Определи сюжетную линию прослушанной сказки, расставь цифры 1,2,3.



А)                                Б)                                 В)

     

         
   


                                                                                                                                        

                                                                    [3]    

Всего баллов: [6]

2.Говорение Перескажи прослушанную сказку, опираясь на данный план

План

1.Тучка в пустыне

2.Как тут красиво!

3. Нет – ВОДЫ, а, значит, нет и ЖИЗНИ.

Всего балов: [4]

 

Критерий оценивания

Зада ния

             Дескриптор

Балл

Обучающийся

- отвечает на вопросы по содержанию прослушанного текста

- заполняет таблицу по прослушанному тексту

- подбирает иллюстрации к прослушанному тексту

 

1

 

 

Г 1
Что увидела Тучка в пустыне Чего не было в пустыне
все желтенькое, ветер выровнял холмы, припекает солнце, все ровненькое всплеск рыб в реке, пение птиц, голубые озера, зеленые луга

 

2 (за заполне ние каждой части таблицы по 1 баллу)
А – 3, Б – 1, В – 2 3 (за каждую часть сюжетной линии по 1 баллу)

- пересказывает прослушанный текст, используя план

 

 

2

- пересказывает текст, использует план; 1
- соблюдает последовательность изложения; 1
- правильно произносит слова; 1
- правильно ставит ударение в словах. 1

Всего баллов

10

 

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Вода – источник жизни»

ФИО обучающегося_________________________________________________

Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий Средний Высокий
-формулирует уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения Затрудняется в формулировке уточняющих вопросов по содержанию текста и о поступках героев произведения Допускает ошибки в формулировке уточняющих вопросов по содержанию текста и о поступках героев произведения Верно формулирует уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения
- пишет связные предложения по предложенной теме   Затрудняется писать связные предложения по теме Допускает ошибки при написании связных предложений по теме Верно пишет связные предложения по теме
- правильно употребляет предлоги с нужным значением Затрудняется в употреблении предлогов с нужным значением   Допускает ошибки употреблении предлогов с нужным значением Верно употребляет предлоги с нужным значением

 

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «К УЛЬТУРА ОТДЫХА. ПРАЗДНИКИ »


Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 735; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!