Приложения к образовательной программе
К программе могут быть добавлены приложения различного характера:
• иллюстративный материал по тематике занятий;
• словарь специальных терминов с пояснениями;
• контрольные вопросы и задания;
• конспекты, описание занятий;
• технологические карты;
• готовые изделия, образцы;
условия набора детей в коллектив;
• условия прослушивания;
• материалы тестирования;
• памятки для родителей;
• методические разработки для организации индивидуальной работы с детьми;
• сценарии творческих мероприятий;
• диагностические материалы;
• видео- и аудиозаписи, фотоматериалы;
• электронные ресурсы и др.
Контрольно-оценочный блок. Практическое задание
Объясните, как вы понимаете содержание пяти показателей оценки качества дополнительных общеобразовательных программ из предложенного списка (на выбор) и приведите соответствующие примеры из собственного опыта анализа программного обеспечения образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования:
● Соответствие программы специфике образовательной организации.
● Реалистичность программы.
● Соответствие современным общенаучным требованиям и подходам.
● Соответствие содержания программы уровню развития той научной области, к которой она относится.
● Отражение в программе терминологического и понятийного аппарата и методов, характерных для той научной области, к которой программа имеет отношение.
|
|
|
● Прогностичность.
● Актуальность.
● Гибкость (возможность для модификации).
● Индивидуализация.
● Нацеленность программы на предпрофессиональное развитие и профессиональную ориентацию.
● Создание условий для самореализации ребенка, приобретения им социального опыта.
● Ориентация программы на выстраивание личностных отношений в системе «педагог – обучающийся».
● Целостность (логическая последовательность в изложении тем и завершенность).
● Контролируемость (мониторинг результативности).
● Сформированность методического аппарата программы.
● Согласованность всех компонентов программы.
● Соответствие режима занятий требованиям СанПиН.
● Соответствие видов деятельности возрастным особенностям коллектива обучающихся.
● Нацеленность программы на сохранение физического, нравственного и духовного здоровья каждого ребенка.
Максимальная оценка за выполнение практического задания – 15 баллов (за комментарий к каждому из выбранных Вами показателей Вы можете получить от 0 до 3 баллов: 0 – комментарий не соответствует содержанию критерия или отсутствует; 1 – комментарий фрагментарен, не полностью отражает специфику показателя, не иллюстрируется примерами из практической деятельности; 2 – комментарий отражает содержание показателя, демонстрирует методическую компетентность автора, но выбран не вполне удачный пример из опыта работы; 3 – комментарий полностью отражает содержание показателя, демонстрирует высокий уровень методической компетентности автора, иллюстрируется наглядным примером из практической деятельности).
|
|
|
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!