Организация учета успеваемости



Оценивание учебных достижений учащихся производится по 5-балльной шкале в соответствии с приказом Министерства культуры ДНР от 31.08.2015 г. № 02-ОД. Определяются 4 уровня учебных достижений: начальный (1-2 балла), средний (3 балла), достаточный (4 балла) и высокий (5 баллов).

Общее оценивание успеваемости учащихся проводится в конце семестра. Оценки за академический концерт, итоговый академический концерт, выпускной экзамен выставляются после коллегиального обсуждения выступления ученика преподавателями отдела. Оценки за контрольные уроки преподаватель по специальности может выставлять самостоятельно, за технические зачеты - в присутствии коллег отдела.

Оценка за год (итоговая) выставляется преподавателем по специальности на основе текущей успеваемости ученика на протяжении I и II полугодий, с учетом оценок за контрольные мероприятия, участие в конкурсах, фестивалях, концертах.


СОРК ОБУЧЕНИЯ – 6 ЛЕТ

Общие требования

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • правильная посадка и постановка рук;
  • освоение основного приёма звукоизвлечения тирандо;
  • овладение основными навыками правильной аппликатуры, позиционная игра;
  • основные виды арпеджио, исполнение двойных нот и аккордов;
  • игра в ансамбле (с педагогом);
  • чтение нот с листа;
  • развитие музыкально-слуховых представлений и музыкально-образного мышления;
  • настройка инструмента (с помощью тюнера);
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы C-dur (1 октава); G-dur, F-dur (2 октавы); хроматическая (в I позиции);

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • история гитары, знакомство с устройством инструмента и особенностями ухода за ним;

· звукоряд, тон, полутон, расположение нот на инструменте;

· лад, ступень, тональность, интервалы;

· длительности нот, паузы (от целой до шестнадцатой);

·  понятие про метр и ритм;

· музыкальные размеры 2/4; 3/4; 4/4;

·  такт, затакт, сильная и слабая доли;

·  знаки альтерации;

· элементарные обозначения динамических оттенков, темпов, агогических отклонений.

Ориентировочный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

10-12 разнохарактерных пьес;

несколько пьес для чтения нот с листа.

Контрольные мероприятия

Прослушивание (декабрь) / без оценки                          – 2 разнохарактерные пьесы      

Открытый академический концерт                            – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                  

Итоговый академический концерт (май)                    – 2 разнохарактерные пьесы и этюд.

Примерные программы итогового академического концерта

I   Бойко А. Менуэт

Русская народная песня «То не ветер ветку клонит», обр. Иванова Крамского А.

Каркасси М. Этюд e-moll

II Джулиани М. Аллегро

Кофанов А. Пасмурное утро

Агафошин П. Этюд C-dur.

Класс

Формирование исполнительских навыков:

  • дальнейшая работа над посадкой и постановкой игрового аппарата учащегося;
  • развитие артикуляционной культуры;
  • начало освоения приёма баррэ;
  • развитие навыков смены позиций;
  • работа над координацией движений во взаимосвязи со слуховым контролем во время игры;
  • освоение специфических средств художественной выразительности (натуральные флажолеты, глиссандо, смена тембра);
  • работа над выразительностью исполнения: фразировка, динамика, агогика, умение отделять элементы фактуры;
  • чтение нот с листа;
  • игра в ансамбле;
  • работа над инструктивным материалом:

- упражнения, развивающие игровой аппарат;

- гаммы D-dur, d-moll (2 октавы); G-dur (2 октавы во II позиции) разными длительностями и ритмическими рисунками (дуоли, триоли, квартоли, пунктирный ритм); арпеджио;

- этюды на разные виды техники.

Музыкально-теоретические знания:

  • кварто-квинтовый круг тональностей;
  • минор (натуральный, гармонический, мелодический);
  • параллельные и одноимённые тональности до 2-х знаков при ключе;
  • интервалы, виды трезвучий;
  • особенные виды ритмической организации: дуоли, триоли, квартоли;
  • музыкальные размеры 3/8; 6/8;
  • увеличение длительностей нот (точка, лига, фермата);
  • синкопа;
  • знаки сокращённого нотного письма (реприза, вольта);
  • элементарные понятия про мотив, музыкальную фразу, элементы фактуры музыкального произведения.

Ориентировочный годовой план

4-5 этюдов на разные виды техники;

6-8 разнохарактерных пьес;

1-2 произведения в ансамбле;

несколько пьес для чтения с листа.

Контрольные мероприятия

Технический зачёт (конец октября)                   – гаммы, 1-2 этюда

Академический концерт (ноябрь-декабрь)        – 2 разнохарактерные пьесы      

Открытый академический концерт                    – 2 разнохарактерные пьесы
(февраль-март) / без оценки                                                       

Итоговый академический концерт (май)          – 2 разнохарактерные пьесы и этюд.


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 35;