Примерные программы итогового академического концерта



I Рак Ш. Ласковая песенка

Козлов В. Полька «Карабас»

Калинин В. Этюд C-dur

II Белорусская народная песня «Перепёлочка»

Иванова Л. Избушка в лесу

Фортеа Д. Этюд a-moll

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • правильная посадка и постановка рук;
  • освоение основного приёма звукоизвлечения тирандо;
  • овладение основными навыками правильной аппликатуры, позиционная игра;
  • основные виды арпеджио;
  • игра в ансамбле (с педагогом);
  • чтение нот с листа;
  • развитие музыкально-слуховых представлений и музыкально-образного мышления;
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы C-dur (1 октава); G-dur (2 октавы); хроматическая (в I позиции);

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • история гитары, знакомство с устройством инструмента и особенностями ухода за ним;

· звукоряд, тон, полутон, расположение нот на инструменте;

· лад, ступень, тональность;

· длительности нот, паузы (от целой до восьмой);

· музыкальные размеры 2/4; 3/4;

·  такт, сильная и слабая доли;

·  знаки альтерации;

· элементарные обозначения динамических оттенков, темпов.

Примерный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

8-10 разнохарактерных пьес;

несколько пьес для чтения с листа.

Контрольные мероприятия

Прослушивание (декабрь) / без оценки              – 2 разнохарактерные пьесы      

Открытый академический концерт                    – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)          – 2 разнохарактерные пьесы

                                                                               и этюд.

 

Примерные программы итогового академического концерта

I  Иванов-Крамской А. Маленький вальс

Русская народная песня «Как на матушке, на Неве-реке»

 Иванов-Крамской А. Этюд С-dur

II Польский народный танец «Мазурка»

Русская народная песня «Ивушка»

Каркасси М. Этюд e-moll.

                                                                              

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • дальнейшая работа над посадкой и постановкой игрового аппарата учащегося;
  • исполнение арпеджио, двойных нот и аккордов;
  • работа над штрихами (legato, non legato, staccato);
  • развитие навыков смены позиций;
  • работа над координацией движений во взаимосвязи со слуховым контролем во время игры;
  • исполнение натуральных флажолетов;
  • работа над выразительностью исполнения: фразировка, динамика;
  • чтение нот с листа;
  • игра в ансамбле (с преподавателем);
  • настройка инструмента (с помощью тюнера);
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы А-dur (2 октавы); a-moll (2 октавы) трёх видов; арпеджио;

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • минор (натуральный, гармонический, мелодический);
  • интервалы, аккорды;
  • понятие про метр и ритм;
  • длительности нот, паузы (от целой до шестнадцатой);
  • музыкальный размер 4/4;
  • понятие о затакте;
  • увеличение длительностей нот (точка, лига, фермата);
  • знаки сокращённого нотного письма (реприза, вольта);
  • элементарные обозначения динамических оттенков, темпов;
  • элементарные понятия о мотиве, музыкальной фразе, элементы фактуры музыкального произведения.

Примерный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

6-8 разнохарактерных пьес;

несколько пьес для чтения с листа.

Контрольные мероприятия

Технический зачёт (конец октября)                   – гаммы, 1-2 этюда

Академический концерт (ноябрь-декабрь)        – 2 разнохарактерные пьесы      

Открытый академический концерт                    – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)          – 2 разнохарактерные пьесы

                                                                               и этюд.

Примерные программы итогового академического концерта

I Каркасси М. Сицилиана

Козлов В. Кошки-мышки

  Накахима С. Этюд-анданте

II Каурина Г. Степная песня

  Сарате Х. Самба

Баев Е. Этюд C-dur

 

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • работа над звукоизвлечением, развитие координации движения рук и беглости пальцев;
  • приёмы исполнения арпеджиато, вибрато, штриха «техническое легато» (нисходящее, восходящее легато);
  • освоение специфических средств художественной выразительности (натуральные флажолеты, глиссандо, смена тембра);
  • знакомство с мелизмами: форшлаги, морденты;
  • начало освоения приёма баррэ;
  • развитие контролирующей и продуцирующей функций слуха;
  • развитие музыкальной памяти;
  • работа над фразировкой, динамикой, умение отделять элементы фактуры;
  • использование элементарных агогических отклонений;
  • чтение нот с листа;
  • аккомпанемент (буквенные обозначения нот, схемы аккордов);
  • игра в ансамбле;
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы D-dur, d-moll (2 октавы); e-moll (3 октавы) (аппликатура
А. Сеговии) разными длительностями и ритмическими рисунками (дуоли, триоли, квартоли, пунктирный ритм);

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • понятие о кварто-квинтовом круге тональностей;
  • параллельные и одноимённые тональности до 2-х знаков при ключе;
  • музыкальные размеры 3/8, 6/8;
  • синкопа;
  • виды трезвучий;
  • особенные виды ритмической организации: дуоли, триоли, квартоли;
  • понятие о полифонии;
  •  элементарный анализ структуры и формы музыкального произведения, жанровая характеристика;
  • дальнейшее изучение музыкальной терминологии (темповые, динамические, агогические обозначения, знаки сокращённого нотного письма) на примере изучаемых музыкальных произведений;

Примерный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

полифоническое произведение;

6-7 разнохарактерных пьес;

1-2 произведения в ансамбле;

несколько пьес для чтения с листа.

Контрольные мероприятия

Технический зачёт (конец октября)                   – гаммы, 1-2 этюда

Академический концерт (ноябрь-декабрь)        – 2 произведения

                                                                                  (одно из которых полифоническое)      

Открытый академический концерт                    – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)          – 2 разнохарактерные пьесы и этюд.


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 42;