Задание 3. Подберите к данным словам подходящие по смыслу прилагательные, согласуйте их по роду с существительными.
Например: компетентное жюри (с.р.)
Эскимо, фойе, рефери, Эри, повидло, казино, Дели, манто, контральто, НИИ, брокколи, мозоль, тушь, сластёна, авокадо, маэстро, неженка, инженю, иваси, УЗИ.
Задание 4. Поставьте количественные числительные в форме родительного, дательного, творительного и предложного падежей.
395; 27648.
Задание 5. Исправьте в предложениях синтаксические ошибки (неправильное использование деепричастного оборота, нарушение норм управления, ошибка в построении цепочки однородных членов и др.).
1. Было ветрено, поэтому все экскурсанты одели плащи и куртки.
2. Это наши обязательства, которые мы дали перед москвичами.
3. Пользуясь советами специалистов, у меня возникло своё решение проблемы.
4. Владельцы участков вносят в городскую казну земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.
5. Наша компания предлагает элитные кухни и мебель из Италии (из рекламного объявления).
Задание 6. Исправьте предложения с речевыми лексическими ошибками (возможные виды ошибок — неуместное употребление заимствованных слов, неправильный выбор синонима, смешение паронимов, нарушение лексической сочетаемости, речевая недостаточность, плеоназм, тавтология, скрытая тавтология, разрушение структуры фразеологизма).
1. Отравлением рыбы в реке Нижеголь займётся прокуратура области по поручению губернатора.
2. Выполняем любые виды внешней и внутренней отделки фасадов.
|
|
|
3. Это воронежское предприятие последние десять лет очень стабильно, о чём свидетельствует отсутствие текучести кадров.
4. Последствия разрушения фундаментальной системы высшего образования не замедлят себя ждать.
5. Преступники смогли незаконно похитить с банковских счетов большую сумму денег.
6. За минувшие сутки на территории области действовало три лесных пожара.
7. После сессии у студентов начнётся спокойная размеренная жизнь, и всё вернётся на свои круги.
Задание 7. Определите стилевую принадлежность данного фрагмента текста. Укажите стилеобразующие факторы и языковые средства, характерные для этого стиля.
Первые появившиеся на Земле гоминиды в течение длительного времени не имели принципиальных экологических отличий от других приматов. Но ещё до появления первых людей поздние пралюди (австралопитеки) около 3 млн. лет назад приобрели экологически важные навыки — стали использовать кости, камни и палки в качестве примитивных орудий. Принципиально новый шаг совершили первые люди около 2 млн. лет назад, когда они научились специально изготавливать простейшие орудия труда и охоты из камня, кости и дерева. Эти самые первые на Земле мастера-умельцы получили лестное видовое имя — человек умелый.
|
|
|
Пришедшие на смену древнейшим людям неандертальцы ещё более искусно изготовляли самые разнообразные орудия труда и охоты.
Эти немаловажные экологические приобретения, несомненно, изменили прежнее относительное равновесие в сложившихся трофических и конкурентных связях гоминид. Используя орудия, добытчики становились менее зависимыми от природных защитных качеств потенциальной добычи, таких, как скорость бега, осторожность, прочность шкуры у животных, укрытость съедобных частей растений под землёй и т.п.
Предполагают, что первые орудия использовались не только для охоты, но и для разделки туш крупных животных. Появилась возможность качественно улучшать рацион за счёт животного белка и, что особенно важно, обеспечивать пищей одновременно несколько семей. Места разделки крупных туш и дележа добычи становятся своеобразными центрами формирования групп потребителей мяса, что привносит элементы социальной организации в их поведение. Благодаря повышению эффективности охоты у первобытных людей появилось свободное от добывания пищи время и для общения друг с другом.
|
|
|
(По Н.М. Черновой)
Образец выполнения контрольной работы
Вариант Х
Задание 1. Расставьте ударения в следующих словах:
Алфави/т, досу/г, давни/шний, и т. д.
Задание 2. В каждом ряду найдите «лишнее» (с точки зрения произношения) слово:
а) угнетенный, бытие, одаренный, каскадер (бытие — т.к. в этом слове гласная е не звучит как [о] ё);
б) пионер, термин, академия, тенденция (тенденция — т.к. в этом слове согласные т, д перед е произносятся твердо);
в) источник, достаточно, осадочный, конечно (конечно — т.к. в этом слове сочетание чн произносится как [шн]).
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 1633; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!