Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах
С указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| Зачетные единицы | Часы | По семестрам | ||
| 3 | ||||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 5 | 180 | 180 | – |
| Аудиторные занятия | 24 | 24 | – | |
| Лекции (Л) | 4 | 4 | – | |
| Практические занятия (ПЗ) | 20 | 20 | – | |
| Семинары (С) | – | – | – | |
| Лабораторные работы (ЛР) | – | – | – | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 156 | 156 | – | |
| в том числе: | ||||
| курсовая работа | + | + | – | |
| контрольные работы (по учебному плану) | – | – | – | |
| Экзамен | + | + | – | |
| Зачет | – | – | – | |
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических
Или астрономических часов и видов учебных занятий
После освоения Модуля 1. «Общие положения корпоративного права» магистрант должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям ООП.
| Знать | Компетенции |
| социальной значимости своей будущей профессии; проявлений нетерпимости к коррупционному поведению; уважительного отношения к праву и закону; достаточного уровня профессионального правосознания; профессиональные обязанности; принципы этики юриста; своего интеллектуального и общекультурного уровня; места юридических наук в формировании профессионального правосознания будущего юриста; основ правотворческой деятельности; теоретических основ применения нормативных правовых актов в корпоративной деятельности; основ правового обеспечения организационно–управленческой деятельности и принятия оптимальных управленческих решений; теоретических основ анализа правоотношений, являющихся объектами корпоративной деятельности, юридически правильной квалификации фактов, событий и обстоятельств, управленческих инноваций; теоретических основ проведения научных исследований, анализа и обработки их результатов по тематике исследования современного состояния и тенденций развития правовой системы России; теоретических основ преподавания дисциплины «Корпоративное право» на высоком теоретическом и методическом уровне | ОК–2; ОК–3; ПК–2; ПК–9; ПК–10; ПК–11; ПК–12 |
| Уметь | Компетенции |
| осознавать социальную значимость своей будущей профессии в рамках законности и в соответствие с требованиями Конституции Российской Федерации; осуществлять профессиональную деятельность на основе уважительного отношения к праву и закону; обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; осознавать добросовестное исполнение профессиональных обязанностей; соблюдать принципы этики юриста; осознавать совершенствование и развитие своего интеллектуального и общекультурного уровня; грамотно использовать правовые знания в корпоративной деятельности; выполнять непосредственные должностные обязанности по разработке нормативных правовых актов в корпоративной деятельности; квалифицированно применять нормативные правовые акты в корпоративной деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; основ правового обеспечения организационно–управленческой деятельности и принятия оптимальных управленческих решений; способность воспринимать и анализировать управленческие инновации в корпоративной деятельности; применять методы проведения научных исследований, анализа и обработки их результатов в сфере современного состояния и тенденций развития правовой системы России; осуществлять преподавание дисциплины «Корпоративное право» на высоком теоретическом и методическом уровне, а также учебных курсов, связанных с использованием гражданско–правовых и гражданско–процессуальных норм в научных исследованиях | ОК–2; ОК–3; ПК–2; ПК–9; ПК–10; ПК–11; ПК–12 |
| Иметь навыки | Компетенции |
| устойчивого опыта принятия решений и осуществления профессиональной деятельности на основе уважительного отношения к праву и закону, развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; устойчивого опыта принятия решений и осуществления профессиональной деятельности на основе уважительного отношения к праву и закону, развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; устойчивого опыта принятия решений и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня; правового воспитания населения; способностью передавать информацию в связных, логичных и аргументированных высказываниях; принятия решений и осуществления должностных обязанностей по разработке нормативных правовых актов в корпоративной деятельности; осуществления применения нормативных правовых актов в корпоративной деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; принятия оптимальных управленческих решений при осуществлении должностных обязанностей; принятия решений и реализации управленческих инноваций в корпоративной деятельности; устойчивого опыта проведения научных исследований в области современного состояния и тенденций развития правовой системы России; устойчивого опыта преподавания ключевых вопросов дисциплины «Корпоративное право», в том числе проведения учебных занятий в интерактивных формах | ОК–2; ОК–3; ПК–2; ПК–9; ПК–10; ПК–11; ПК–12 |
После освоения Модуля 2 «Правовое регулирование деятельности корпораций»магистрант должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям ООП.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знать | Компетенции |
| приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом; теоретических основ управленческих инновации в профессиональной деятельности; методов выявления, пресечения правонарушения в корпоративной деятельности; теоретических основ анализа правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, правонарушений, их причин и условий, способствующих их совершению; теоретических основ выявления коррупционного поведения в корпоративной деятельности; понятия и основных проявлений коррупции в истории и современном обществе; деятельности институтов государства и гражданского общества по противодействию коррупции; основ правового обеспечения экспертизы проектов нормативных правовых актов; методы управления самостоятельной работой обучающихся по дисциплине «Корпоративное право»; теоретических основ организации и проведения педагогических исследований в сфере корпоративной деятельности; теоретических основ эффективного осуществления правового воспитания в сфере корпоративной деятельности | ОК–5; ПК–3; ПК–6; ПК–7; ПК–8; ПК–13; ПК–14; ПК–15 |
| Уметь | Компетенции |
| пользоваться на практике приобретенными умениями и навыками в организации исследовательских работах, в управлении коллективом; воспринимать, анализировать и совершать управленческие инновации в профессиональной деятельности; применять методы выявления, пресечения правонарушения в корпоративной деятельности; осуществление профессиональной деятельности по осуществлению предупреждения правонарушений, выявлению и устранению причин и условий, способствующих их совершению; выявления коррупционного поведения в корпоративной деятельности; выявлять и предупреждать антикоррупционные правонарушения; выполнять юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов в защиты прав и законных интересов инвесторов, участников корпоративных отношений, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в защиты прав и законных интересов инвесторов, участников корпоративных отношений; управлять самостоятельной работой обучающихся по дисциплине «Корпоративное право»; применять теоретические основы организации и проведения педагогических исследований в сфере корпоративного права; осуществлять эффективное правовое воспитание при проведении учебных занятий и различных видов практик по дисциплине «Корпоративное право» | ОК–5; ПК–3; ПК–6; ПК–7; ПК–8; ПК–13; ПК–14; ПК–15 |
| Иметь навыки | Компетенции |
| свободного использования на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом; осуществления реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности; применения методов выявления, пресечения правонарушения в корпоративной деятельности; принятия решений и осуществления профессиональной деятельности по предупреждению правонарушений, выявлению и устранению причин и условий, способствующих их совершению; применения теоретических основ выявления коррупционного поведения в корпоративной деятельности; оценивать коррупционные правонарушения; находить способы и средства противодействия коррупционным правонарушениям; принятия оптимальные управленческие решения при осуществлении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов в защиты прав и законных интересов инвесторов, участников корпоративных отношений, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в защиты прав и законных интересов инвесторов, участников корпоративных отношений; владения методами управления самостоятельной работой обучающихся по дисциплине «Корпоративное право»; владеть теоретическими и практическими основами организации и проведения педагогических исследований в сфере корпоративной деятельности; осуществления эффективного правового воспитания, проведения информационных, в том числе интерактивных, занятий с применением методов воспитания в разных возрастных группах по дисциплине «Корпоративное право» | ОК–5; ПК–3; ПК–6; ПК–7; ПК–8; ПК–13; ПК–14; ПК–15 |
Тематический план
| №№ | Модули, разделы, темы учебной дисциплины
| Всего | Виды учебной деятельности (в часах) | Образоват. Технологии | Формы текущего контроля | ||||
| Лекции | Практ. Занятия | Самост. работа | |||||||
| 2 курс (3 семестр) Модуль 1 «Общие положения корпоративного права» | |||||||||
| 1 | Понятие, предмет и система корпоративного права. | 17 | 1 | 1 | 15 | Лекция–дискуссия; слайд–презентация; выполнение рефератов, докладов | Опрос | ||
| 2 | Возникновение и развитие корпораций. Понятие, признаки и виды корпораций | 17 | 1 | 1 | 15 | Лекция–дискуссия; слайд–презентация | – | ||
| 3 | Источники корпоративного права. Корпоративные нормы и нормотворчество. Устав корпорации как учредительный документ. | 17 | – | 2 | 15 | Групповые дискуссии; разбор конкретных ситуаций; комментирование ответов обучающихся | Опрос | ||
| 4 | Субъекты корпоративных отношений. Основания возникновения корпоративных правоотношений | 17 | – | 2 | 15 | Выполнение рефератов, докладов; групповые дискуссии; разбор конкретных ситуаций | Опрос | ||
| Модуль 2 «Правовое регулирование деятельности корпораций»
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||||