III . Образовательный процесс
13.Содержание образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно.
14.Организация образовательного процесса в учреждении регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми учреждением самостоятельно.
15. Образовательный процесс в учреждении
осуществляется с использованием индивиду
ально-ориентированных коррекционно-раз-
вивающих образовательных программ.
16. Для детей дошкольного возраста органи
зация образовательного процесса осуществля-
ется в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.
17. Государственная (итоговая) аттеста
ция обучающихся в учреждении может про
водиться общеобразовательным учреждени
ем, имеющим государственную аккредита
цию, на основе договора, заключенного меж
ду учреждением и общеобразовательным уч
реждением.
18. Общеобразовательное учреждение с со
гласия детей и их родителей (законных пред
ставителей) по договорам и совместно с пред
приятиями, учреждениями, организациями
может проводить профессиональную подго
товку детей в качестве дополнительных (в том
числе платных) образовательных услуг при
наличии соответствующей лицензии (разре
шения) на указанный вид деятельности.
19. Профессиональное обучение в учрежде
нии осуществляется исходя из региональных и
местных условий, ориентированных на по
требность в рабочих кадрах, с учетом интере
сов и индивидуальных особенностей психофи
зического развития обучающихся.
|
|
|
20. В учреждении могут создаваться различ
ные клубы, секции, кружки, студии и другие
объединения по интересам.
IV . Участники образовательного процесса
21. Участниками образовательного процесса
являются дети, их родители (законные пред
ставители), педагогические, медицинские, ин
женерно-педагогические работники, юристы
учреждения.
22. В учреждение принимаются дети, обра
тившиеся за помощью самостоятельно, по
инициативе родителей (законных представи
телей), направленные другим образователь
ным учреждением с согласия родителей (за
конных представителей):
- с высокой степенью педагогической запу
щенности, отказывающиеся посещать общеоб
разовательные учреждения;
- с нарушением эмоционально-волевой сферы;
- подвергшиеся различным формам психи
ческого и физического насилия;
- вынужденные покинуть семью, в том чис
ле несовершеннолетние матери;
- семей беженцев, вынужденных пересе
ленцев, а также пострадавшие от стихийных
бедствий и техногенных катастроф и другие.
|
|
|
23. Зачисление детей в учреждение произво
дится на основании заключения психолого-педа
гогической и медико-педагогической комиссий в
порядке, определяемом уставом учреждения.
24. Перевод детей из учреждения в другие
образовательные учреждения осуществляется
в соответствии с законодательством Россий
ской Федерации об образовании.
173
25. Дети могут продолжить обучение в этом
общеобразовательном учреждении, где они
обучались ранее. Они принимаются в соответ
ствующий класс на основе документов об их
промежуточной аттестации, выданных учреж
дением.
26.Родители (законные представители)
имеют право защищать законные права и инте
ресы детей, принимать участие в деятельности
учреждения в соответствии с его уставом, зна
комиться с материалами наблюдений, харак
тером реабилитационных методов обучения,
воспитания и оздоровления детей.
27. В зависимости от содержания и основ
ных направлений деятельности в штате учреж
дения могут предусматриваться должности
методиста, педагога-психолога, социального
педагога, учителя-логопеда, учителя-дефекто-
лога, врачей-специалистов, медицинской сест
ры, специалиста по ЛФК, социолога, лаборан
та и других.
28. На работу в учреждение принимаются
специалисты, имеющие профессиональную ква
лификацию, соответствующую требованиям ква
лификационной характеристики по должности и
полученной специальности и подтвержденную
документами об образовании.
|
|
|
29. Отношения между работниками и адми
нистрацией учреждения регулируются трудо
вым договором (контрактом), условия которо
го не могут противоречить законодательству
Российской Федерации о труде.
30. Социальные педагоги учреждения осу
ществляют комплекс мероприятий по выявле
нию причин социальной дезадаптации детей и
оказывают им социальную помощь, осуществ
ляют связь с семьей, а также с органами и орга
низациями по вопросам трудоустройства де
тей и подростков, обеспечения их жильем,
пособиями и пенсиями.
31. Юристы учреждения осуществляют
правовое обеспечение деятельности учрежде
ния в области защиты интересов и социальных
прав детей, проводят работу по правовому вос
питанию детей и консультируют их родителей
(законных представителей)
по вопросам охраны прав детей.
