Antragsformular . Lebenslauf .
Цель занятия: Совершенствование навыков письменной речи.
Formular für Ihren Lebenslauf
Bitte füllen Sie alle zutreffenden Felder ausführlich und vollständig aus. Auf der Grundlage der von Ihnen eingetragenen Daten entwerfen wir Ihren Lebenslauf.
| gaetan - data GmbH | Tel. 030 – 421 27 40 Fax. 030 – 42 16 13 48 | |
| Storkower Straße 140 10407 Berlin | E-Mail: jobarena@gaetan-data.com | |
| Ihre Adresse | Persönliche Daten | |
| Name: | Geburtstag: | |
| Straße: | Geburtsort: | |
| Ort: | Familienstand: | |
| Tel.: | Kinder: | |
| Handy: | ||
| E-Mail: |
| Berufspraxis (in chronologischer Reihenfolge) |
| Tätigkeit / Berufsbezeichnung: |
| Arbeitgeber (inkl. Geschäftsform, z.B. GmbH):: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte (in Stichpunkten): |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
| 5. |
| Tätigkeit / Berufsbezeichnung: |
| Arbeitgeber (inkl. Geschäftsform, z.B. GmbH):: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte (in Stichpunkten): |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
| 5. |
| Tätigkeit / Berufsbezeichnung: |
| Arbeitgeber: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte (in Stichpunkten):: |
| 1. |
| 2. |
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| 5. |
Seite 2 des Formulars zu Ihrem Lebenslauf Vorname, Name:
| Praktika (in chronologischer Reihenfolge) |
| Tätigkeitsbezeichnung (z.B. Assistent der Bauleitung): |
| Arbeitgeber (inkl. Geschäftsform, z.B. GmbH):: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte: |
| Tätigkeitsbezeichnung (z.B. Assistent der Bauleitung): |
| Arbeitgeber (inkl. Geschäftsform, z.B. GmbH):: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte: |
| Tätigkeitsbezeichnung (z.B. Assistent der Bauleitung): |
| Arbeitgeber (inkl. Geschäftsform, z.B. GmbH): |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte: |
|
|
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| Berufsausbildung (in chronologischer Reihenfolge) |
| Ausbildungsberuf: |
| Name der Ausbildungseinrichtung: |
| Ort / Sitz der Ausbildungseinrichtung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Abschluss: |
| Ausbildungsschwerpunkte: |
| Ausbildungsberuf: |
| Name der Ausbildungseinrichtung: |
| Ort / Sitz der Ausbildungseinrichtung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Abschluss: |
| Ausbildungsschwerpunkte: |
Seite 3 des Formulars zu Ihrem Lebenslauf Vorname, Name:
| Weiterbildung (in chronologischer Reihenfolge) |
| Ausbildungsgang: |
| Name der Bildungseinrichtung: |
| Ort / Sitz der Bildungseinrichtung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Abschluss / Zertifikat: |
| Ausbildungsschwerpunkte: |
| Ausbildungsgang: |
| Name der Bildungseinrichtung: |
| Ort / Sitz der Bildungseinrichtung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Abschluss / Zertifikat: |
| Ausbildungsschwerpunkte: |
| Studium / Hochschulausbildung (in chronologischer Reihenfolge) |
| Hochschule / Universität: |
| Studiengang: |
| Abschluss (z.B. Magister, Diplom, Vordiplom): |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Studienschwerpunkte: |
| Hochschule / Universität: |
| Studiengang: |
| Abschluss (z.B. Magister, Diplom, Vordiplom): |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Studienschwerpunkte: |
| Schulbildung (in chronologischer Reihenfolge, inkl. Grundschule) |
| Name der Schule |
| Ort / Sitz der Schule |
| Abschluss: |
| Dauer (JJJJ - JJJJ): |
| Name der Schule |
| Ort / Sitz der Schule |
| Abschluss: |
| Dauer (JJJJ - JJJJ): |
| Name der Schule |
| Ort / Sitz der Schule |
| Abschluss: |
| Dauer (JJJJ - JJJJ): |
Seite 4 des Formulars zu Ihrem Lebenslauf Vorname, Name:
| Auslandsaufenthalte (in chronologischer Reihenfolge) | |||
| Ort: | Land: | ||
| Zweck
| |||
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): | |||
| Ort: | Land: |
| Zweck | |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): | |
| Sprachen | Kenntnisgrad (z.B. gut, fließend, verhandlungssicher) |
| EDV | Namen der Programme und Systeme |
| Betriebssysteme | |
| Office-Anwendungen | |
| Grafik-Programme | |
| Programmiersprachen | |
| Netzwerk-Administration | |
| Sonstige | |
| Ehrenamt (nur lange ausgeübte oder aktuelle Ehrenämter) |
| bei Organisation / Institution: |
| Ort: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Art der Tätigkeit: |
| bei Organisation / Institution: |
| Ort: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Art der Tätigkeit: |
Formular für Ihren Lebenslauf
Bitte füllen Sie alle zutreffenden Felder ausführlich und vollständig aus. Auf der Grundlage der von Ihnen eingetragenen Daten entwerfen wir Ihren Lebenslauf.
