Семинар 5. Синтаксические нормы.



 

Вопросы для обсуждения

1. Нарушение норм формообразования глагола.

2. Нарушение образования деепричастий и причастий

 

Задания для самостоятельной работы

 

1. Изучить соответствующие главы рекомендованной учебной литературы:

а) Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 2011*;

б) Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Риторика, культура речи и русский язык: учебник. – М., 2012. – 424 с.*;

в) Заскока С.А. Введение в языкознание: конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2009. – 272 с.

г) Штоль А.А. Русский язык в таблицах (средний формат). Орфография и пунктуация. Как избежать ошибок. – 6-е изд., стер. – Новосибирск: Сиб. унив.изд-во, 2012. – 80 с.

2. Ознакомиться с планом практического занятия.

3. Данные словосочетания сгруппируйте по двум вариантам: 1) разговорный; 2) стилистически нейтральный. Отметьте примеры особого управления (глагольного или именного), принятого в профессиональной речи.

Контроль над производством – контроль за производством; по окончании работ – по окончанию работ; продавать по три рубля – продавать за три рубля; говорить за средства производства – говорить о средствах производства; затраты по производству – затраты для производства; разговор насчет аванса – разговор про аванс – разговор относительно аванса; выручка с реализации – выручка от реализации; прибыль от продаж – прибыль с продаж; управлять производством – управление над производством; спад экономики – экономический спад.

Практические задания

Задание 1.Запишите сочетания предлогов с существительными.

Например: благодаря спросу, развитию экономики, компьютеризации; согласно, в целях, вопреки, по причине, в продолжение, в течение, вслед, в связи, ввиду.

Задание 2.Замените придаточные определительные предложения причастным оборотом, а причастный оборот – придаточным определительным предложением. Прокомментируйте стилистическую принадлежность предложений.

 

1) В наше время все большему числу людей, занятых самым разным делом, приходится иметь дело с компьютерами, и относящаяся к этим машинам терминология входит в речь не только профессиональных программистов, но и тех, кого называют пользователями, - писателей, бухгалтеров, музыкантов, инженеров, предпринимателей, врачей.

2) Для бухгалтеров и налоговых служб реальны только те затраты, которые были действительно осуществлены.

3) Дивиденд – это часть чистой прибыли акционерного общества, подлежащая распределению среди акционеров в расчете на простую или привилегированную акцию.

4) Все деньги, выплаченные как налоги, поступают в территориальные органы единой налоговой инспекции и затем распределяются между федеральными и местными бюджетами.

5) Иногда в программы компьютеров попадает какая-то ошибка, которую называют компьютерным вирусом.

6) О том, что бухгалтер – профессия модная, свидетельствует и популярная песня Алены Апиной «Бухгалтер, милый мой бухгалтер», которую с упоением поют люди разных поколений.

Задание 5.Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите окончания.

 

1. Ряд специалистов направлен… на заводы Урала, часть инженеров командиру…тся в Казахстан.

2. Установлен… три новых рекорда по тяжелой атлетике.

3. Больше половины поступавших в институт был… хорошо подготовлен… по всем предметам.

4. Интеллигенция, и особенно лучшая ее часть – образцовые писатели, всегда считал…сь хранител... чистоты литературного языка.

5. Первые, кто приш… на избирательный участок для голосования, были мои соседи, пенсионеры.

Семинар 6. Функционально-стилевая дифференциация языка: особенности научного стиля.

Вопросы для обсуждения

1. Функциональные стили русского литературного языка: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, художественный. Сфера использования различных стилей, языковые признаки стилей, особенности построения текста разных стилей.

2. В чем специфика научного стиля?

3. Назовите три пласта лексики научного стиля.

4. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.

5. Требования к написанию рефератов. Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к приложению 1 данного учебно-методического комплекса.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 1303; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!