Формой контроля данного курса является зачет. Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета социологии ___________________ О.Н. Колесникова М.П. «5» мая 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Социология духовной жизни
Специальность «Социология» (040201.65)
Форма обученияочная, заочная
Барнаул 2011
Составитель: Воронина С.А., к.с.н., доцент
При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности «Социология» (040201.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;
2) Учебный план по специальности «Социология» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры
общей социологии
от «_28__» ___04_____2011 г., протокол № _2__
Заведующий кафедрой Попов Е.А._____________
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета социологии от 5 мая 2011 г., протокол № _5_
Председатель методической комиссии Чуканова Т.В.___________
Содержание
Введение
1. Организационно-методический раздел………………………………………………….4
2. Распределение часов учебного курса……………………………………………………5
3. Содержание курса………………………………………………………………………....6
|
|
|
4. Учебный план курса………………………………………………………………………10
5. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы…………16
6. Тематика рефератов и курсовых работ………………………………………………….17
7. Вопросы к зачету….……………………………………………………………………....17
8. Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………….....18
Введение
Данная программа и методические рекомендации предназначены для студентов социологического факультета четвертого года обучения, специальность «Социология». Цель курса «Социология духовной жизни» заключается в ознакомлении студентов с проблематикой духовной жизни, спецификой социологической методологии в ее изучении. Основной акцент сделан на представлении информации через системно-структурный, функциональный и исторический подходы. Даются основные представления развития социогуманитарного знания о духовности, рассматриваются такие понятия, как «дух», «душа», «духовное», «духовность» в системе категорий социологии. Анализируется опыт изучения проблематики духовного в философской традиции, представлен социологический подход к изучению духовности. Дан анализ глубинных причин и механизмов социокультурных процессов.
|
|
|
Курс является обязательным в программе обучения студентов специализации «Социология».
Организационно-методический раздел
Учебный курс «Социология духовной жизни» является одной из обязательных дисциплин в подготовке студентов по специальности 020300 «Социология». Читается курс в девятом семестре для студентов первого года обучения.
Цель курса: способствовать формированию профессионального социолога путем формирования целостного представления о феномене духовной жизни, систематического изучения теорий и фактов духовной жизни общества, группы, индивида; сформировать представления о принципах, подходах, методах, используемых в социологическом познании духовности.
Задачи курса:
1. Дать знания о духовной жизни субъекта в системе: «индивид – группа (сообщество) – этнос – общество» в его статике и динамике;
2. Рассмотреть исторические формы духовной жизни;
3. Проанализировать духовные константы прошлого и современности на основе базовых знаний социологии духовной жизни.
Требования к формированию компетенций:
Социально-личностной:
1. Осознание социальной значимости своей профессии;
|
|
|
2. способность к саморазвитию и самореализации;
3. коммуникативная способность;
4. креативная способность;
5. способность к лидерству;
6. способность к рефлексии.
Общенаучностной:
1. Аналитическая;
2. идеологическая;
3. интеллектуальная;
4. культурная;
5. мировоззренческая;
6. методологическая.
Общепрофессиональной:
1. Диагностическая;
2. информационно-технологическая;
3. коммуникативная;
4. консультативная;
5. организационная;
6. социально-правовая;
7. социально-экономическая;
8. рефлексивная.
Место курса в профессиональной подготовке студента:
Курс относится к числу общепрофессиональных дисциплин и преподается как органическая часть отраслевых социологических дисциплин: социологии культуры, социологии религии и т.п.
Требования к уровню освоения содержания курса:
Студент, изучивший содержание курса, должен владеть системными знаниями о феноменологии духовной жизни, ее исторических формах, актуальном состоянии в контексте «индивид – группа (сообщество) – этнос – общество».
Формой контроля данного курса является зачет.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 630; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!