| gaetan - data GmbH | Tel. 030 – 421 27 40 Fax. 030 – 42 16 13 48 | |
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| Ihre Adresse | Persönliche Daten | |
| Name: | Geburtstag: | |
| Straße: | Geburtsort: | |
| Ort: | Familienstand: | |
| Tel.: | Kinder: | |
| Handy: | ||
| E-Mail: |
| Berufspraxis (in chronologischer Reihenfolge) |
| Tätigkeit / Berufsbezeichnung: |
| Arbeitgeber (inkl. Geschäftsform, z.B. GmbH):: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte (in Stichpunkten): |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
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| 5. |
| Tätigkeit / Berufsbezeichnung: |
| Arbeitgeber (inkl. Geschäftsform, z.B. GmbH):: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte (in Stichpunkten): |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
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| Tätigkeit / Berufsbezeichnung: |
| Arbeitgeber: |
| Ort / Sitz des Arbeitgebers: |
| Abteilung: |
| Dauer (MM/JJ - MM/JJ): |
| Arbeitsschwerpunkte (in Stichpunkten):: |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
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| 5. |
Практическое занятие № 10.
Konditionals ä tze .
Цель занятия: Совершенствование грамматических навыков говорения.
Придаточные условия (Konditionalsätze)
Присоединяются при помощи союзов wenn, falls (если). Нужно отметить, что falls обозначает меньшую вероятность, чем wenn.
Wenn du rechtzeitig alle Prüfungen bestehst, kannst du fast 3 Monate faulenzen. – Если ты вовремя сдашь все экзамены, сможешь 3 месяца бездельничать.
Falls wir uns zum Unterricht verspäten, dürfen wir nicht hineinkommen. – Если мы опоздаем на занятие, мы не можем войти внутрь.
Придаточные (прид.) условия в немецком языке возможны и без союза, в таком случае в прид. предложении на первую позицию выносится глагол (или его спрягаемая часть):
Bestehst du rechtzeitig alle Prüfungen, kannst du fast 3 Monate faulenzen.
Verspäten wir uns zum Unterricht, dürfen wir nicht hineinkommen.
Übungen zum Thema "Konditionalsatz"
1. Postangelegenheiten - Verbinden Sie die Sätze.
Der Brief ist unterfrankiert. Der Empfänger zahlt eine „Einziehungsgebühr“.
Wenn der Brief unterfrankiert ist, zahlt der Empfänger eine Einziehungsgebühr.
Der Empfänger zahlt eine Einziehungsgebühr, wenn der Brief unterfrankiert ist.
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1. Der Empfänger nimmt den Brief nicht an. Der Brief geht an den Absender zurück.
2. Der Brief soll den Empfänger möglichst schnell erreichen. Man kann ihn als Eilbrief schicken.
3. Es handelt sich um sehr wichtige Mitteilungen oder Dokumente. Sie schicken den Brief am besten per Einschreiben.
4. Ein Brief oder eine Postkarte ist größer oder kleiner als das Normalformat. Die Sendung kostet mehr Porto.
5. Eine Warensendung ist über zwei Kilogramm schwer. Man kann sie nicht als Päckchen verschicken.
6. Nützen Sie die verkehrsschwachen Stunden im Postamt. Sie sparen Zeit.
7. Sie telefonieren in der Zeit von 18 Uhr bis 8 Uhr. Sie zahlen wesentlich weniger für das Gespräch.
8. Sie wollen die Uhrzeit, das Neueste vom Sport oder etwas über das Wetter vom nächsten Tag erfahren. Sie können den Telefonansagedienst benützen.
