Список рекомендуемой литературы
Бойко А.И. Система и структура уголовного права. В 3 т. Т.I. Системология и структурализм в современной познавательной структуре. Ростов н/д., 2007.
Кузнецов А.П., Маршакова Н.Н. Особенная часть Уголовного кодекса Российской Федерации: система преступлений и их классификация: учебное пособие. Н.Новгород, 2008.
Пикуров Н.И. Уголовное право в системе межотраслевых связей / под ред. А.В. Наумова. Волгоград: ВЮИ МВД России, 1998.
Тарханов И.А. Поощрение позитивного поведения в уголовном праве / науч. ред. Ф.Р. Сундуров. Казань: Изд-во Казанского университета, 2001.
Методические указания
Изучение вводной темы ориентировано, главным образом, на формирование у обучающихся понимания природы Особенной части уголовного права, позволяющего выстраивать отрасль уголовного права как единое целое.
Приступая к осмыслению нового курса, студентам рекомендуется вспомнить понятие уголовного права, его предмет, метод, задачи, принципы. Понимание сущностных аспектов уголовного права достигнуто в рамках курса Общей части. Накопленные знания образуют теоретическую базу, позволяющую на профессиональном уровне вникнуть в природу Особенной части уголовного права, определить эффективность функционирования отдельных ее институтов и норм. Обращаясь к представленным в учебной литературе дефинициям Особенной части уголовного права, важно уяснить ее содержательные признаки. Они должны отражать специфику изучаемой отрасли, ее социальное и правовое предназначение.
|
|
|
Обращение к истокам развития Особенной части уголовного права позволяет определиться с происхождением ее отдельных норм и институтов. Сопоставление утратившего ныне силу уголовно-правового материала с действующим законодательством дает возможность проследить изменения в структуре Особенной части уголовного права и выявить предпосылки, обусловившие их.
Успешному усвоению темы способствует четкое представление обучающимися структуры Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации. Следует иметь в виду, что составляющие ее компоненты (разделы, главы, статьи) располагаются не произвольно, а в определенном порядке. Усматривается стремление законодателя группировать уголовно-правовые нормы по главам и разделам с учетом социальной значимости интересов, испытывающих потребность в охране.
В процессе подготовки к учебным занятиям обучающиеся должны помнить, что Общая и Особенная части уголовного права обладают известной автономностью. Одновременно они являются взаимосвязанными и взаимообусловленными структурными компонентами единой отрасли. При квалификации общественно опасного деяния, определении вида и размера наказания за совершенное преступление правоприменитель основывается как на нормах Особенной части УК РФ, так и на положениях, сформулированных в его Общей части.
|
|
|
Очевидная связь Особенной части уголовного права обнаруживается с иными отраслями права и законодательства (административным, гражданским, здравоохранительным, международным, трудовым, уголовно-процессуальным, финансовым и т.д.). Рассматривая данный вопрос, важно понять механизм их взаимодействия. Он проявляется, во-первых, в заимствовании уголовным законом понятийного аппарата, содержательно наполненного в других отраслях законодательства. Во-вторых, регулятивные отрасли законодательства опосредованно обусловливают нормы Особенной части уголовного права.
Закономерным выглядит обращение к смежным дисциплинам, образующим единый блок в борьбе с преступностью (криминологии, уголовно-исполнительному праву). Органичная связь названных дисциплин обнаруживается в том, что именно уголовное право определяет параметры противодействия преступности, на которые должны ориентироваться криминология и уголовно-исполнительное законодательство. Любые качественные изменения в содержании Особенной части уголовного права неизбежно отражаются в криминологическом и пенитенциарном инструментариях воздействия на личность преступника, причины и условия совершаемых преступлений.
|
|
|
Для закрепления полученных теоретических знаний обучающимся рекомендуется в письменной форме выполнить упражнения и казусы, предложенные к настоящей теме. Решение подобных заданий способствует формированию навыков самостоятельной работы с нормативным, учебным, научным материалом и судебной практикой.
Упражнения и казусы
1. Сформулируйте понятие Особенной части уголовного права и перечислите задачи, стоящие перед ней.
