ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ



VII. 1. Предварительное рассмотрение работы на кафедре и ее подготовка к итоговой аттестации

Лучший способ раскритиковать чужую работу - это сделать ее лучше.

NN

Согласно изложенному в разделе 1.3 перечню этапов подготовки ВКР наступает завершающий этап, когда написанная и оформленная в первичном варианте работа представляется на выпускающую кафедру для обсуждения. В диссертационной практике этот этап принято называть предварительной защитой. Есть смысл использовать данный укоренившейся термин и для рассмотрения готовности ВКР к защите на заседании ГАК.

Вначале коснемся технической стороны дела. Обычно студенты пишут текст от руки, а потом отдают его печатать. Следует подчеркнуть, что работу, выполненную даже в первичном варианте, лучше набирать на компьютере. Этим Вы избавите своего научного руководителя от необходимости разбирать ваши рукописные «шедевры», а, кроме того, после предзащиты Вам легче будет вносить изменения в работу, поскольку все исправления в компьютере не нуждаются в физической замене печатного материала в целом. Немаловажно и то, что в текстовом редакторе Вы можете проверить свой текст на орфографические и некоторые стилистические ошибки. Учтите, что неряшливый текст с неровными интервалами и «рваными» полями производит неблагоприятное впечатление — как будто нам предлагают есть из плохо вымытой посуды. Поэтому, если Вы сами не в состоянии квалифицированно набрать текст, лучше отдать его опытному наборщику.

Итак, выполненную в первичном варианте работу Вы за несколько дней до предварительного обсуждения на кафедре сдаете научному руководителю. После проверки он или дает разрешение на ее предзащиту, или возвращает работу на доработку. Предзащита ВКР осуществляется перед комиссией, назначаемой заведующим кафедрой, в которую входят научный руководитель и два-три ведущих преподавателя. На ней присутствуют все студенты специализации выпускного курса, которые должны принимать активное участие в обсуждении работ. Кроме того, следует знать, что студенты, не выполнившие работы и не прошедшие предзащиту в установленные сроки, к экзаменам летней сессии не допускаются, а лучшие доклады студентов рекомендуются кафедрой на пленарные заседания институтской научно-практической конференции.

К предзащите надо готовиться не менее тщательно, чем к защите. Во-первых, это как бы генеральная репетиция будущей премьеры. Во-вторых, чаще всего именно на предварительном обсуждении могут быть высказаны дельные замечания, позволяющие без ущерба для Вас улучшить работу, уменьшить степень будущего риска. Кроме того, предзащита находится под определенным контролем вашего научного руководителя и Вас лично, чего нельзя сказать с той же уверенностью о защите. Поэтому надо, пока Вы участвуете в управлении процессом, заложить прочный фундамент, на котором можно устойчиво стоять, когда начнут разыгрываться главные события.

Готовясь к предварительному обсуждению на кафедре, а также к последующей защите на заседании ГАК, студент составляет доклад, рассчитанный не более чем на 10 минут, в котором вкратце передается основное содержание исследования. Текст пишется в подчеркнуто объективной (безличной) манере: «получены результаты», «был предложен подход», «автор полагает» и т.п. Представляется целесообразным посвятить первую часть своего выступления раскрытию содержания исследуемой проблемы, постановке цели, задач и используемых методов исследования, обоснованию его актуальности и практической значимости на фоне ранее выполненных исследований. Не затягиваете введения и обоснования актуальности — иначе не останется времени на представление полученных результатов.

Как считает Е.Р. Яхонтов [9] не следует начинать выступление с перечисления ряда ученых, которые занимались вашей проблемой. Ведь проблема является актуальной не потому, что до Вас ею занимались выдающиеся ученые, а потому, что практика свидетельствует о некоем неблагополучии, а теория не способна дать ответ о способах его преодоления. Поэтому лучше начать доклад с констатации этого неблагополучия и привести сведения, подтверждающие эту декларацию. Во второй части выступления надо выделить узловые элементы работы, подчеркнуть, какие нововведения достигнуты в ходе исследования, обосновать их, продемонстрировать личный вклад в достижение полученных результатов. Довольно часто приходится наблюдать, когда выпускник пытается использовать основное время доклада на изложение содержания работы по главам и разделам, на что уходит масса времени, а слушателям так и остается непонятным, что же, собственно, сделал сам автор исследования, каковы важнейшие результаты работы? В заключительной части выступления следует подытожить все, что сделано, получено в работе в виде выводов и рекомендаций.

