Примерные программы итогового академического концерта



I Бойко А. Прелюдия

  Лауро А. Венесуэльский вальс

  Виницкий А. Джаз-этюд №1

II Ерзунов В. Монолог дождя

  Киселёв О. Маленький джазмен

Карулли Ф. Этюд C-dur.

 

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • работа над качеством звука, ногтевой способ звукоизвлечения;
  • освоение грифа гитары в пределах IX позиций;
  • варианты аппликатуры (поиск оптимального варианта аппликатуры);
  • освоение приёма звукоизвлечения апояндо в исполнении гаммообразных элементов;
  • развитие техники баррэ;
  • исполнение pizzicato, tremolo;
  • развитие гармонического и полифонического слуха;
  • подбор мелодий по слуху, транспонирование;
  • умение исполнять аккомпанемент по нотам и аккордовым схемам;
  • попытки практического применения теоретических знаний в определении структуры и формы музыкального произведения;
  • творческий подход в интерпретации исполняемого произведения;
  • развитие музыкальной памяти, слуха, образного мышления, выразительности исполнения;
  • воспитание сценической выдержки, артистизм;
  • чтение нот с листа;
  • игра в ансамбле;
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы F-dur, E-dur (3 октавы) (аппликатура А. Сеговии) разными длительностями и ритмическими рисунками (дуоли, триоли, квартоли, пунктирный ритм), E-dur – терциями; арпеджио и аккорды;

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • параллельные и одноимённые тональности до 3-х знаков при ключе;
  • главные трезвучия в тональностях и их обращения, доминантсептаккорд;
  • понятие о крупной форме (сонатная форма, рондо, вариации);
  • анализ формы и структуры музыкального произведения;
  • углубление знаний в области музыкальной терминологии;
  • знакомство с направлениями современной музыки (блюз, джаз, поп, рок и др.).

Примерный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

полифоническое произведение;

произведение крупной формы;

5-6 разнохарактерных пьес;

1-2 произведения в ансамбле;

несколько пьес для чтения с листа.

Контрольные мероприятия:

Технический зачёт (конец октября)                   – гаммы, 1-2 этюда

Академический концерт (ноябрь-декабрь)        – 2 произведения (одно из                    

                                                                       которых полифоническое)      

Открытый академический концерт                    – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)          – крупная форма, пьеса,

                                                                               этюд.

Примерные программы итогового академического концерта

I Семензато Д. Шоро

Смирнов Ю. Романс

Каркасси М. Этюд a-moll

II Карулли Ф. Рондо

Скирда О. Бременские музыканты в рок-кафе

Гуркин В. Этюд C-dur.

 

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • совершенствование ногтевого способа звукоизвлечения, работа над качеством звука;
  • оптимизация игровых движений, формирование их с помощью слуховых представлений;
  • освоение колористических приёмов игры: искусственные и сложные флажолеты, разгеадо, тамбурин, тремоляндо и пр.;
  • исполнение мелизмов: группетто, трель и др.;
  • углублённая работа над созданием художественного образа;
  • закрепление и самостоятельное использование навыков аппликатурной, артикуляционной, динамической, агогической дисциплин;
  • транспонирование мелодии и аккомпанемента на разные интервалы;
  • свободное чтение с листа произведений 2-3 класса;
  • ансамблевое музицирование;
  • настройка инструмента по слуху;
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы А-dur, fis-moll (3 октавы) (аппликатура А. Сеговии) разными длительностями и ритмическими рисунками и штрихами, А-dur – терциями, секстами, октавами (2 октавы), хроматическая гамма (3 октавы);

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • параллельные и одноимённые тональности до 4-х знаков при ключе;
  • доминантсептаккорд с обращениями, малый уменьшённый вводный септаккорд;
  • сложные и смешанные размеры;
  • самостоятельный анализ формы и структуры музыкальных произведений, жанровая характеристика;
  • знание основных наиболее употребляемых музыкальных терминов.

Примерный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

полифоническое произведение;

произведение крупной формы;

5-6 разнохарактерных пьес;

1-2 произведения в ансамбле;

несколько пьес для чтения с листа.

Контрольные мероприятия

Технический зачёт (конец октября)                   – гаммы, 1-2 этюда

Академический концерт (ноябрь-декабрь)        – 2 произведения

                                                                                  (одно из которых полифоническое)      

Открытый академический концерт                     – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)            – крупная форма, пьеса и этюд


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 39;