2. Изучите содержание Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации. Назовите виды уголовно-правовых норм и положений, свойственных ей.
3. Ознакомьтесь с материалами практики применения уголовно-правовых норм, представленными в журнале «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации» и Интернет-ресурсе «РосПравосудие» ( https :// rospravosudie . com ).Приведите примеры применения судами поощрительных норм, отраженных в Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации, к лицам, вступившим в конфликт с уголовным правом.
|
|
|
4. Определите значение уголовно-правовых положений, изложенных в примечаниях к ст. 158, 169, 285 УК РФ, для решения задач, стоящих перед уголовным законом.
5. Проанализируйте структуру Особенной части УК РФ 1996 г., УК РСФСР 1960 г., УК РСФСР 1926 г., УК РСФСР 1922 г. Выявите критерии, заложенные законодателем в основу их формирования.
6. Рассмотрите содержание ст. 116, 205, 275 УК РФ и обоснуйте место их расположения в структуре Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации.
7. Ознакомьтесь с содержанием ст. 264, 264¹ УК РФ и Правилами дорожного движения, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. № 1090. На данном примере покажите взаимосвязь Особенной части уголовного права с другими отраслями права и законодательства.
8. Медицинская сестра В. по невнимательности внутримышечно ввела больному ребенку лекарственный препарат со значительным превышением допустимой дозы. Острая лекарственная интоксикация повлекла смерть малолетнего пациента. Правоприменители усмотрели в некомпетентном поведении медицинской сестры признаки состава преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 109 УК РФ. Суд назначил В. наказание в виде лишения свободы сроком на один год и семь месяцев. Учитывая характер и степень общественной опасности совершенного преступления, личность виновного, в том числе смягчающие наказание обстоятельства, суд постановил считать назначенное наказание условным.
Основываясь на данном примере, продемонстрируйте взаимосвязь Особенной и Общей частей уголовного права.
Тема 2.Научные основы квалификации преступлений
План
1. Понятие и виды квалификации преступлений.
2. Этапы процесса квалификации преступлений.
3. Реализация норм и положений уголовного законодательства в процессе квалификации преступлений:
а) нормы Общей и Особенной частей уголовного законодательства, применяющиеся при квалификации преступлений, и правила ссылки на них;
б) правила квалификации преступлений при конкуренции уголовно-правовых норм и множественности преступлений.
Официальные документы
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 ноября 2016 г. № 55 «О судебном приговоре» // БВС РФ. 2017. № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и междугородных договоров Российской Федерации» // БВС РФ. 2003. № 12.
Список рекомендуемой литературы
Благов Е.В. Применение уголовного права. СПб., 2004.
Благов Е.В. Квалификация при совершении преступления. М., 2010.
Гаухман Л.Г. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. М., 2005.
Горелик А.С. Конкуренция уголовно-правовых норм. Красноярск, 1998.
Иногамова-Хегай Л.В. Конкуренция норм уголовного права. М., 1999.
Красиков Ю.А. Множественность преступлений. М., 1998.
Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений. М., 2006.
Куринов Б.А. Научные основы квалификации преступлений. М., 1984.
Назаренко Г.В., Ситникова А.И. Квалификация преступлений: теория и практика. М., 2017.
Семернева Н.К. Квалификация преступлений (части Общая и Особенная): научно-практическое пособие. М., 2011.
Толкаченко А.А. Теоретические основы квалификации преступлений. М., 2004.
Методические указания
Целью изучения данной темы является формирование у обучающихся теоретических знаний о научных основах квалификации преступлений, а также выработка навыков реализации полученных знаний в правоприменительной практике.
Для достижения данных целей требуется решение следующих учебных задач:
1) освоить законодательные положения Общей и Особенной частей УК РФ, используемые на правоприменительном уровне в процессе квалификации преступлений;
2) осмыслить учебную и научную литературу, опубликованную о научных основах квалификации преступлений;
3) обобщить опубликованную или местную судебную практику по уголовным делам и осмыслить используемые правила квалификации, а также допускаемые ошибки в процессе квалификации конкретных преступлений;
4) выполнить упражнения и решить казусы практического характера, приводимые в настоящем учебно-методическом пособии;
5) осуществить самоконтроль для оценки качества освоения соответствующего материала.
