Задание 6. Объясните разницу в значении следующих слов-омонимов.
Болеть (грипп) – болеть (голова), вдохнуть (глубоко) – вдохнуть (уверенность), вывести (кома) – вывести (новый сорт), выдаваться (ключица) – выдаваться (документ), выжить (раненый) – выжить (с работы), вынести (оборудование) – вынести (операция), вырвать (зуб) – вырвать (тошнота), выходить (весь лес) – выходить (больной), доносить (костюм) – доносить (весь груз) – доносить (плод), железистый (источник) – железистый (ткань органа), завязать (плод) – завязать (в долгах), зазубренный (нож) – зазубренный (урок), закапать (скатерть) – закапать (лекарство).
Задание 7. С каким паронимом данной пары могут сочетаться данные слова:
| пластический // пластичный | воск, жест, движение материалы, операция, хирургия |
| подживать // подживлять | человек, рана рана, царапина |
| токсический // токсичный | препарат, прослойка, выделения гепатит, действие, бронхит |
| психологический // психологичный | исследование, явление, наблюдение, замечание, действие, характеристика |
| произнесение // произношение | тихое, громкое, речи звуков, исправление, отработать |
| простудливый // простудный | человек, организм, ребенок заболевание, кашель, симптомы |
| ритмический // ритмичный | ударение, строй, проза удары, работа, постукивание |
| гнилой // гнилостный | зуб, погода, атмосфера бактерии, запах, процесс |
Задание 8. Укажите степень возрастания признака синонимов.
|
|
|
1) Неприятель, враг, противник, недоброжелатель.
2) Гнев, бешенство, досада, ярость, неудовольствие.
3) Ошибка, неточность, неправильность, погрешность.
4) Волнение, страх, ужас, трепет, боязнь.
5) Экономный, жадный, рачительный, скупой, бережливый, алчный.
6) Свирепый, беспощадный, жестокий, безжалостный.
7) Тщедушный, сухопарый, худощавый, худой, тонкий, тощий.
Задание 9. В следующих предложениях найдите лексические ошибки и устраните их.
1) Некоторые выпускники медицинского университета получили возможность свободного трудоустройства на работу.
2) Дежурная медицинская сестра получила указание вести круглосуточное наблюдение за состоянием больного пациента.
3) Было решено вновь возобновить исследования перинатальной детской смертности.
4) «Можно спросить вопрос?» – сказал клинический ординатор в конце пятиминутки.
5) Больной гриппом должен одевать четырехслойную марлевую повязку.
6) Эти таблетки полностью разлагаются во рту больного.
7) Родителям следует прививать детям правила личной гигиены при обращении с домашними животными.
8) Процедурная сестра сказала пациенту: «Протяните ладони рук!»
Задание 10. Укажите, какие значения соответствуют приведённым образным выражениям.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 1238; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!