Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ.

Стр 1 из 13Следующая ⇒

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

учебно – методический комплекс

для студентов очной и очно-заочной форм обучения

по направлению 080200.62 Менеджмент,

профиль «Управление недвижимостью»

(квалификация «бакалавр»)

Москва

2013

Автор-составитель:

Четверикова Т.Д., канд. филол. наук, ст. преподаватель кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент (профиль «Налоги и налогообложение») (квалификация «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия (протокол № 12 от 25.04.2013).

Утвержден Учебно-методическим советом Российской академии правосудия_________________(протокол №__________ от______________).

Содержание

Введение…………………………………………………………………….……..4

Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………7

Тематический план учебной дисциплины…………………………...…….……7

Программа курса …………………………………………………………. ……..8

Тематический план семинарских занятий…………………..…………….........10

Планы семинарских занятий………………………………………………........10

Методические рекомендации по изучению и организации

самостоятельной работы студентов…..…………………………………...……26

Примеры тестовых заданий для проведения промежуточной

аттестации……………………………………………………………….………27

Контрольное задание…………………………………………………………..30

Список рекомендуемой литературы……………………………………………31

Вопросы для подготовки к зачету………………………………………………32

Приложения..…………………………………………………………………….34

Введение

Новые экономические и социальные условия выдвинули на первый план необходимость повышения уровня коммуникативной компетентности. Высокая речевая культура и развитая экономика неотделимы друг от друга.

Программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» подготовлена для студентов, обучающихся по направлению 080200.62 Менеджмент (профиль «Управление недвижимостью») (квалификация «бакалавр»). Учебный курс «Русский язык и культура речи» введен в обязательный минимум специальных дисциплин для студентов нефилологических специальностей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации, формирующим государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов, что позволяет обеспечить повышение коммуникативной компетенции студентов нефилологических специальностей.

Изучение русского языка и культуры речи в системе высшего образования имеет целью совместно с другими гуманитарными и социально-экономическими дисциплинами сделать осмысленной речевую практику студентов, повысить их языковую компетенцию, способствовать эффективному освоению ведущих дисциплин по специальностям, помочь в деле самостоятельной выработки мировоззренческих ориентиров, ценностных установок, общекультурной самоидентификации. Получение знаний по культуре речи предполагают развитие творческих способностей человека в современной жизни, влияние на его духовно-нравственные позиции и определение пути к совершенствованию в профессиональной деятельности. Ориентация на профессиональные требования, предъявляемые к специалистам в области менеджмента, обусловила прагматическую направленность основных задач курса.

В результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» в плане реализации компетентностного подхода, заложенного в ФГОС ВПО, студент должен знать:

основные нормы современного русского литературного языка;

основные формы речи;

основные способы переработки текстовой информации;

основные правила оформления деловых документов;

уметь:

писать аннотацию, тезисы, рефераты различных типов, курсовую работу;

выступать с самостоятельно подготовленным докладом, участвовать в диалоге, беседе, дискуссии; защищать курсовой проект;

анализировать предмет общения, организовывать обсуждение, управлять общением, использовать этикетные средства для достижения коммуникативных целей;

переводить устную информацию в письменную, знаковую в словесную и наоборот;

анализировать текст на предмет соответствия его нормам современного русского языка;

выступать перед аудиторией;

владеть:

эффективными методиками коммуникации;

навыками лингвистического анализа различных текстов;

разнообразными методами использования современного русского литературного языка как инструмента эффективного общения;

культурой речи и коммуникативной компетентностью;

широким кругозором и навыками социально-культурного взаимодействия и сотрудничества и работать в команде.

Процесс изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» направлен на формирование у студентов компетенций:

общекультурных:

- ОК-1знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

- ОК-5владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- ОК-6умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

- ОК-7 готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- ОК-10 стремление к личностному и профессиональному саморазвитию;

- ОК-11умение критически оценивать личные достоинства и недостатки;

- ОК-13способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

- ОК-19 способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;

профессиональных:

- ПК-7способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций.

Основными задачами освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» являются:

сформировать навыки грамотной письменной учебно-научной речи и речи, необходимой в будущей профессиональной деятельности;

анализировать готовые тексты различных жанров, создавать свой текст, осуществлять правку готового текста с учетом требований оптимальной коммуникации;

совершенствовать уровень владения нормами русского литературного языка;

уметь распознавать, предупреждать и исправлять речевые ошибки, лингвистически некорректные высказывания;

выявлять особенности использования языковых единиц всех уровней в текстах разной функциональной принадлежности.

Такая ориентация процесса обучения делает необходимым обращение к различным направлениям научных исследований в языкознании: социолингвистике, психолингвистике, функциональной стилистике, стилистике текста, практической стилистик ораторскому искусству и др.

Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ.

Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной (профильной) части гуманитарного, социального и экономического цикла в структуре основной образовательной программы бакалавриата. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент».

В учебно-методическом комплексе представлен тематический план данной учебной дисциплины с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы и на проведение семинаров.

Содержательной основой занятий по данному курсу является обобщение ранее приобретенных студентами знаний и умений по русскому языку с более глубоким осмыслением общих вопросов русского языка и с разветвленной системой практической работы по применению лингвистических знаний к профессионально-речевой деятельности студентов, к культуре их речи, к обогащению их речи изобразительно-выразительными средствами, к повышению их грамотности.

Курс носит практический характер, из этого следует, что большая часть времени на занятиях отводится на выполнение различного рода упражнений и решение коммуникативных задач.

Изучение программного материала рассчитано на 72 часа, из которых 36 – аудиторные занятия. Часть учебного материала доводится до студентов на лекциях, а другая усваивается в ходе работы на семинарах, в ходе самостоятельной работы.

Основными формами учебной работы являются: лекции и семинарские занятия. На каждом занятии уделяется время тестированию, небольшим диктантам и сообщениям, докладам по предложенным преподавателем темам.

Согласно плану студенты должны пройти рубежную аттестацию. По окончании изучения курса формой итогового контроля является зачет.

Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 459; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!