Изучение данной темы целесообразно начать с уяснения содержания термина «квалификация», который в русском языке означает характеристику предмета, явления, отнесения явления по его качественным признакам, свойствам к каким-либо группам, разрядам, классам. В уголовном праве термин «квалификация» применяется не просто к социальным явлениям, а к тем из них, которые в соответствии с законом могут быть отнесены к преступлениям. Квалификация преступления является важнейшей, но не единственной составляющей применения нормы права.
В процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо освоить представленные на лекции, а также имеющиеся в учебной и научной литературе дефиниции «квалификация преступления».
Следует обратить внимание на то, что в доктрине уголовного права представлены различные виды квалификации преступлений. Так, например, в зависимости от субъекта, производящего квалификацию, выделяют два вида: официальная (легальная) и неофициальная (доктринальная). В учебной и научной литературе выделяется также полуофициальная квалификация, которая дается Пленумом Верховного Суда РФ в постановлениях по практике применения уголовного законодательства по определенным категориям дел. При уяснении этого вида квалификации преступлений необходимо ознакомиться с содержанием ст. 126 Конституции РФ.
Обучающиеся должны знать, какие виды квалификации преступлений имеют юридическую силу и влекут конкретные правовые последствия.
При освоении вопроса об этапах процесса квалификации преступлений важно знать, что квалификация преступления как процесс установления тождества представляет собой явление, протекающее во времени, подчиненное определенным закономерностям, в котором могут быть выделены различные этапы. В теории уголовного права имеются различные варианты выделения этапов квалификации преступления. Для качественного уяснения данного вопроса рекомендуется осмыслить содержание и соотношение понятий «этапы квалификации преступлений» и «стадии уголовного процесса».
При изучении данной темы обучающиеся должны запомнить, что в процессе квалификации конкретного преступления реализуются нормы и положения Общей и Особенной частей Уголовного кодекса РФ.
Однако при уголовно-правовой оценке конкретного преступления дополнительно к статьям Особенной части УК РФ применяются только соответствующие части статей 30 и 33. Обучающимся следует усвоить содержание норм Общей части УК РФ, которые содержат правила применения при квалификации конкретного преступления статей 30 и 33.
Обучающимся необходимо знать, что в правоприменительной деятельности нередко возникают ситуации, когда признаки совершенного деяния одновременно охватываются несколькими статьями Особенной части УК РФ, из которых применяться должна только одна. В доктрине уголовного права такая ситуация представлена конкуренция уголовно-правовых норм. При квалификации преступлений правоприменители наиболее часто встречаются с такими видами конкуренции уголовно-правовых норм, как конкуренция: 1) общей и специальной нормы; 2) части и целого.
Правила квалификации выше обозначенных видов конкуренции уголовно-правовых норм закреплены в Общей части УК РФ и разъяснены в рекомендованной учебной и научной литературе.
В процессе освоения вопроса о конкуренции уголовно-правовых норм и ее видах важным составляющим аспектом является уяснение правил квалификации при множественности преступлений: совокупности и рецидиве. Рекомендуется рассмотреть и ситуацию со специфическим видом множественности, закрепленным в статьях Гл. 18 и 27 УК РФ.
Предложенные упражнения и казусы рекомендуется решать письменно с использованием норм и положение УК и УПК РФ. При обосновании ответов обучающимся следует использовать рекомендованные официальные документы, учебную и научную литературу, а также результаты самостоятельно проведенного обобщения опубликованной и местной судебной практике по отдельным категориям преступлений.
Упражнения и казусы
1. Представьте виды квалификации преступлений, кроме тех, которые изложены в методических указаниях к данной теме.
2. Приведите по два примера идеальной и реальной совокупности преступлений и поясните правила их квалификации.
3. Приведите по два примера конкуренции общей и специальной нормы, части и целого и поясните правила их квалификации.
4. В чем отличие идеальной совокупности преступлений от конкуренции уголовно-правовых норм?