9. Sie wollen ein Glückwunschtelegramm versenden. Die Postämter halten besondere Schmuckblätter für Sie bereit.
10. Sie haben ein Postsparbuch. Sie können fast überall in Deutschland Geld abheben.
Практическое занятие № 11.
Vorstellungsgespr ä ch .
Цель занятия: Совершенствование лексических навыков говорения.
Häufige Fragen im Vorstellungsgespräch
Wichtig: Übernehmen Sie die Antworten nicht eins zu ein, sondern denken Sie sich für Ihren konkreten Fall eigene Variationen aus. Merken Sie sich nur wichtige Eckpunkte und sprechen Sie im Vorstellungsgespräch frei. Auswendig gelernte Antworten wirken schnell künstlich.
- 1 Erzählen Sie etwas über sich.
- 2 Warum sind Sie der richtige Kandidat? Warum sollten wir gerade Sie einstellen?
- 3 Nennen Sie uns Ihre Stärken und Ihre Schwächen.
- 4 Warum haben Sie sich bei uns beworben? Warum haben Sie sich auf diese Stelle beworben?
- 5 Was wissen Sie über unsere Firma?
- 6 Was möchten Sie in 3, 5 oder 10 Jahren erreicht haben?
- 7 Warum möchten Sie Ihren jetzigen Arbeitgeber verlassen?
- 8 Warum haben Sie diesen Beruf gewählt?
- 9 Was machen Sie in Ihrer Freizeit?
- 10 Was ist Ihre Gehaltsvorstellung?
- 11 Welche Fragen haben Sie an uns?
Практическое занятие № 12.
Attributs ä tze .
Цель занятия: Совершенствование грамматических навыков говорения.
Определительное придаточное предложение подчиняется существительному главного предложения и отвечает на вопросы «какой?», «что за?». Как правило, придаточное определительное стоит непосредственно после этого существительного.
Die Aufgaben , die wir im Wissenstest hatten, waren teilweise ziemlich schwer (welche Aufgaben?).
Задания, которые мы выполняли в рамках теста знаний, были частично довольно трудными.
Придаточные определительные предложения вводятся относительными словами, чаще всего относительными местоимениями, соответствующими родовым артиклям существительного (der, die, das). Эти относительные местоимения могут стоять в разных падежах (dem, den, dessen usw).
Der Bauer, der auf dem Feld arbeitet, …Фермер, который работает на поле…
Die Praktikantin, die auf dem Feld arbeitet, … Практикантка, которая работает на поле…
Das Pferd, das auf dem Feld arbeitet, … Лошадь, которая работает на поле…
Die Polen, die auf dem Feld arbeiten, … Поляки, которые работают на поле…
Der Bauer, bei dem ich mein Praktikum mache, … (Dat.) Фермер, у которого я прохожу практику,…
Die Praktikantin, deren Eltern auch Landwirte sind, … (Gen.) Практикантка, родители которой тоже фермеры…
Das Pferd, das wir neulich gekauft haben, … (Akk.) Лошадь, которую мы недавно купили…
Die Polen, für die wir Wörterbücher gekauft haben, … (Akk.) Поляки, для которых мы купили словари…
Относительные местоимения изменяются следующим образом:
Придаточные определительные могут также вводиться союзами dass и ob, а также относительными словами wer, was, wo, wann, wohin и др. При этом, чтобы не спутать придаточные определительные предложения с другими, например, придаточными дополнительными, следует задать вопрос к придаточному предложению.
Die Entscheidung, wer nach Deutschland fährt, wird um 13 Uhr bekannt gegeben (welche Entscheidung?) Решение, кто поедет в Германию, объявят в 13 часов. (какое решение?)
Die Mitteilung, dass ich für die Fahrt gewählt wurde, hat mich riesig gefreut (was für eine Mitteilung?) Сообщение, что для поездки выбрали меня, меня очень обрадовало. (какое сообщение?)
Die Frage, was regenerative Energiequellen sind, stellen die Studenten ziemlich oft (welche Frage?). Вопрос, что такое возобновляемые источники энергии, студенты задают довольно часто. (какой вопрос?)
Упражнения / ÜBUNGEN
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
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