Практическое занятие №5«Выполнение тождественных преобразований в тригонометрических выражениях» 11 страница
8.
Неравенства, содержащие переменную под знаком логарифма или в основании логарифма называют логарифмическим.
При решении логарифмических неравенств следует учитывать свойства логарифмической функции
5)
6)
7) если , то
8) если , то
При решении логарифмических уравнений следует вначале решения найти область допустимых значений «х», чтобы по окончании решения уравнения «отбросить» посторонние корни или сделать проверку.
Пример выполнения задания
Пример 1 ОДЗ х:
Воспользуемся определением логарифма
Проверка:
x ;
Пример 2 ОДЗ х:
Проверка :
x ; 2/3-1/6 1/2;3/6=1/2 =>x =64
Пример 3 ОДЗ х:
Проверка:
x ;
Пример 4 ОДЗ х:
Пример 5
2
Пример 6
а) b)
+ -- + + - +
-12 -6 -2 х -12 -7 -6 -2 х
x=Ø
Порядок выполнения практического задания:
1. Выполнить задания.
2. Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
3. Оформить отчёт.
Содержание отчета:выполнить задания письменно на листах формата А4.
Контрольные вопросы:
1. Приведите определения степенной, показательной и логарифмической функций.
2. Приведите определение логарифма числа по данному основанию.
|
|
3. Как связаны между собой графики показательной и логарифмической функции ?
4. Укажите область определения и область изменения показательной и логарифмической функции.
5. Перечислите основные свойства показательной функции при a>1 и при 0<a<1.
6. Перечислите основные свойства логарифмической функции при a>1 и при 0<a<1.
7. Сформулируйте основное логарифмическое тождество.
8. Перечислите основные свойства логарифмов.
9. Приведите доказательства логарифмических тождеств.
Список литературы
1 Башмаков М.И. Математика. Сборник задач профильной направленности М.: Академия Гриф 2013
2. Башмаков Н.А Математика М.: Академия Гриф 2011
3. www. fcior. edu. ru Информационные, тренировочные и контрольные материалы
4. www. school-collection. edu. Ru Единая коллекции цифровых образовательных ресурсов
Индивидуальные задания
Решить уравнения и неравенство:
Вариант №1. 1. 2. 3. 4. 5. | Вариант №2. 1. 2. 3. 4. 5. |
Вариант №3. 1. 2. 3. 4. 5. | Вариант №4. 1. 2. 3. 4. 5. |
Вариант №5. 1. 2. 3. 4. 5. | Вариант №6. 1. 2. 3. 4. 5. |
Вариант №7. 1. 2. 3. 4. 5. | Вариант №8. 1. 2. 3. 4. 5. |
Вариант №9. 1. 2. 3. 4. 5. | Вариант №10. 1. 2. 3. 4. 5. |
Вариант № 1 1. 1. 2. 3. 4. 5. | Вариант № 1 2. 1. 2. 3. 4. 5. |
Вариант № 1 3. 1. 2. 1- 3. 4. 5. | Вариант № 1 4. 1. 2. 3. 4. 5. |
Вариант № 1 5. 1. 2. 3. 4. 5. | Вариант № 1 6. 1. 2. 3. 4. 5. |
|
|
Практическое занятие №11
«Выполнение действий над векторами»
Практическое занятие рассчитано на 2 часа, относится к теме «Векторы на плоскости и в пространстве».
Формируемые компетенции:У24, У25, У28, У29, У30, У31, З1, З2, З3
Цель:научиться решать задачи, используя векторы на плоскости и в пространстве.
Методическое и техническое обеспечение:
- методические указания к выполнению практического занятия;
- комплекты учебно-наглядных пособий по соответствующим разделам математики.
- мультимедийный проектор;
- ноутбук;
- проекционный экран;
- компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;
- комплект слайд-презентаций.
Теоретические сведения
1.Любой вектор на плоскости можно разложить по двум неколлинеарным векторам, причём единственным образом.
2.Любой вектор в пространстве можно разложить по трём неколлинеарным векторам причём единственным образом
Действия над векторами:
1.сложение
а) правило параллелограмма
O
б) правило треугольника
|
|
в) |
O
2.вычитание
а) правило треугольника
б) O
3. умножение
а)
б)
4. скалярное умножение векторов
а)
б)
Свойства векторов:
1) или
2) или
Формулы:
1) Координаты вектора
;
2) Длина вектора
3) Угол между векторами :
4) Деление отрезка в данном отношении
а)
б)
в) координаты точки пересечения медиан
5) Физический смысл скалярного произведения. Работа силы на перемещение , равна скалярному произведению и :
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!