5. Ознакомьтесь с содержанием статей Гл. 18 и 27 УК РФ и определите, в каких статьях имеется специфический вид множественности преступлений.
6. Гражданин А., больной наркоманией, ночью проник на медицинский склад городской клинической больницы с целью хищения наркотических средств. Однако в слабоосвещенном помещении он вместо наркотических средств похитил коробку с лекарствами общей стоимостью 300 тысяч рублей, которую впоследствии выбросил. После задержания гражданина А. следователь возбудил уголовное дело по ч. 3 ст. 30, п. «б» ч. 3 ст. 229 и п. «в» ч. 3 ст. 158 УК РФ. Адвокат гражданина А. настаивал на исключении из уголовного дела п. «в» ч. 3 ст. 158 УК РФ, так как это противоречит положениям ст. 6 УК РФ
Дайте уголовно-правовую оценку совершенного гражданином А. деяния.
7. Гражданин В. Узнал, что его любимая девушка собирается выйти замуж за гражданина С., который работает оперуполномоченным ОБЭП. Гражданин В. решил поквитаться с обидчиком. Подкараулив гражданина С. возле дома, в котором тот проживал, он нанес ему ножом проникающее ранение в области шеи и брюшной полости, от которых потерпевший скончался. После этого гражданин В. забрал у потерпевшего табельный пистолет с восемью патронами и запасную обойму, снаряженную восемью патронами, а также его служебное удостоверение. В течение двух дней гражданин В. продал пистолет без патронов гражданину О. и 16 патронов гражданину Н. Служебное удостоверение потерпевшего гражданина С. он разорвал и сжег.
Ознакомьтесь с содержанием статей 105, 317, 226, 158, 325, 222 УК РФ и дайте уголовно-правовую оценку содеянного.
8. Гражданин А. познакомился в ресторане с гражданкой В. После закрытия ресторана они поехали на квартиру гражданина А., где продолжили употреблять спиртные напитки. Гражданин А. предложил гражданке В. вступить с ним в половую связь, на что получил отрицательный ответ. Тогда гражданин А. начал избивать гражданку В. и, преодолевая ее сопротивление, совершил с ней половой акт. Через некоторое время гражданин А. снова совершил половой акт с гражданкой В., которая не оказывала сопротивления. На второй день гражданка В. обратилась в полицию и сообщила о случившемся с ней событии. Органами следствия было установлено, что гражданин А. был болен венерическим заболеванием, о чем предупрежден органами здравоохранения в установленном законодательством порядке.
По заключению судебно-медицинской экспертизы, гражданке В. был причинен средний вред здоровью и заражение венерическим заболеванием. Следователь возбудил уголовное дело по ч. 1 ст. 131, ч. 1 ст. 121 и ч. 1 ст. 112 УК РФ.
Правильно ли дана уголовно-правовая оценка совершенного гражданином А. деяния?
Тема 3. Преступления против жизни
План
1. Понятие и виды преступлений против жизни.
2. Понятие и виды убийств. Убийство, предусмотренное ст. 105 УК РФ.
3. Привилегированное убийство (ст. 106-108 УК РФ).
4. Причинение смерти по неосторожности (ст. 109 УК РФ).
5. Преступления, направленные на совершение другим лицом самоубийства (ст. 110, 1101, 1102 УК РФ).
Официальные документы
Федеральный закон РФ от 07 июня 2017 г. № 120-ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и статью 151 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в части установления дополнительных механизмов противодействия деятельности, направленной на побуждение детей к суицидальному поведению» // СЗ РФ. 2017. № 24. Ст. 3489.
Закон РФ от 22 декабря 1992г. № 4180-1 «О трансплантации органов и (или) тканей человека» // ВВС РФ. 1993. № 2. Ст. 63.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 января 1999г. №1 «О судебной практике по делам об убийстве (ст.105 УК)» // БВС РФ. 1999. № 3.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 сентября 2012 г. № 19 «О применении судами законодательства о необходимой обороне и причинении вреда при задержании лица, совершившего преступление» // БВС РФ. 2012. № 11.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 718; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!