32. Медицинское обеспечение в учреждении
осуществляет штатный или специально закреп
ленный органом здравоохранения медицинский
персонал, который совместно с администрацией
учреждения проводит мероприятия лечебно-про
филактического характера, углубленную диагно
стику состояния физического и психического здо
ровья детей, оздоровительные мероприятия,
консультативную помощь детям, их родителям,
педагогам по вопросам гигиены, профилактики
наркомании, токсикомании, алкоголизма и дру
гих заболеваний.
|
|
|
33. Работники учреждения имеют право:
- участвовать в управлении учреждением в
порядке, определяемом уставом учреждения;
- повышать квалификацию в образователь
ных учреждениях высшего профессионально
го образования, а также в учреждениях повы
шения квалификации;
- проходить медицинское обследование за
счет средств учредителя (учредителей) учреж
дения.
34. Педагогические, инженерно-педагогиче
ские и медицинские работники, учреждения
пользуются правами и льготами в порядке, уста
новленном законодательством Российской Фе
дерации, а также дополнительными льготами,
предоставляемыми в регионе педагогическим,
инженерно-педагогическим и медицинским ра
ботникам образовательных учреждений.
35. Учреждение устанавливает ставки зара
ботной платы (должностные оклады) работни
ков на основе Единой тарифной сетки по опла
те труда работников бюджетной сферы в
соответствии с тарифно-квалификационными
требованиями на основании решения аттеста
ционной комиссии, а также определяет виды и
размеры надбавок, доплат и других выплат сти
мулирующего характера в пределах средств уч
реждения, направляемых на оплату труда.
V . Управление учреждением
36. Управление учреждением осуществля
ется в соответствии с законодательством Рос
сийской Федерации и уставом учреждения и
строится на принципах единоначалия и само
управления. Формами самоуправления явля
ются совет учреждения, попечительский со
вет, общее собрание, педагогический совет и
другие формы. Порядок выборов органов са
моуправления учреждения и их компетенция
определяются уставом учреждения.
37. Непосредственное руководство учреж
дением осуществляет директор, прошедший
соответствующую аттестацию.
Найм (прием) на работу директора государственного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом учреждения.
Директор муниципального учреждения назначается решением органа местного самоуправления, если этим органом не предусмотрен иной порядок.
38. Директор учреждения несет ответствен
ность за свою деятельность в соответствии с
законодательством Российской Федерации,
уставом учреждения, функциональными обя
занностями, предусмотренными квалифика
ционными требованиями и
трудовым договором (контрактом).
174
VI. Имущество и средства учреждения
38. Собственник имущества (уполномоченный им орган) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, закрепляет имущество за учреждением.
Земельные участки закрепляются за учреждением в бессрочное бесплатное пользование.
Объекты собственности, закрепленные за учреждением, находятся в его оперативном управлении.
Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с назначением этого имущества, своими уставными целями и законодательством Российской Федерации.
Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за учреждением, допускается только в случаях и в порядке, установленных законодательством Российской Федерации.
40. Деятельность учреждений финансирует
ся его учредителем (учредителями) в соответ
ствии с договором между ними.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов учреждения являются:
- собственные средства учредителя (учре
дителей);
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, закрепленное за учреждением;
- кредиты банков и других кредиторов;
- средства спонсоров, добровольные по
жертвования физических и юридических лиц;
- другие источники в соответствии с зако
нодательством Российской Федерации.
41. Учреждение отвечает по своим обяза
тельствам в пределах находящихся в его рас-
поряжении денежных средств и принадлежащей ему собственности. При недостаточности этих средств по обязательствам учреждения отвечает его учредитель (учредители) в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
42. Финансирование учреждения осуществ
ляется в соответствии с государственными и
местными нормативами финансирования, ко
торые устанавливаются с учетом затрат, не за
висящих от количества детей.
Привлечение учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров финансирования учреждения за счет средств его учредителя (учредителей).
43. Учреждение вправе осуществлять пред
принимательскую деятельность и распоряжать
ся доходами от этой деятельности в соответст
вии с законодательством Российской Федера
ции, регулирующим предпринимательскую дея
тельность и предусмотренную его уставом.
44. Учреждение может осуществлять между
народное сотрудничество и внешнеэкономи
ческую деятельность в соответствии с законо
дательством Российской Федерации.
45. При ликвидации учреждения денежные
средства и иное имущество, принадлежащее
ему на правах собственности, за вычетом Пла
тежей на покрытие обязательств, используются
в соответствии с законодательством Россий
ской Федерации и уставом учреждения.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!