Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями та темами
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ
КОЛЕДЖ ІМ. А.С.МАКАРЕНКА
Кафедра гуманітарно-педагогічних дисциплін
Методичні рекомендації
Для виконання контрольної роботи з дисципліни
«Історія України та української культури»
Для студентів заочної форми навчання
Спеціальність
013 «Початкова освіта»
на основі ОКР молодший спеціаліст
Затверджено на засіданні кафедри
Протокол №___ від____201__ р.
Кременчук
2017
Методичні рекомендації для виконання контрольної роботи з дисципліни «Історія України та української культури» для студентів заочної форми навчання 013 «Початкова освіта» на основі ОКР молодший спеціаліст / Укл.: П.А.Стегній. – Кременчук: КПК ім. А.С.Макаренка, 2017. – 28 с.
Відповідальний за випуск: Т.В. Яценко, завідувач кафедри гуманітарно-педагогічних дисциплін.
Підготував: П.А.Стегній, кандидат історичних наук, доцент.
ЗМІСТ
1. Опис предмету навчальної дисципліни 3
2. Мета і завдання навчальної дисципліни 4
3. Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями та
темами 4
4. Методичні вказівки по виконанню контрольної роботи 8
5. Теми контрольних робіт 11
|
|
|
6. Методичні вказівки по підготовці до практичних (семінарських занять) студентами заочної форми навчання 16
7. Тематика практичних (семінарських) занять 16
8. Підсумковий контроль знань студента 17
9. Перелік питань ІІІ рівня екзамену 18
10. Перелік рекомендованої літератури 27
Додаток А. Бланк титульного аркуша контрольної роботи 28
Опис предмету навчальної дисципліни
Історія України та української культури вивчає процеси політичного, економічного, суспільного та культурного розвитку, як українського народу так і народів, що проживали, або проживають на території нашої держави, починаючи з найдавніших часів до сьогодення.
Актуальність її вивчення пояснюється необхідністю усвідомлення закономірностей соціально-економічного розвитку українських земель в у мовах незалежності. Дослідження політичної історії України дає змогу узагальнити досвід громадського розвитку наших предків, зрозуміти сучасний стан нашого суспільства, визначити його ціннісні орієнтири та шляхи розвитку на майбутнє.
|
|
|
| Найменування показників | Галузь знань, спеціальність, ступінь вищої освіти | Характеристика навчальної дисципліни |
| Кількість кредитів 3 | Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка | Нормативна, 1.1 Цикл гуманітарної та соціально-економічної підготовки |
| Модулів – 3 | Спеціальність: 013 «Початкова освіта»
| Семестр |
| Змістових модулів – 5 | ||
| Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) | ||
| Загальна кількість годин – 90 | ІІ-й | |
| Лекції | ||
| Ступінь вищої освіти: Бакалавр
| 6 год. | |
| Практичні, семінарські | ||
| 4 год. | ||
| Лабораторні | ||
| - год. | ||
| Самостійна робота | ||
| 80 год. | ||
| Індивідуальні завдання: | ||
| - год. | ||
| Вид контролю: | ||
| екз. | ||
Мета і завдання навчальної дисципліни
Метою викладання навчальної дисципліни є ознайомлення студентів з особливостями соціально-економічного та культурного розвитку України, еволюцією політичної системи та процесами державотворення на різних етапах вітчизняної історії.
Основними завданнями вивчення дисципліни є вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища політичного, соціально-економічного та культурного розвитку українського суспільства в контексті світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, робити аргументовані висновки; формування свідомості громадянина і патріота України.
|
|
|
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
· основні етапи історичного розвитку державності в Україні;
· особливості розвитку державних утворень на території України у первісний та середньовічний період;
· умови політичного та економічного розвитку українських земель у складі інших держав;
· специфіку визвольної боротьби та національних рухів в Україні;
· еволюцію концепцій державотворення на різних етапах розвитку України;
· політику національних урядів України періоду національно-демократичної революції;
· особливості політичного, соціально-економічного та духовного розвитку України у складі СРСР;
· проблеми розвитку сучасної України;
вміти:
· аналізувати політичні та соціально-економічні процеси історії України;
· оцінювати ступінь впливу на еволюцію України різних історичних періодів суспільних, політичних, ідеологічних, економічних факторів;
· формувати власне ставлення до процесів, що відбувалися та відбуваються в Україні та висловлювати думку з цього приводу;
|
|
|
· застосовувати знання отримані у процесі вивчення курсу "Історія України та української культури" на інших предметах навчальної програми та у повсякденному житті.
Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями та темами
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!