Примерные программы итогового академического концерта



I Каркасси М. Анданте

Козлов В. С неба звёздочка упала

Иванов-Крамской А. Этюд e-moll

II  Каурина Г. Вальс

 Виницкий А. Происшествие

 Джулиани М. Этюд C-dur.

 

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • работа над звукоизвлечением, развитие координации движения рук и беглости пальцев;
  • освоение грифа гитары в пределах IX позиций;
  • приёмы исполнения арпеджиато, вибрато, пиццикато, тремоло, штриха «техническое легато» (нисходящее, восходящее легато);
  • знакомство с мелизмами: форшлаги, морденты;
  • развитие техники баррэ;
  • освоение приёма звукоизвлечения апояндо в исполнении гаммообразных элементов;
  • развитие контролирующей и продуцирующей функций слуха, гармонического и полифонического слуха;
  • развитие музыкальной памяти, творческий подход в работе над фразировкой, динамикой
  • чтение нот с листа;
  • аккомпанемент (буквенное обозначение нот, схемы аккордов);
  • игра в ансамбле;
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы F-dur, E-dur, e-moll (3 октавы) (аппликатура А. Сеговии) разными длительностями и ритмическими рисунками (дуоли, триоли, квартоли, пунктирный ритм), E-dur – терциями; арпеджио и аккорды;

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • параллельные и одноимённые тональности до 4-х знаков при ключе;
  • главные трезвучия в тональностях и их обращения, доминантсептаккорд;
  • понятие о полифонии, крупной форме (сонатная форма, рондо, вариации);
  •  элементарный анализ структуры и формы музыкального произведения, жанровая характеристика;
  • дальнейшее изучение музыкальной терминологии (темповые, динамические, агогические обозначения, знаки сокращённого нотного письма) на примере изучаемых музыкальных произведений;
  • знакомство с направлениями современной музыки (блюз, джаз, поп, рок и др.).

Примерный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

полифоническое произведение;

произведение крупной формы;

5-7 разнохарактерных пьес;

1-2 произведения в ансамбле;

несколько пьес для чтения с листа.

 

Контрольные мероприятия

Технический зачёт (конец октября)                   – гаммы, 1-2 этюда

Академический концерт (ноябрь-декабрь)             – 2 произведения (одно из                    

                                                                    которых полифоническое)      

Открытый академический концерт                    – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)              – 2 разнохарактерные пьесы

                                                                               и этюд.

Примерные программы итогового академического концерта

I  Ерзунов В. Свеча

 Роч Х. Хабанера

 Брауэр Л. Этюд №7

II Фортеа Д. Вальс

Шилин Е. Испанский танец

Каркасси М. Этюд A-dur.

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • работа над качеством звука, ногтевой способ звукоизвлечения;
  • варианты аппликатуры (поиск оптимального варианта аппликатуры);
  • освоение колористических приёмов игры: искусственные и сложные флажолеты, разгеадо, тамбурин, тремоляндо и пр.;
  • исполнение мелизмов: группетто, трель и др.;
  • подбор мелодий по слуху, транспонирование;
  • умение исполнять аккомпанемент по нотам и аккордовым схемам;
  • практическое применение теоретических знаний в определении структуры и формы музыкального произведения;
  • творческий подход в интерпретации исполняемого произведения;
  • развитие музыкальной памяти, слуха, образного мышления, выразительности исполнения;
  • воспитание сценической выдержки, артистизм;
  • чтение нот с листа;
  • игра в ансамбле;
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы А-dur, fis-moll (3 октавы) (аппликатура А. Сеговии) разными длительностями и ритмическими рисунками и штрихами, А-dur – терциями, секстами, октавами (2 октавы), хроматическая гамма
(3 октавы);

- этюды на разные виды техники.

 

Музыкально-теоретические знания:

  • параллельные и одноимённые тональности до 5-ти знаков при ключе;
  • сложные и смешанные размеры;
  • доминантсептаккорд с обращениями, малый уменьшённый вводный септаккорд;
  • анализ формы и структуры музыкального произведения;
  • углубление знаний в области музыкальной терминологии.

Примерный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

полифоническое произведение;

произведение крупной формы;

5-6 разнохарактерных пьес;

1-2 произведения в ансамбле;

несколько пьес для чтения с листа.

 

Контрольные мероприятия

Технический зачёт (конец октября)                   – гаммы, 1-2 этюда

Академический концерт (ноябрь-декабрь)        – 2 произведения

                                                                                  (одно из которых полифоническое)      

Открытый академический концерт                     – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)            – крупная форма, пьеса и этюд.


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 32;