Формой контроля данного курса является зачет. Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования



Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»   УТВЕРЖДАЮ Декан факультета социологии ___________________ О.Н. Колесникова М.П. «5» мая 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Социология духовной жизни

Специальность «Социология» (040201.65)

Форма обученияочная, заочная

Барнаул 2011


Составитель: Воронина С.А., к.с.н., доцент

 

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности «Социология» (040201.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;

 

2) Учебный план по специальности «Социология» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

 

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

общей социологии

от «_28__» ___04_____2011 г., протокол № _2__

 

Заведующий кафедрой Попов Е.А._____________

 

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета социологии от 5 мая 2011 г., протокол № _5_

 

Председатель методической комиссии Чуканова Т.В.___________


Содержание

 

Введение

1. Организационно-методический раздел………………………………………………….4

2. Распределение часов учебного курса……………………………………………………5

3. Содержание курса………………………………………………………………………....6

4. Учебный план курса………………………………………………………………………10

5. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы…………16

6. Тематика рефератов и курсовых работ………………………………………………….17

7. Вопросы к зачету….……………………………………………………………………....17

8. Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………….....18

 


Введение

Данная программа и методические рекомендации предназначены для студентов социологического факультета четвертого года обучения, специальность «Социология». Цель курса «Социология духовной жизни» заключается в ознакомлении студентов с проблематикой духовной жизни, спецификой социологической методологии в ее изучении. Основной акцент сделан на представлении информации через системно-структурный, функциональный и исторический подходы. Даются основные представления развития социогуманитарного знания о духовности, рассматриваются такие понятия, как «дух», «душа», «духовное», «духовность» в системе категорий социологии.  Анализируется опыт изучения проблематики духовного в философской традиции, представлен социологический подход к изучению духовности. Дан анализ глубинных причин и механизмов социокультурных процессов.

Курс является обязательным в программе обучения студентов специализации «Социология».

Организационно-методический раздел

Учебный курс «Социология духовной жизни» является одной из обязательных дисциплин в подготовке студентов по специальности 020300 «Социология». Читается курс в девятом семестре для студентов первого года обучения.

Цель курса: способствовать формированию профессионального социолога путем формирования целостного представления о феномене духовной жизни, систематического изучения теорий и фактов духовной жизни общества, группы, индивида; сформировать представления о принципах, подходах, методах, используемых в социологическом познании духовности.

Задачи курса:

1. Дать знания о духовной жизни субъекта в системе: «индивид – группа (сообщество) – этнос – общество» в его статике и динамике;

2. Рассмотреть исторические формы духовной жизни;

3. Проанализировать духовные константы прошлого и современности на основе базовых знаний социологии духовной жизни.

Требования к формированию компетенций:

Социально-личностной:

1. Осознание социальной значимости своей профессии;

2. способность к саморазвитию и самореализации;

3. коммуникативная способность;

4. креативная способность;

5. способность к лидерству;

6. способность к рефлексии.

Общенаучностной:

1. Аналитическая;

2. идеологическая;

3. интеллектуальная;

4. культурная;

5. мировоззренческая;

6. методологическая.

Общепрофессиональной:

1. Диагностическая;

2. информационно-технологическая;

3. коммуникативная;

4. консультативная;

5. организационная;

6. социально-правовая;

7. социально-экономическая;

8. рефлексивная.

Место курса в профессиональной подготовке студента:

Курс относится к числу общепрофессиональных дисциплин и преподается как органическая часть отраслевых социологических дисциплин: социологии культуры, социологии религии и т.п.

Требования к уровню освоения содержания курса:

Студент, изучивший содержание курса, должен владеть системными знаниями о феноменологии духовной жизни, ее исторических формах, актуальном состоянии в контексте «индивид – группа (сообщество) – этнос – общество».

Формой контроля данного курса является зачет.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 254; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