Оценивание доклада / сообщения
| Критерий | Требования к студенту | Максимальное количество баллов |
| Знание и понимание теоретического материала | Полнота раскрытия темы Последовательность Доступность, ясность излагаемого материала Связь теоретического материала с практикой Наличие примеров Логическая завершенность выступления Формулирование выводов | 3 балла |
| Умение излагать материал в ходе публичного выступления | Культура речи Четкость дикции Темп изложения Свободное изложение материала без опоры на конспект | 1 балл |
| Ответы на вопросы | Умение аргументировать свою позицию Четкость ответов на поставленные вопросы Быстрота ориентации в теоретическом материале | 1 балл |
| Максимальное количество баллов: | 5 | |
Оценивание выполненных студентами письменных работ с обоснованием (расчетом) эффективности составленных психодиагностических программ
| Критерий | Требования к студенту | Максимальное количество баллов | ||
| Знание и понимание теоретического материала | Полнота раскрытия темы Связь теоретического материала с практикой Наличие примеров Умение обосновывать эффективность использования современных психодиагностических приемов и техник Способность прогнозировать дальнейшее развитие по полученным результатам исследования Логическая завершенность выступления Наличие выводов | 3 балла | ||
| Умение представить работу в виде презентации | Структура презентации Использование различных форм подачи информации (текст, таблицы, схемы, графики). Лаконичность и доступность изложения, соответствие устному сообщению. Использование программных средств, которые отвечают современным возможностям наглядного представления материала. Грамотность Не перегруженность информацией Уместная анимация Оптимальность выбранного цветового решения Единообразие шрифтов, размещение текста, иллюстраций на слайде. | 2 балла | ||
| Максимальное количество баллов:
| 5 | |||
Оценивание устного отчета о СРС в процессе собеседования
| Критерий | Требования к студенту | Максимальное количество баллов | ||
| Способность проводить критический анализ | Умение правильно использовать полученные теоретические знания для проведения анализа Полнота проведенного анализа Тщательность анализа Критерии анализа Последовательность изложения Доказательность Опора на конкретные примеры Аргументированность Умение обосновывать свою позицию Способность прогнозировать возможные варианты психического развития по результатам исследования Логическая завершенность Наличие выводов | 3 балла | ||
| Максимальное количество баллов:
| 3 | |||
Оценивание реферата
| Критерий | Требования к студенту | Максимальное количество баллов | ||
| Знание и понимание теоретического материала | - определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры; - используемые понятия строго соответствуют теме; - самостоятельность выполнения работы | 1 балла | ||
| Анализ и оценка информации | - грамотно применяет категории анализа; - умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; - способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению; - диапазон используемого информационного пространства (студент использует большое количество различных источников информации); - обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм; - дает личную оценку проблеме | 2 балла | ||
| Построение суждений | - ясность и четкость изложения; - логика структурирования доказательств; - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией; - приводятся различные точки зрения и их личная оценка; - общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемного научного реферата | 1 балл | ||
| Оформление работы | - работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат; - оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации; - соответствие формальным техническим требованиям оформления научного текста. | 1 балл | ||
| Максимальное количество баллов:
| 5 | |||
Оценивание проекта
| Критерий | Требования к студенту | Максимальное количество баллов | ||
| Содержательные характеристика проекта | Последовательность в построении проекта (проблема à гипотеза à модель à конструкция). Оптимальность (привязка к ситуации) проекта. Оригинальность (либо стереотипность): - ориентирован на существующие образцы (ссылки на сценарии, практику), проявляет осторожность; - проявляет творческий подход, ищет нестандартные решения. | 5 балла | ||
| Презентация | Структура презентации Использование различных форм подачи информации (текст, таблицы, схемы, графики). Лаконичность и доступность изложения, соответствие устному сообщению. Использование программных средств, которые отвечают современным возможностям наглядного представления материала. Грамотность Не перегруженность информацией Уместная анимация Цветовая гамма Единообразие шрифтов, размещение текста, иллюстраций на слайде). | 4 балла | ||
| Защита проекта | Рефлексивность в представлении: (я думаю, мне кажется и т.п.). Аргументация: - есть / нет; - содержание аргументов: · свой жизненный опыт; · опыт наблюдений в вузе; · учебник; · специалисты; · др.информация. - основания аргументов: · ценности; · логика; · здравый смысл (традиция: «так обычно делают»). Реакция на контраргументы: - согласие, отказ от своей позиции; - отстаивает свою позицию. | 3 балла | ||
| Максимальное количество баллов:
| 12 | |||
Оценивание теста
«5» - отлично. Высокий уровень знаний (от 90% до 100 %) – 10 баллов.
«4» - хорошо. Средний уровень (75-89%) – 7 баллов.
«3» - удовлетворительно. Ниже среднего (41-74%) – 4 балла.
«2» - неудовлетворительно. Низкий уровень (ниже 40%) – 0 баллов.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 303; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!