Конституция Российской Федерации. Территория Российской Федерации включает в себя территории ее субъектов, внутренние воды и территориальное море
Статья 67
Территория Российской Федерации включает в себя территории ее субъектов, внутренние воды и территориальное море, воздушное пространство над ними.
Российская Федерация обладает суверенными правами и осуществляет юрисдикцию на континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне Российской Федерации в порядке, определяемом федеральным законом и нормами международного права.
Границы между субъектами Российской Федерации могут быть изменены с их взаимного согласия.
Задание 6.Определите стилистические функции канцеляризмов в художественном тексте на примере следующих отрывков. Подберите свои примеры.
1. Договаривающиеся стороны заглядывали друг другу в глаза, обнимались, хлопали и вежливо смеялись.
2. Ни возрастом, ни полом эти молодые люди не гармонировали с задачами социального обеспечения.
3. Эта мебель – орудие производства. И стул – тоже орудие производства.
Семинар 8. Коммуникативный аспект культуры речи.
Вопросы для обсуждения
1. Перечислите и охарактеризуйте коммуникативные качества речи.
2. Принципы и постулаты речевого общения.
3. Назовите основные причины коммуникативных неудач.
4. Какие вы знаете способы речевого воздействия на собеседника.
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить соответствующие главы рекомендованной учебной литературы:
|
|
а) Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 2011*;
б) Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Риторика, культура речи и русский язык: учебник. – М., 2012. – 424 с.*;
в) Голуб О.Б., Тихонова С.В. Теория коммуникации: учебник. – М.: Издательская торговая корпорация «Дашков и К0», 2011. – 388 с.
г) Тимофеев М.И. Деловые коммуникации: учеб. пособие. –2-е изд. – М.:ИНФРА-М, 2012. – 120 с.*
д) Троянкина Л.Д. Деловая риторика на государственной гражданской службе города Москвы: учеб.-методич. пособие. М.: Моск. гор. ун-т управления Правительства Москвы, 2010. – 148 с.
2. Ознакомиться с планом практического занятия.
Практические задания
Задание 1.Опишите несколько ситуаций вашего общения (с товарищами по студенческой группе, с преподавателями или с кем-либо), которые в каком-то отношении интересны, поучительны.
Задание 2. Ознакомиться с ситуацией «Разговор с посетителем», представленной в приложении 4 данного учебно-методического комплекса. Представить свой диалог с «посетителем», соблюдая коммуникативные и этические нормы.
Задание 3. Отредактируйте фрагменты заявлений, используя языковые конструкции, закончите предложения:
|
|
Из-за того, что я должен уехать на родину…
Из-за того, что изменилось расписание поездов…
Так как я болел во время всего семестра…
Поскольку я опоздал на вокзал…
Из-за того, что я не имею денег на покупку билета…
Семинар 9. Этический аспект культуры речи.
Вопросы для обсуждения
1. Что такое «речевой этикет»?
2. Докажите, что речевой этикет имеет национальную специфику.
2. В чем сходство и различие этических и коммуникативных норм?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить соответствующие главы рекомендованной учебной литературы:
а) Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 2011*;
б) Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Риторика, культура речи и русский язык: учебник. – М., 2012. – 424 с.*;
в) Кузнецов И.Н. Современный этикет. – 7-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2012. – 496 с.
г) Осипова И.Н. Этика и культура управления: учеб. пособие. – М.: Форум, 2009. – 152 с.
2. Ознакомиться с планом практического занятия.
Практические задания
Задание 1.Познакомьтесь с приветствиями и скажите, какие из них заключают в себе дополнительную информацию и какую?
— Здравствуйте, уважаемый Анатолий Евгеньевич!
|
|
— Здравствуй, Толик!
— Здрасьте!
— Здорово!
— Добрый день!
— Привет.
— Приветик.
— Приветствую вас!
— Рад вас приветствовать!
— Разрешите приветствовать вас.
— Разрешите поприветствовать вас.
— Какая радость!
— Какая встреча!
— Ну и встреча!
— Кого я вижу!
— Ба! Кого я вижу!
— Какая неожиданность!
— Ты ли это?!
Задание 2.Внимательно прочитайте фрагмент из статьи современного языковеда М.Н. Пановой (полностью с этой публикацией вы можете ознакомиться в журнале «Русская речь». 2002. № 5). Какие требования, на ваш взгляд, предъявляются к языку и речи работников государственной гражданской службы?
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 707; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!