Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность
Новизна дополнительной общеобразовательной программы предполагает
– новое решение проблем дополнительного образования;
– новые методики преподавания;
– новые педагогические технологии в проведении занятий;
– нововведения в формах диагностики и подведения итогов реализации программы и т.д.
Актуальность программы – это ответ на вопрос, зачем современным детям в современных условиях нужна конкретная программа
Актуальность может базироваться:
– на анализе социальных проблем;
– на материалах научных исследований;
– на анализе педагогического опыта;
– на анализе детского или родительского спроса на дополнительные образовательные услуги;
– на современных требованиях модернизации системы образования;
– на потенциале образовательного учреждения;
– на социальном заказе муниципального образования и других факторах.
Педагогическая целесообразность подчеркивает прагматическую важность взаимосвязи выстроенной системы процессов обучения, развития, воспитания и их обеспечения.
В этой части пояснительной записки нужно дать аргументированное обоснование педагогических действий в рамках дополнительной общеобразовательной программы, а конкретно, в соответствии с целями и задачами, выбранных форм, методов и средств образовательной деятельности и организации образовательного процесса.
Цель и задачи образовательной программы
|
|
|
Цель – это то, к чему стремятся, чего хотят достигнуть, осуществить.
Цель – это конкретный, охарактеризованный качественно, а где можно, то и количественно, образ желаемого (ожидаемого) результата, которого реально можно достичь к определенному моменту времени.
Для постановки цели требуется предварительный анализ образовательного уровня и особенностей детей, особенностей региона, окружающей среды и др.
Сформулировать цели нужно максимально полно, четко, конкретно и логически корректно, что поможет с определением стратегии и тактики образовательного процесса. Результаты достижения цели должны быть измеримы. Описание цели должно содержать в себе указание на виды деятельности обучающихся и отражать развитие их личностных качеств, а также общих и специальных способностей.
Цели могут быть направлены:
– на развитие ребенка в целом;
– на развитие определенных способностей ребенка;
– на обеспечение каждому ребенку требуемого уровня образования;
– на формирование у каждого ребенка умений и потребности
самостоятельно пополнять свои знания, умения, навыки;
– на воспитание обучающихся в соответствии с высокими моральными ценностями;
– на формирование общечеловеческих нравственных ценностных ориентаций, самосознания, общественно ценных личностных
|
|
|
качеств; обеспечение гармоничного эстетического и физического развития; выработку навыков здорового образа жизни;
– на обучение детей трудовым навыкам, приемам самостоятельной работы, коллективному взаимодействию, взаимопомощи, формирование культуры и пр.
Для написания формулировки цели педагог может использовать существительные: создание, развитие, обеспечение, приобщение, профилактика, укрепление, взаимодействие, формирование и др.
Задача – это то, что требует выполнения, разрешения. Задачи кружка, объединения – это пути, способы поэтапного достижения цели, т.е. тактика педагогических действий.
Желательно при написании образовательной программы особое внимание уделить воспитательным задачам.
Задачи должны соответствовать цели и подразделяться на группы:
– обучающие задачи, то есть отвечающие на вопрос, что узнает, в чем разберется, какие представления получит, чем овладеет, чему научится обучающийся, освоив программу;
– развивающие задачи, то есть связанные с развитием творческих способностей, возможностей, внимания, памяти, мышления, воображения, речи, волевых качеств и т.д. и указывать на развитие ключевых компетентностей, на которые будет делаться упор при обучении;
– воспитательные задачи, то есть отвечающие на вопрос, какие ценностные ориентиры, отношения, личностные качества будут сформированы у обучающихся.
Формулировать задачи следует в едином ключе, придерживаясь во всех формулировках одной грамматической формы:
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!