Ситуационный подход, разработанный в конце 60-х годов, не считает, что концепции традиционной теории управления, бихевиористической школы и школы науки управления не верны.
Системный подход, с которым ситуационный тесно связан, пытается интегрировать различные частичные подходы. Он также подчеркивает неразрывную взаимосвязь между управленческими функциями и не рассматривает их в отдельности.
Как и системный, ситуационный подход не является простым набором предписываемых руководств, это скорее способ мышления об организационных проблемах и их решениях.
Пример. Все организации должны создавать структуры для того, чтобы добиться своих целей. Однако, существует множество различных способов построения организационных структур. Может быть создано много или мало уровней управления. Руководители среднего и низового звеньев могут получить большую долю участия в принятии решений, или наоборот - руководители высшего звена. Руководство должно определить, какая структура или прием управления наиболее подходит для данной ситуации.
Ситуационный подходпытается увязать конкретные приемы и концепции с определенными конкретными ситуациями для того, чтобы достичь целей организации наиболее эффективно.
Ситуационный подход концентрируется на ситуационных различиях между организациями и внутри самих организаций. Он пытается определить, каковы значимые переменные и как они влияют на эффективность организации.
Методология ситуационного подхода
Методологию ситуационного подхода модно объяснить как четырехшаговый процесс.
|
|
|
1. Руководители должны быть знакомы со средствами профессионального управления, которые доказали свою эффективность. Это подразумевает понимание процесса управления, индивидуального и группового поведения, системного анализа, методов планирования и контроля и количественных методов принятия решений.
2. Каждая из управленческих концепций и методик имеет свои сильные и слабые стороны, или сравнительные характеристики в случае, когда они применяются к конкретной ситуации.
Руководитель должен предвидеть вероятные последствия, – как положительные, так и отрицательные, – от применения данной методики или концепции.
Пример. Предложение удвоить зарплату всем служащим в ответ на дополнительную работу, вероятно вызовет значительное повышение их мотивации на какое-то время. Но, сравнивая прирост затрат с полученными выгодами, мы видим, что такой путь может привести к разорению организации.
3. Руководитель должен уметь правильно интерпретировать ситуацию. Необходимо правильно определить, какие факторы являются наиболее важными в данной ситуации и какой вероятный эффект может повлечь за собой изменение одной или нескольких переменных.
4. Руководитель должен уметь увязывать конкретные приемы, которые вызвали бы наименьший отрицательный эффект и таили бы меньше всего недостатков, с конкретными ситуациями, тем самым обеспечивая достижение целей организации самым эффективным путем в условиях существующих обстоятельств.
|
|
|
Ситуационный подход и его применение в современных организациях
Ситуационный подход внес большой вклад в развитие теории управления. Его актуальность в работе современных организаций состоит в том, что он содержит конкретные рекомендации, касающиеся применения научных положений к практике управления в зависимости от сложившейся ситуации и условий ее внешней и внутренней среды. Использую ситуационный подход, менеджеры могут понять, какие методы и средства будут наилучшим образом способствовать достижению целей организации в конкретной ситуации.
Тема 4 Цели менеджмента
4.1 Понятие, цели и миссии организации, их роль в менеджменте
4.2 Установление целей организации, их содержание и классификация
4.3 Процесс установления целей
4.4 Формирование «дерева целей»
4.1 Понятие цели и миссии организации, их роль в менеджменте
Понятие, цели и миссии организации, их роль в менеджменте
|
|
|
Понятие целеполагания и цели
Одной из главных задач любого управления является целеполагание или целепостановка, ради достижения которых формируется, организуется деятельность организации как целостной системы. Целеполагание как исходный момент в деятельности руководителя, означает выбор ориентира, определяющего направления движения или направленность действий.
Цели являются исходной точкой планирования, лежат в основе построения организационных отношений, на них базируются используемая в организации система мотивирования, а также процесс контроля и оценки результатов труда отдельных работников, подразделений и организации в целом. Цели способствуют концентрации внимания на наиболее важных задачах. При их установлении обычно принимают в расчет миссию и цели как таковые.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!