Самостоятельная работа студента во внеучебное время
| № п / п | Вопрос самоподготовки | Источник информации | Цель самоподготовки | Вопросы и задания для самоконтроля |
| 1. | Гистология твердых тканей зуба | а) основная литература 1.Терапевтическая стоматология. Учебник для студентов стоматологических вузов (под ред. Е.В. Боровского) М., «МЕДпресс-информ», 2003 1. 2.Терапевтическая стоматология. Учебное пособие под редакцией профессора Л.А. Дмитриевой, М., «МЕДпресс-информ», 2003 2. 3.Терапевтическая стоматология. Учебник под ред. Ю.М. Максимовского, 2002 б) дополнительная литература 1. Терапевтическая стоматология национальное руководство. Под редакцией проф. Дмитриевой Л.А., проф. Максимовского Ю.М., М., изд.группа «ГЭОТАР-Медиа» 2009 | Повторение для освоения материала по теме занятия. | 1. Гистологичекое строение: - эмали - дентина - цемента |
| 2. | Биология слюны | Знать для понимания материала по теме занятия | 2. Слюна: состав, функции 3. Что такое ксеростомия | |
| 3. | Кариес цемента. Приостановившийся кариес | Знать этиологию, патогенез, клинику, диагностику | 4. Кариес цемента (кариес корня К 02.2): - понятие; - характерная локализация кариозного процесса; - причины возникновения кариеса цемента; - роль ксеростомии в развитии кариеса корня. 5.Приостановившийся кариес зубов К02.3: - понятие; - клиническая картина: - особенность локализации; - критерии динамического наблюдения пигментированного пятна. |
Самостоятельная работа студента на занятии
|
|
|
| № п/п | Название этапа | Описание этапа | Цель этапа | Время этапа |
| 1. | Прием стоматологического пациента | Провести обследование пациента и диагностировать кариес цемента и приостановившийся кариес | Владение методикой проведения ОМО и ДМО - определение клинической картины; - постановка диагноза | 110 |
| 2. | Оформление документации | Сделать запись в амбулаторной карте пациента | Правильно и грамотно записать дневник посещения в амбулаторной карте, заполнить стат. талон. | 15 |
| 3. | Диагностика кариеса корня и приостановившегося кариеса | Студент в рабочей тетради составляет таблицу “Диагностика кариеса цемента и приостановившегося кариеса ” | Закрепление отработанного материала по теме занятия | 10 |
Клиническая ситуация
Пациентка Н., 68 лет обратилась в клинику с жалобами на кровоточивость десен и чувствительность от термических раздражителей в области 4.5 и 4.4.зубов. В анамнезе пародонтит.
При зондировании определяется кариозная полость в ниже пришеечной области 4.4 зуба. Поставьте диагноз.
ЗАНЯТИЕ 11
Тема занятия. Дифференциальная диагностика кариеса зубов. Окончательный диагноз и его обоснование.
|
|
|
Формируемые компетенции:
| ПК-18 | Способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур |
| ПК-19 | Диагностическая деятельность: способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта. |
| ПК-23 | Способностью и готовностью поставить диагноз, с учетом Международной статической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) |
| ПК-24 | Способностью и готовностью к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов. |
Цель занятия: студент должен
знать:
• дифференциальную диагностику:
- начального кариеса;
- поверхностного кариеса;
- среднего кариеса;
- глубокого кариеса;
- кариеса цемента;
- присотановившегося кариеса.
Уметь:
• проводить дифференциальную диагностику:
- начального кариеса;
- поверхностного кариеса;
- среднего кариеса;
- глубокого кариеса;
- кариеса цемента;
- присотановившегося кариеса.
Владеть методикой:
• проведения дифференциальной диагностики:
|
|
|
- начального кариеса;
- поверхностного кариеса;
- среднего кариеса;
- глубокого кариеса;
- кариеса цемента;
- присотановившегося кариеса.
Общее время занятия: 225 мин
Оснащение занятия: учебные и лечебные кабинеты для приема пациентов на кафедре терапевтической стоматологии, кабинеты «Центра Практических навыков» и на клинических базах в СП № 1, 2, 3, 6 г. Самары.
- Самостоятельная работа студента во внеучебное время
Задание на дом.
| № п / п | Вопрос самоподготовки | Источник информации | Цель самоподготовки | Вопросы и задания для самоконтроля | ||
| 1. | Методы обследования | а) основная литература 1. 1.Терапевтическая стоматология. Учебник для студентов стоматологических вузов (под ред. Е.В. Боровского) М., «МЕДпресс-информ», 2003 2. 2.Терапевтическая стоматология. Учебное пособие под редакцией профессора Л.А. Дмитриевой, М., «МЕДпресс-информ», 2003 3. 3.Терапевтическая стоматология. Учебник под ред. Ю.М. Максимовского, 2002 б) дополнительная литература 1. Терапевтическая стоматология национальное руководство. Под редакцией проф. Дмитриевой Л.А., проф. Максимовского Ю.М., М., изд. группа «ГЭОТАР-Медиа» 2009 2. Диагностика и дифференциальная диагностика кариеса зубов и его осложнений Михальченко В.Ф. и соавторы. М., 2006
 Мы поможем в написании ваших работ! |