Поскольку время, отводимое на чтение тезисов подготовленного доклада, всегда строго лимитировано, желательно рассчитать его продолжительность, имея в виду, что страница машинописного текста, напечатанного через два интервала, соответствует 2-2,5 минуты выступления в зависимости от индивидуального темпа чтения. Если доклад будет сопровождаться наглядными средствами, то необходимо оставить резерв времени на их пояснения, а в тексте пометить, где Вы будете их комментировать. Цитату, даже если Вы помните ее наизусть, лучше прочесть: это создаст благоприятное впечатление о культуре вашей речи и укрепит доверие к сказанному. Наряду с текстом своего доклада следует продумать и подготовить иллюстративные материалык выступлению в виде таблиц, схем, диаграмм, графиков, которые могут быть продемонстрированы в форме плакатов или с использованием проекторов и других средств визуальной техники. Разработанные материалы должны соответствовать плану доклада и образовывать его канву с таким расчетом, чтобы облегчить изложение доклада без обращения к его тексту. Кроме того, иллюстративный материал позволяет опускать в тексте доклада ряд утверждений и результатов, а также в известной мере украшает защиту. Не следует пересказывать словами содержание таблиц и рисунков. Лучше обратить внимание на наиболее существенные факты, на результаты, которые будут Вами использованы для обоснования выводов, т.е. использовать данные таблицы, а не пересказывать ее. Все плакаты должны быть пронумерованы и размещены так, чтобы докладчик мог демонстрировать их без особых затруднений. При докладе и ответах на вопросы желательно использовать лазерную указку.

Необходимо иметь в виду, что процедура предзащиты на кафедре иногда оставляет тяжелый осадок у обсуждаемого. Вы ожидали, что все будут Вас хвалить, а вместо этого получили массу замечаний. Не пугайтесь — это необходимый этап. Сама защита ВКР происходит обычно в куда более спокойном режиме. К критике в адрес вашей работы надо относиться спокойно и делать соответствующие выводы с целью ее улучшения. В ходе предварительного обсуждения вашего исследования необходимо фиксировать и сохранить все вопросы, которые Вам зададут. Это нужно для вашей подготовки к самому ответственному моменту на самой защите ВКР - ответам на вопросы. Как показывает опыт, значительное количество вопросов, задаваемых на защите, можно предвидеть и заранее продумать, что существенно поможет Вам в момент защиты. На эти заготовленные вопросы целесообразно написать ответы, чтобы накануне защиты еще раз их просмотреть. Следует проработать ответы и на такие непростые, нередко за-

163 даваемые вопросы: «В чем логика вашего исследования?», «Какие проблемы остались нераскрытыми?», «Кто из известных ученых проводил исследования в этом направлении?», «Какой смысл Вы вкладываете в такой-то термин?», «В чем прикладная значимость вашей работы?» и т.д. Ответы на вопросы должны быть четкими, краткими и исчерпывающими. Если выпускник при ответе на вопрос начинает говорить долго, создается впечатление, что он «поплыл» и сам плохо представляет то, о чем говорит.

Итак, если Вы учтете все замечания, хорошо оформите работу, продумаете ответы на возможные вопросы, подготовите иллюстративный материал, то можете быть уверены, что высокая оценка на защите Вам гарантирована. А пока Вы прошли предзащиту на кафедре, по итогам которой получили зачет, и у Вас есть время исправить отмеченные недостатки, напечатать или перепечатать работу, сделать более «солидный» иллюстративный материал.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 128; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