Вставьте правильный вариант ответа.
1) Der Arbeitnehmer möchte genügend Informationen ____________.
a) geben b) bekommen c) nehmen
2) Der ______________ möchte sich eine Vorstellung machen, ob dieser Bewerber für die Firma der Richtige ist.
a) Arbeitgeber b) Arbeitnehmer c) Firma
3) Der Bewerber möchte mehr _____________ über die Arbeit bekommen.
a) Geld b) Zeit c) Information
4) ________ interessiert er sich?
a) Worüber b) Darüber c) Woran
5) Hier sind _________ Punkte:
a) mehrere b) einige c) viele
3.2. Ответьте, верны или нет предложения к тексту ( richtig “+”/ falsch “-”).
1) Der Arbeitnehmer möchte genügend Informationen bekommen.
a) richtig b) falsch
2) Der Bewerber möchte keine Information über die Arbeit bekommen.
a) richtig b) falsch
3) Der Bewerber interessiert sich über Probezeit nicht.
a) richtig b) falsch
4) Der Bewerber interessiert sich über Sozialleistungen.
a) richtig b) falsch
5) Der Bewerber interessiert sich über Dienstreisen nicht.
a) richtig b) falsch
Найдите в тексте немецкие эквиваленты.
1) Работник хочет получить достаточно информации, чтобы определить, соответствует ли деятельность в этой компании его представлениям.
2) Кандидат хочет получить больше информации о работе.
3) Рабочее время (работа в выходные дни, cверхурочные часы, смена рабочего времени, скользящее время)
Практическое занятие № 8.
Temporals ä tze .
Цель занятия: Совершенствование грамматических навыков говорения.
Придаточные времени (Temporalsätze)
Группа подчинительных союзов (с-зов) довольно большая, поэтому и придаточных времени встречается много. С-ы можно разделить на те, которые выражают одновременность двух действий (дейст-й) (в главном предложении и придаточном) и не одновременность (последовательность). К с-зам, выражающим одновременность дейст-й, относятся: wenn, als (когда), sooft (всякий раз), jedesmal wenn (каждый раз, когда), immer wenn (всегда, когда), während, solange (в то время как, пока), seitdem (с тех пор, как), bis (до). С-зы, выражающие не одновременные дейст-я: bevor, ehe (прежде чем), nachdem (после того, как), sobald (как только).
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Нужно отметить, что аls и wenn имеют одинаковое значение, но употребляются в разном контексте: аls используется для обозначения дейст-я, которое произошло в прошлом один раз, а wenn – если дейст-е происходит сейчас или повторялось несколько раз в прошлом.
Als ich im Krankenhaus lag, besuchte mich niemand. – Когда я лежал в больнице, никто ко мне не приходил.
Wenn ich bei meiner Oma war, hat sie immer Kuchen für mich gebacken. – Когда я бывал у бабушки, она всегда пекла для меня пироги.
С-з während может использоваться и в качестве с-за времени:
Während ich geputzt habe, hat mein Mann Abendessen vorbereitet. – Пока я убирала, мой муж приготовил ужин.
Особое внимание нужно обратить на с-з nachdem, так как это единственный с-з, требующий согласования времён в немецком языке. Два дейст-я находятся в разных временных отрезках, что отражается во временных формах.
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Если оба дейст-я завершились в прошлом, то в придаточном предложении используется Plusquamperfekt, а в главном – Präteritum.
Nachdem ich nach Hause gekommen war, aß ich mein Abendbrot und spielte mit meinem Hund. – После того, как я вернулся домой, я поужинал и погулял с собакой.
Если дейст-я повторяются, то используются времена Perfekt и Präsens (настоящее время).
Meine Kinder helfen immer, den Tisch aufzuräumen, nachdem wir zusammen gegessen haben. – Мои дети всегда помогают убирать со стола, после того как мы все вместе поели.
Прочитайте следующую историю. Пользуясь опорными предложениями и выражениями, напишите свою версию, как все могло закончиться. Используйте как можно больше разнообразных придаточных времени.
Es lebten auf einem Bauernhof ein Mann und seine Frau und ihre kleine Tochter. Auf dem Hof hatten sie eine Kuh und einige Schweine und Ziegen und ein paar Schnatter-Gänse. Beide, Mann und Frau, mussten schwer arbeiten. Sie bauten Grünfutter und Gerste an. Der Mann pflügte die Erde, säte und mähte das Gras und die Gerste. Die Frau fütterte die Tiere, hielt das Haus in Ordnung und versorgte das Kind.
Einmal kam der Mann nach einem schweren Arbeitstag nach Hause. Er hatte den ganzen Tag draußen auf dem Feld gepflügt. «Ist das heiß draußen!» sagte er, «Du hast es gut, du kannst den ganzen Tag im Haus bleiben. Du hast ja keine Ahnung, wie schwer ein Mann arbeiten muss, in der brütenden Sonne».
Der Frau gefiel das gar nicht. Sie hatte grade ihren Waschtag hinter sich und ein Riesenbündel Wäsche gewaschen – zusätzlich zu der sonstigen Hausarbeit.
«Na schön», sagte sie, «wenn du meinst, das es so einfach ist, das Haus zu versorgen, dann können wir ja morgen tauschen! Ich geh hinaus aufs Feld und du kannst das Haus in Ordnung halten!»
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«Das wird ein richtiger Feiertag für mich», dachte der Mann. «Ich setze mich in den weichen Sessel im kühlen Schatten neben dem Haus , ruhe mich aus und sehe meiner Tochter beim Spielen zu».
Es kam aber etwas anders…
Zuerst musste er Butter machen…
Solange das Schwein mit seiner Schnauze in der Butter wühlte…
Sobald er mit seinem Glas Bier fertig war, wollte er der Kuh noch Futter geben…die Wiese war zu weit weg… das Dach seines Hauses war nicht mit Ziegeln, sondern mit Moos- und Rasenstücken bedeckt…
Ehe er sich umsah, war das Kind von oben bis unten mit Sahne beschmiert…
Als die Frau nach Hause kam, fand sie die Küche voll Rauch…
Die Kuh war bis zur Dachkante abgerutscht…
Während der Mann mit dem Strick um den Bauch im Kamin hing…
Der Suppentopf war noch heiß.
Er wollte mit seiner Frau wirklich nicht mehr tauschen.
Практическое занятие № 9.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 220; Мы поможем в написании вашей работы! |
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