Понятие психики, уровни психического отражения
Психика – особое свойство высокоорганизованной материи, т. е. мозга, заключающееся в отражении объективной действительности. Вся материя, в том числе и неживая, обладает общим качеством – отражением, под которым понимается способность материи отвечать на воздействия. Эволюция психики прошла следующие этапы развития.
1 У животных психика возникает и развивается потому, что иначе они не могли бы ориентироваться в среде и существовать. Самые простые формы поведения появились вместе с первыми одноклеточными существами – это тропизмы, которые проявляются в общей механической реакции организма на тот или иной источник раздражения (различают фототропизм – движение живого организма под воздействием света, термотропизм – под воздействием тепла и пр.). Раздражимость является формой поведения простейших организмов.
2 Инстинкт – это врожденные, неизменяемые формы поведения, одинаковые у особей определённого вида, это врожденная последовательность, алгоритм реакций на строго определённые раздражители. Инстинктивные действия бессознательны: птицы высиживают не только свои яйца, но и яйца других птиц и даже яйца, сделанные искусственно. Инстинкты – биологически полезная форма поведения, но она обеспечивает сохранение вида только по отношению к постоянным, неменяющимся условиям жизни.
3 Более полное приспособление обеспечивают навыки, приобретенные в меняющихся условиях жизни животного. Навык формируется у животного методом проб и ошибок. Наиболее успешно формируются навыки, соответствующие инстинктам. Это используется при дрессировке животных, когда дрессировщик стимулирует самый сильный из инстинктов – пищевой.
|
|
|
4 Интеллектуальные действия – способность животного отражать межпредметные связи, ситуацию в целом, в результате животное способно обходить препятствие, изобретать новые способы решения двухфазных задач, требующих предварительных подготовительных действий для своего решения. Животные способны к интеллектуальным действиям в основном при возникновении трудностей (известны случаи, когда дельфины спасали тонущих, а собаки самостоятельно бросались в огонь на помощь человеку). Если же цель достигается привычным способом, с помощью инстинктов или навыков, то животное интеллектуальных действий не проявляет.
5 Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, которая возникает в силу необходимости осуществления совместных действий для добывания пищи при резком изменении условий жизни первобытного человека. И хотя видовые биологические особенности человека устойчивы уже в течение тысячелетий, развитие психики человека происходило в процессе трудовой деятельности. Трудовая деятельность имеет продуктивный характер; труд, осуществляя процесс производства, запечатлевается в своем продукте, т. е. происходит процесс воплощения, опредмечивания в продуктах деятельности людей их духовных сил и потребностей. Таким образом, материальная и духовная культура человечества является объективной формой достижений психического развития человечества.
|
|
|
Структура психики человека может быть представлена двумя уровнями. Низший уровень – бессознательная сфера, которая присуща как животным, так и человеку. Бессознательное – это такие действия и поведенческие акты, в совершении которых человек не отдает себе отчета. Например, сновидения, галлюцинации, инстинкты, установки и т. п.
Высший уровень психики – сознание. Сознание есть высшая форма психического отражения, результат общественно-исторического развития в совместной деятельности и общении с другими людьми.
Основные характеристики сознания.
1 Познание – совокупность знаний об окружающем мире, которые человек получает на основе психических познавательных процессов: ощущения, восприятия, памяти, воображения, мышления.
|
|
|
2 Самосознание, различение субъекта и объекта, т. е. того, что принадлежит Я человека и что не-Я. Животные, даже высшие, не могут отделить себя от окружающего мира. Человек – единственный из живых существ, кто способен осуществлять самопознание.
3 Целеполагающая деятельность человека, именно формирование целей деятельности обеспечивает разумное регулирование поведения и деятельности человека.
4 Включение в состав сознания определенного отношения. Это богатый мир чувств, эмоций, в которые вовлечен каждый человек.
5 Речь как важная составляющая формирования и развития сознания. Только благодаря овладению речью становится возможным усвоение человеком знаний, системы отношений, возможность разделения объекта и субъекта и пр.
6 Переживание – эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее как событие в его жизни, переживание возможно благодаря наличию чувств, эмоций.
7 Рефлексия – осознание индивидом того, как воспринимают его другие люди.
Структура сознания человека включает три группы психических явлений: психические процессы, психические состояния и психические свойства. Психические процессы отражают объективный мир в разных формах психических явлений. Это кратковременное психическое явление, имеющее начало и конец, – это ощущение, восприятие, воображение, представление, внимание, память и мышление.
|
|
|
Психические состояния занимают промежуточное положение между кратковременным психическим процессом и долговременным психическим свойством. Психические состояния – это временные относительно устойчивые уровни психической активности (эмоции, чувства, настроение).
Психические свойства отличаются большей стойкостью, хотя и поддаются формированию в процессе воспитания и перевоспитания: темперамент, характер, способности и направленность личности.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!