Основные факторы социально-психологического характера,
Негативно воздействующие на состояние преступности в женских колониях
| Факторы | Доля, % |
| Неблагоприятные социальные ситуации | 4 |
| Низкий уровень культуры | 2 |
| Низкий уровень образования | 3 |
| Низкий уровень воспитания | 2 |
| Межличностные столкновения | 34 |
| Психологическая несовместимость | 27 |
| Неуважение к праву, закону | 5 |
| Разрушение нравственных устоев общества | 8 |
| Противоречия между групповыми интересами внутри ИУ | 9 |
| Иные факторы | 4 |
В 4% случаев неблагоприятная социальная ситуация в среде осужденных лиц женского пола, оказывая угнетающее воздействие на их психику, явилась фактором, способствовавшим совершению преступлений. Как в свое время заметил А. М. Яковлев, это связано с тем, что в местах лишения свободы происходит принципиальный сдвиг во взаимодействии личности со средой. У осужденного в значительной степени изымается право (и возможность) к активному избирательному поведению, поэтому реакция лица на среду может приобрести в известной мере пассивный характер[198].
На такие социальные факторы, как низкий уровень культуры, образования и воспитания, приходится 8%. Эти показатели характеризуют личность осужденной, которая совершает преступление под влиянием окружающей ее среды. В преобладающем большинстве случаев совершение женщиной насильственного преступления явилось результатом межличностных конфликтов в среде осужденных (34%) и их психологической несовместимости (27%). Думается, указанные факторы тесно взаимосвязаны и оказывают влияние, прямо или косвенно, на наступление преступного результата. Именно особенностям и свойствам личности осужденного, по мнению А. Н. Павлухина, принадлежит решающая роль в детерминации преступного поведения[199].
|
|
|
На возникновение взаимной агрессивности и неприязненных отношений в криминальной среде мест лишения свободы влияет не столько сам факт изоляции лиц, отбывающих наказание, сколько совмещение ее с наказанием. Дело в том, что исходя из той системы межличностных отношений, в которую осужденные включаются помимо своего желания, насилие является одним из способов разрядки, выброса эмоций. Оказываясь в закрытом учреждении, они переживают состояние фрустрации, порождающее напряженность и стресс, в результате чего становятся повышенно агрессивными, подозрительными, недоверчивыми и конфликтными[200].
Между тем к большинству лиц, которые допускают насильственные действия, администрация мест лишения свободы применяет меры административного характера. Так, по некоторым выборочным данным, предупреждение или выговор как мера воздействия на осужденных применяется в 34% случаев; помещение в штрафной изолятор (ШИЗО), в дисциплинарный изолятор (ДИЗО) и в помещение камерного типа (ПКТ) составляет порядка 52%. Намного реже применяются такие взыскания, как отмена улучшенных условий содержания, внеочередное дежурство. Применение достаточно суровых санкций в большинстве случаев не приводит к желаемым результатам: основная часть осужденных (приблизительно 67%) относятся к наказанию безразлично или даже гордятся им. К более половины из них меры административного реагирования применяются не в первый раз.
|
|
|
Известно, что в формировании любых качеств человека основную роль играет среда обитания. Пребывание в местах лишения свободы связано с деформацией личностных качеств человека. Влияние на личность преступника со стороны других преступников в условиях лишения свободы очень своеобразно, так как «является концентрированным отрицательным влиянием»[201]. В процессе взаимообщения происходит обмен личностными свойствами, усвоение неофициальных норм поведения, традиций, в результате чего осужденный теряет индивидуальность и становится подобен большинству, пребывающему там значительный промежуток времени[202].
|
|
|
Знание особенностей уголовного мира, стандартов поведения осужденных позволяет администрации исправительного учреждения четко, своевременно, объективно анализировать, контролировать и прогнозировать криминальную обстановку в учреждении.
Насилие в исправительном учреждении представляет собой привычный грубый способ разрешения жизненной ситуации, когда лицо даже не желает задумываться над тем, что можно прибегнуть к другому неагрессивному поведению. За стенами исправительного учреждения быстрее и легче, чем на свободе, возникает психологическая, нравственная и криминальная несовместимость. Подсознательно возникающее ожидание агрессии со стороны окружающих само формирует у человека установку на ответные действия, вне зависимости от того, существует ли реальная угроза нападения. Вследствие этого грубость, угрозы, побои, оскорбления становятся стилем поведения и залогом выживания в местах лишения свободы.
«Насилие заложено в самой сути мест лишения свободы потому, что в небольшой коллектив на ограниченном физическом пространстве попадают самые худшие в нравственном плане однополые существа… По мере ограничения сферы общения осужденных, углубления противоречий между формальной и неформальной нормативно-ценностными истемами конфликты становятся острее. Увеличивается их латентный период и реже восстанавливаются позитивные отношения между участниками конфликта. В таких условиях затрудняется контроль за протеканием конфликтов со стороны администрации»[203].
|
|
|
Попадая в исправительное учреждение впервые, независимо от того, отбывала она ранее наказание или нет, осужденная оказывается в серьезной психотравмирующей ситуации. Она характеризуется разрушением прежних связей, круга общения и элементарной человеческой поддержки.
Одним из самых значимых факторов социально-психологического характера являются мотивы преступного поведения. Подробный анализ и выявление закономерностей в формировании и реализации мотивов совершения женщинами насильственных преступлений в исправительных учреждениях может служить информационной базой для выработки новых подходов и совершенствования мер по профилактике и предупреждению пенитенциарной преступности.
Мотивы тесным образом связаны с личностью, точнее – являются её частью, передают её наиболее важные черты и свойства, потребности и стремления. В мотивах выражается не какая-то отдельная черта личности, а в определенном смысле весь человек, все его особенности.
По мнению В. И. Шиян, мотив – внутренняя непосредственная причина преступления, выражающая личностное отношение к тому, на что направлены преступные действия. Он олицетворяет единство объективного – социальной среды и субъективного – личностных качеств, в которые трансформировались и через которые преломились объективные обстоятельства[204].
По мнению М. Ф. Костюка, сами мотивы не могут быть преступными. Преступным способно быть только поведение, а оно зависит от выбора средств для реализации мотивов, от нравственной направленности личности, ее солидарности с правовыми нормами, принятия их. Изучение мотивов преступного поведения всегда должно осуществляться в тесной связи с личностью преступника, их понимание всегда должно вытекать из понимания самой личности, ее сущности[205].
Общим отличием женщин-преступниц от мужчин является большая эмоциональная неустойчивость, эмоциональная зависимость от сложившейся ситуации, более бурное реагирование на действительность, большая углубленность в свой внутренней мир и сознание вины. Эти качества хотя и делают женщин-преступниц более сложными в общении, но в то же время способствуют их большей восприимчивости к исправительному воздействию при условии, что будут найдены верные меры предупреждения.
Основными мотивами совершения осужденными женщинами насильственных преступлений являются личная неприязнь, месть, корысть, страх и хулиганские побуждения (табл. 19).
Таблица 19
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!