Инструкция к семинарским занятиям по дисциплине
"Теория организаций и организационное проектирование"
Семинарско-практическая (праксическая) фаза по организационному проектированию проводится, как правило, в три этапа. На первом - собственно семинарском - осуществляется диагностика, проблематизация и оформление рабочих групп. На втором - этапе самостоятельной работы - проводится консультирование индивидуальных разработчиков и проектных групп. На третьем - в учебное и внеучебное время - проводится доработка проектов и их оформление. На 6-часовых семинарских занятиях проводится экспертиза и защита проектов.
Итогом первых семинарских занятий выступает:
- первичная диагностика состава, уровня подготовки и интересов обучаемых;
- формирование рабочих групп и первоначальное определение тем проектирования;
- уточнение структуры курса в соответствии с запросами студентов по содержательному дополнению лекционного цикла.
Рекомендации
1. Первый семинар проводятся по учебным группам с учетом следующего алгоритма:
а) выясняется уровень знакомства студентов с конкретными организациями (у студентов очной формы обучения такая информация появляется в ходе двухнедельной ознакомительной практики; для работающих студентов предоставляется возможность рассказать о своих организациях);
б) обсуждаются возможные темы для организационного проектирования (при необходимости дается задание для самостоятельной проработки тематики проектирования во вне учебное время);
|
|
|
в) студенты распределяются на несколько проектных групп (по 3 - 5 человек). Для студентов заочной формы обучения (и в виде исключения студентам-очникам) разрешается индивидуальная работа по проекту;
г) на семинаре обсуждаются модели возможных форм организации совместной (групповой) работы над проектом;
д) в каждой рабочей группе выделяются руководители проекта;
е) проектным группам предлагается определить перечень первоочередных шагов работы. Обращается внимание на необходимость и значимость фазы аудита организации.
2. На втором семинаре продолжается работа по определению тематики проектирования и формированию проектных команд. Преподаватели, ведущие семинар (кураторы проектных групп):
а) выясняют, какие элементы и стороны деятельности организаций представляются студентам наиболее важными и нуждающимися в более тщательном рассмотрении в рамках лекционного цикла;
б) поскольку подготовка проекта имеет форму курсовой работы, то определяется время для проведения консультаций (параллельно учебным занятиям по теоретическому курсу);
в) напоминают студентам, что учебные группы работают в автономном режиме и могут сами планировать работу на этапе проектирования с тем, чтобы иметь больше времени на подготовку и сдачу экзамена по ТОр.
|
|
|
Сценарий проведения первого семинарского (практического) занятия
По дисциплине ТОр и ОП со студентами очного отделения
Знакомство с будущими участниками работы по проектированию может осуществляться по разным вариантам. В предложенном сценарии используется опыт работы по проектированию в различных студенческих группах на факультете "Государственное и муниципальное управление" ПАГС в 1995-1997 гг. В зависимости от продолжительности занятия (2 или 4 академических часа) содержание работы может быть изменено.
| Фаза работы | Содержание | Продолжи-тельность | Предполагаемый результат |
| 1 | Дискуссия: "Что вы знаете о предстоящей работе?" | 10-15 мин. | Выясняется степень знакомства студентов с проблематикой ТОр и ОП; с целями оргпроектирования |
| 2 | Заполнение таблицы (матри- цы) или устный рассказ студентов о степени и характере их знакомства с организациями | 30-45 мин. | Варианты выполнения задания: а) студентам предлагается форма таблицы с фиксированными позициями; б) студенты индивидуально заполняют и корректируют предложенную общую форму таблицы; в) позиции таблицы выявляются в процессе обсуждения отчетов студентов о степени знакомства с организациями |
| 3 | Подведение итогов первого этапа знакомства и задание по определению тематики проектирования и формированию проектных групп (задание может быть дано в качестве "домашнего") | 10 мин. | Тематика проектирования м.б. отнесена к следующим типам: - проекты новых организаций; - проекты нововведений в существующих организациях; - проекты организации мероприятия (управление осуществлением деятельности) |
| 4 | Формирование проектных команд и обсуждение тематики проектирования | 15-20 мин. | Определение темы; выбор руководителя группы; распределение функций в группе |
| 5 | Брифинг | 10-15 мин. | Сообщение руководителей о результатах групповой работы |
| 6 | Домашне задание "Составле-ние плана командной работы по теме проектирования ("Проектное задание")" | 5-10 мин. | План работы проектной группы |
|
|
|
* Примечание: на семинаре студентам была предложена матрица для оценки степени их знакомства с организациями. Поскольку основные параметры и критерии оценки предлагались самими студентами, то таблица "Степень знакомства с организацией" помещена в следующем разделе (см.: В, 2).
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!