Человек, индивид, индивидуальность, личность



Человек – это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живой природы – к человеческому роду. Каждый человек как представитель биологического вида имеет определенные врожденные особенности, т. е. строение его тела обусловливает возможность прямохождения, структура мозга обеспечивает развитие интеллекта, строение руки предполагает возможность использования орудий труда и т. д. Всеми этими чертами младенец человека отличается от детеныша животного. Принадлежность конкретного человека к человеческому роду зафиксирована в понятии «индивид». Таким образом, понятие «индивид» характеризует человека как носителя определенных биологических свойств.

Появляясь на свет как индивид, человек включается в систему общественных взаимоотношений и процессов, в результате чего приобретает особое социальное качество — он становится личностью. Это происходит потому, что человек, включаясь в систему общественных связей, выступает в качестве субъекта — носителя сознания, которое формируется и развивается в процессе деятельности.

Личность – человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Признаки личности: включенность в систему социальных связей;  участие в общественно полезной деятельности;  активность во взаимодействии с окружающей средой; развитое самосознание, которое позволяет действовать в соответствии со своими целями.

Личностью человек может стать только в социальной среде и только на определенном уровне психического развития. Личность характеризуется: наличием собственных взглядов и отношений, требований, оценок; способностью сознательно воздействовать на окружающую действительность, целенаправленно изменяя ее; способностью управлять собой и своим поведением. Наиболее важным параметром личности является ее позиция – система отношений к обществу, к материальным условиям жизни, к себе, к труду.

Характерной стороной личности является индивидуальность – это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, характер, жизненный опыт). Нет двух одинаковых людей, каждая личность неповторима в своей индивидуальности. Но индивидуальность одних людей проявляется ярко, выпукло, а других малозаметно.

Личность является интегральной целостностью биологических, психических и социальных элементов. Биологическая основа личности охватывает физические и анатомические особенности, возрастные и половые различия, которые накладывают отпечаток на формирование личности.

Социальное в личности обусловливается влиянием культуры и структуры общностей, в которых человек был воспитан и в которых он участвует. Важнейшими социогенными слагаемыми личности являются социальные роли, выполняемые ею в различных общностях (семье, школе, группе ровесников), а также комплекс представлений о себе, созданных из представлений других людей о нас самих.

Блок психических явлений включает:

1) направленность: влечения, желания, стремления, интересы, идеалы, мировоззрение, убеждения, потребности; опыт личности, т. е. совокупность необходимых для его жизнедеятельности знаний, умений, навыков;

2) особенности познавательных процессов, в частности: индивидуальные особенности ощущений, восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, воображения, мышления, речи;

3) психические свойства личности: темперамент, характер, способности;

4) психические состояния личности.

Особенности развития всех этих трех уровней характеризуют неповторимость и своеобразие конкретного человека, определяют его индивидуальность. Проблема соотношения биологического и социального в личности  человека  – одна из центральных проблем современной психологии. В биологизаторских концепциях приоритет в развитии личности отдается врожденным особенностям, психическое рассматривается как линейная функция развития организма, как нечто, однозначно следующее за этим развитием. Социологизаторские концепции отдают приоритет в развитии личности влиянию внешних факторов: среды, воспитания.

 

 


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!