ПЕРЕЛІК ОБОВ’ЯЗКОВИХ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК. студентки (та) безпосереднім керівником по даному відділенню
ХАРАКТЕРИСТИКА
студентки (та) безпосереднім керівником по даному відділенню
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка ___________ Безпосередній керівник ____________________
(підпис)
ВІДДІЛЕННЯ ПЕДІАТРИЧНОГО ПРОФІЛЮ
Студентиповинні знати:
¾ чинні накази та інструкції, які регламентують роботу дитячого стаціонару та поліклініки;
¾ анатомо-фізіологічні особливості дітей різного віку;
¾ правила вигодовуваннядітейдо року та розрахунок разової та добової кількості їжі;
¾ симптоматику захворювань, їх ускладнення, обсяг долікарської допомоги при них;
¾ календарпрофілактичнихщеплень,;
¾ правила медичної етики та деонтології.
Студентиповиннівміти:
¾ володітиманіпуляційноютехнікою та виконуватиобов´язкові практичнінавички під контролем медичної сестри;
¾ за данимиобстеженьоцінювати стан розвиткудитини (фізичний та нервово-психічний), стан тяжкості хворої дитини;
¾ даватипоради батькамщодовигодовування та загартовування дітей;
¾ здійснювати догляд і спостереження за хворою та здоровою дитиною;
¾ надавати долікарську допомогу у разі таких невідкладних станів: гіпертермії, судом, ларингоспазму, стенозу вального ларинготрахеїту, носової кровотечі. Асфіксії новонародженого, дихальної недостатності, астматичного стану, гострої серцевої недостатності, колапсу і непритомності, діабетичної та гіпоглікемічної ком, анафілактичного шоку і алергічних станів, токсикозу з ексикозом, гострої ниркової не статності;
|
|
¾ проводити санітарно-освітню роботу.
Робота у стаціонарі (6 днів – 36 годин)
Робочі місця студентів: пост медичної сестри соматичних та спеціалізованих відділень, маніпуляційна, процедурний кабінет та кабінет функціональної діагностики.
Самостійна робота студентів на кожному робочомумісціздійснюєтьсяпід контролем досвідчених медсестер.
Студентипроводятьогляддітей, оцінюютьїхфізичний і нервово-психомоторнийрозвиток, визначаютьстан тяжкостізахворювання та обсягзаходів з догляду за хворими; беруть участь у наданнідолікарськоїдопомогипри невідкладних станах; здійснюють догляд за дітьмирізнихвіковихгруп; засвоюютьспецифікуроботи на різнихділянках (пост медсестри, маніпуляційна, процедурнийкабінет); готуютьхворих до різнихобстежень і допомагаютьлікарю при їхпроведенні; виконуютьпризначеннялікаря; проводятьсанітарно-освітню роботу середбатьків та дітей.
|
|
ПЕРЕЛІК ОБОВ’ЯЗКОВИХ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК
| Перелік обов’язкових практичних навичок | Дата / день | Всього за розділ | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
1 | Проведення прийому здорових і хворих дітей | |||||||
2 | Проведення оцінки стану, встановлення діагнозу | |||||||
3 | Збирання анамнезу | |||||||
4 | Проведення загального огляду | |||||||
5 | Проведення антропометрії | |||||||
6 | Проведення оцінки фізичного та нервово-психічного розвитку дитини | |||||||
7 | Визначення добової та разової кількості їжі дітям першого року життя | |||||||
8 | Проведення підрахунку частоти дихання, пульсу визначення їх характеру | |||||||
9 | Проведення вимірювання артеріального тиску та його реєстрація | |||||||
10 | Призначення, розрахунок доз ергокальціферолу з метою профілактики та лікування рахіту | |||||||
11 | Одягання новонароджених | |||||||
12 | Проведення туалету пупкової ранки | |||||||
13 | Проведення ранкового туалету дитини грудного віку | |||||||
14 | Узяттямазків з носа та зіва на мікрофлору. | |||||||
15 | Взяття калу для копро логічного та бактеріологічного досліджень, на яйця гельмінтів | |||||||
16 | Проведення зіскрібка на ентеробіоз | |||||||
17 | Проведення відсмоктуванняслизу з верхніхдихальнихшляхів. | |||||||
18 | Проведення ШВЛ і закритогомасажусерця. | |||||||
19 | Вимірюваннятемпературитіла. | |||||||
20 | Проведення контрольного зважування | |||||||
21 | Застосуванняміхура з льодом і грілки. | |||||||
22 | Проведення догляду за кувезом. | |||||||
23 | Проведенняінгаляцій киснем та лікарськими препаратами. | |||||||
24 | Проведенняпромиванняшлунка. | |||||||
25 | Поставленнялікувальної та очисноїклізм. | |||||||
26 | Узяттякрові на біохімічнедослідження. | |||||||
27 | Розведенняантибіотиків і розрахунокдози. | |||||||
28 | Проведення ін'єкцій: підшкірних, внутрішньом'язових, внутрішньовенних | |||||||
29 | Проведеннягігієнічної та лікувальної ванн. | |||||||
30 | Підготовкасумішей для годування та годуваннядітей з ложки, через зонд. | |||||||
31 | Закапуваннякрапель у ніс, вуха, очі. | |||||||
32 | Накладаннязігрівальногокомпресу на вухо, груднуклітку. | |||||||
33 | Накладаннягірчичників, проведеннягірчичнихобгортань. | |||||||
34 | Уведеннягазовідвідної трубки. | |||||||
35 | Збираннясечі для загальногоаналізу, за Нечипоренком, Зимницьким, на вмістцукру. | |||||||
36 | Розкладання та видачалікарськихзасобів. |
ХАРАКТЕРИСТИКА
|
|
|
|
студентки (та) безпосереднім керівником по даному відділенню
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ Безпосередній керівник _________________
(підпис)
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 1368; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!