СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
Пашкова Т.Л.,
студентка 4курса УО «ВГУ им. П.М. Машерова», г. Витебск, Республика Беларусь
Научный руководитель – Орлова А.П., доктор пед. наук, профессор
Исходя из информации Министерства здравоохранения, в 2006 году детьми и подростками нашей страны были совершены 24 суицида, в 2007 году - 29. За первое полугодие 2008 года самоубийство совершили 11 человек. В данном случае речь идет только о завершенных суицидах: количество же незавершенных среди школьников намного выше. В целом уровень завершенных суицидов среди подростков 14-18 лет на протяжении 2000-2008 года колебался от 13,2 до 17, 3 на 100 тысяч человек. Уровень же парасуицидов (незавершенных суицидальных попыток) в 2009 году составил 86 случаев на 100 тысяч подросткового населения[1].
Таким образом, статистические данные говорят об актуальности подросткового суицида в современном обществе, что и обусловило выбор темы нашего исследования: «Суицидальное поведение подростков как проблема современного общества».
Цель исследования: выявить склонность подростков к суицидальному поведению.
Методы исследования: теоретический анализ литературы в аспекте темы, анкетирование, метод статистической обработки данных.
С целью выявления склонности к суицидальному поведению нами было проведено анкетирование среди подростков 10 – х классов на базе УО «Государственная общеобразовательная школа №29 г. Витебска». В исследовании приняли участие 60 человек.
|
|
|
В качестве инструмента исследования мы применили «Шкалу безнадежности Бека»[2]. Согласно данной методике, чем выше показатели по шкале безнадежности, тем выше суицидальный риск. Если подросток набирает по шкале 10 баллов и выше, можно судить о наличии у него склонности к суицидальному поведению.
По результатам анкетирования нами были получены следующие данные: 15,3% опрошенных ждут своего будущего без надежды и энтузиазма; 1,7% считают, что им пора сдаться, так как они ничего не могут изменить к лучшему; при неблагоприятном течении дел 20,1% подростков не акцентируют внимания на том, что эти неприятности преходящи; большинство респондентовне могут представить, какой их жизнь будет через 10 лет (57, 8%); 21,8% участников исследования считают, что у них нет времени, чтобы завершить дела, которыми им больше всего хочется заниматься; 3,1% опрошенных не надеются достичь успеха в любимом деле; представляют свое будущее во тьме 5,1% подростков; достичь в жизни большего, чем средний человек не представляют для себя возможным 6,5% школьников; 20,4% не видят в свой жизни никаких просветов и причин для их появления в будущем; считают, что прошлый опыт не подготовил их к будущему 35,4% респондентов; 3,4% опрошенных впереди видят скорее неприятности, чем радости; не надеются достичь того, чего действительно хотят, 20,4% подростков и столько же не надеются быть счастливее, чем есть сейчас, в будущем; считают, что их дела идут не так, как им того хотелось бы 22,1% участников исследования; 23,5% школьников не верят в свое будущее, а 8,5% их считают, что глупо хотеть чего-либо, так как они все равно никогда не достигают того, чего хотят; получить реальное удовлетворение в будущем представляют для себя маловероятным 17% респондентов; 27,2% опрошенных представляют свое будущее расплывчатым и неопределенным; в будущем ожидают больше плохих дней, нежели хороших, 3,4% подростков, а 5,1% участников исследования и вовсе считают, что им бесполезно пытаться получить то, чего они хотят, так как, вероятно, они все равно не добьются этого.
|
|
|
В целом, по результатам нашего исследования, склонность к суицидальному поведению обнаруживают 5,1% опрошенных подростков. Среди них девушки составляют 1,7%, а юноши 3,4%. По результатам анкетирования нами было выявлено, что баллы, набранные 15-летними подростками, ниже по сравнению с баллами, набранными 16-летними респондентами. Так, средний балл первых составил 3, вторых – 3,5. При анализе данных исследования по половому признаку выяснилось, что средний балл среди девушек несколько превысил таковой среди юношей. Так, среди девушек этот показатель составил 3,6 балла, среди юношей – 3,3 балла.
|
|
|
Таким образом, результаты нашего исследования подтверждают существование в нашем обществе такой проблемы как суицидальное поведение подростков.
Литература:
1. Прудникова, Е. В. Педагогическое реагирование на признаки суицидального поведения учащихся // Сацыяльна - педагагiчная работа. - 2009. - №3. – С. 54 – 58.
2. Якушкин, Н. В. Психологическая помощь в экстремальных ситуациях и критических состояниях: учебно-методическое пособие/ Н. В. Якушкин. – Витебск, Издательство «ВГУ им. П. М. Машерова», 2007. - 91с.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 520; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!