ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ МОТИВАЦИИ
Мотивация – это совокупность побуждений (мотивов), вызывающих активность индивида, система факторов, детерминирующая поведение человека. Мотивация представляется как непрерывный процесс, в котором субъект действия (человек) и ситуация взаимно влияют друг на друга, в результате чего можно наблюдать поведение человека. Мотив в отличие от мотивации – это то, что принадлежит самому человеку, является его личным свойством, побуждением к деятельности, причиной его действий и поступков. Мотивы формируются из потребностей человека и бывают осознанными и неосознаваемыми.
Мотивация занимает особое место в структуре личности и является одним из основных понятий, используемых для объяснения движущих сил поведения и деятельности человека.под мотивацией человека понимают весь комплекс факторов, побуждающих и направляющих поведение человека.
Потребность – это состояние нужды организма в чем-то, что лежит вне его и составляет объективное условие его существования.
Потребность как внутренняя сила может реализовываться только в деятельности, причем потребность приобретает свою предметность только в ситуации обнаружения своего предмета, а воспринимаемый (представляемый, мыслимый) предмет – свою побудительную и направляющую функцию, становясь мотивом.
Принято выделять следующие характеристики мотива: динамические (энергетические) и содержательные. К динамическим характеристикам относят силу мотива, определяемую интенсивностью мотивационного возбуждения, которое, в свою очередь, зависит от физиологических и психологических (знание результата деятельности, свобода творчества, доминирующее эмоциональное состояние) факторов.
|
|
|
Динамической характеристикой мотива считается и его устойчивость, под которой понимается устойчивость (инертность) потребности и устойчивость (ригидность) установок, мировоззрения, ценностей человека, его склонностей, интересов.
Содержательной характеристикой мотива выступает полнота осознания структуры мотива; уверенность в правильности выбора, принятого решения; направленность мотива – личностная, индивидуальная или общественная, коллективная – это ориентированность человека на внешние или внутренние факторы при объяснении своего поведения; на удовлетворение каких потребностей – биологических или социальных – они направлены, с какой деятельностью связаны.
Таким образом, потребности конкретизируются в мотивах и реализуются через них
Главное в мотивации – ее неразрывная связь с потребностями человека. Сложная иерархическая система мотивов человека является динамическим образованием, она меняется со временем по составу и по направленности ведущих мотивов.
|
|
|
ТЕОРИИ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ (КРАТКИЙ ОБЗОР
Содержательные теории мотивации
1.Иерархия (пирамида) потребностей по А. Маслоу (1940-е г.г. ХХ ст)
А. Маслоу установил, что человек испытывает одновременно потребности различных уровней, но всегда потребности какого-то одного уровня будут доминировать. Кроме того, человек будет испытывать потребности более высокого уровня только после того, как в основном удовлетворит свои потребности более низких уровней.
А. Маслоу предложил иерархию потребностей, включающую пять основных категорий (или уровней): 1) физиологические потребности.2) потребности в безопасности и уверенности в будущем. 3) социальные потребности (потребности в причастности 4) потребность в уважении. 5) потребность в самовыражении
2.Теория потребностей по Д. Мак-Клелланду (1950-е г.г. ХХ ст.)
Д. Мак-Клелланд установил связь между результативностью работы людей и потребностями причастности, власти, успеха.
Развитие этих потребностей и их удовлетворение он считал главным фактором высокой продуктивности людей, экономического роста фирм и даже общества в целом.
3.Двухфакторная теория Герцберга
|
|
|
Фредерик Герцберг предложил свою двухфакторную модель, которая объясняет, почему повышение заработной платы или иная форма материального поощрения не всегда положительно сказывается на производительности труда.
Потребности человека по Герцбергу делятся на гигиенические:– политика фирмы и администрации,– условия работы,– заработок, степень непосредственного контроля работы,– межличностные взаимоотношения с начальниками, коллегами и подчиненными.и мотивирующие факторы: – успех,– передвижение по службе,– признание, уважение и одобрение результатов работы,– возможность самостоятельно принимать решения,
– возможность творческой работы.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 680; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!