь
Научный руководитель – Матюшкова С.Д., ст. преподаватель
В последнее время в нашем обществе все более остро встает вопрос о воспитании творческой личности. В связи с этим возникает необходимость в изучении молодежи, занимающейся волонтерской деятельностью в условиях различного рода учебных заведений, и в первую очередь, ВУЗов.
В настоящее время волонтерство в нашей республике развито, но не на достаточном уровне. Основной причиной тому является, в первую очередь, отсутствие особой заинтересованности в этом процессе молодежи, в том числе и учащейся, являющейся основным пропагандистом добровольного начала в оказании помощи нуждающимся.
Целью нашего доклада является показать значимость волонтерской деятельности в процессе становления специалиста по социальной работе
Методы исследования: описательно – аналитический, сравнительно – сопоставительный.
Молодежное волонтерское движение зародилось в 20-х годах уходящего столетия после первой мировой войны. Молодые люди – французы и немцы, пришли к мысли, ставшей впоследствии лозунгом волонтерского движения: «Лучше работать вместе, чем воевать друг против друга». В 1920 году во Франции близ Вердена был осуществлен первый волонтерский проект с участием немецкой и французской молодежи, в рамках которого волонтеры восстанавливали разрушенные I Мировой войной фермы. Денег за свою работу волонтеры не получали, но тем не менее они обеспечивались проживанием, питанием и медицинским страхованием – этот принцип организации волонтерского труда сохранился и по сей день. Идея разнеслась по всей планете [1].
|
|
|
В современной трактовке под волонтерством понимают не только условие развития самосознания, но и способ саморазвития личности студента, его профессиональное становление [3]. Студенческий возраст – это важный этап становления профессионального специалиста и поэтому организация волонтерской деятельности на факультете является необходимым условием, помогающим успешно самореализоваться в рамках данной профессии, сформировать ценности, характерные для настоящего профессионала своего дела.
Успешность деятельности специалиста по социальной работе во многом зависит от уважительного, ценностного отношения к другим людям. Такое отношение, если оно должным образом сформировано, позволяет специалисту проявить свой уровень умений и помочь преодолеть проблемы людей, которые к ним обращаются. Однако нужно учитывать и то, что сегодняшний студент, завтрашний специалист должен владеть и целым набором навыков, которые и осваиваются студентами в процессе волонтерской деятельности. Так, например, умение разговаривать с людьми, слушать и слышать их, видеть их поведение и поступки, можно сформировать только при непосредственном взаимодействии с ними.
|
|
|
Волонтерская деятельность помогает студентам, обучающимся по данной специальности, получить и «багаж» профессиональных навыков практической деятельности, и адаптироваться в среде таких же специалистов.
Кроме того необходимо добавить, что волонтерская деятельность студентов имеет ряд отличительных особенностей. Это в первую очередь применение всех своих знаний из педагогики, психологии и иных областей к каждому человеку в зависимости от его проблемной ситуации.
Взаимосвязь студентов с людьми способствует реализации у студентов творческого потенциала. Это является фундаментальной характеристикой профессиональной деятельности будущего специалиста по социальной работе. Прикладывая все усилия для приобретения знаний и умений в процессе волонтерской деятельности, студенты хорошо затем ориентируются в своей непосредственной сфере деятельности [2].
Вывод: эффективность внедрения волонтерской деятельности в учебный процесс студентов будущих специалистов по социальной работе будет связана не только с активностью молодых людей, но и с перспективой развития волонтерства в условиях вуза, с его более углубленным проникновением в структуру подготовки специалистов. Поэтому целесообразным будет введение специальных курсов на факультетах, готовящих специалистов данного профиля. Именно наше молодое поколение активных, целеустремленных, энергичных создаст тот необходимый фундамент, основу для реализации волонтерских проектов, которые они будут создавать самостоятельно, общими усилиями и устремлениями.
|
|
|
Литература:
1. Басов, Н.Ф. Социальная работа с молодежью: учеб. пособие для вузов / Н.Ф. Басов. – М. : Дашков и К, 2008. – 328 с.
2. Короткевич, О.А. Волонтерская работа в профессиональном становлении студентов – психологов / О.А. Короткевич, А.Н. Певнева // Сацыяльна – педагагічная работа . – 2009 . – №1. – с.43 – 48 .
3. Волонтерство в Беларуси. – Мн., 2005. - 32 с.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 444; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!