ГЛАВА 5 АМЕРИКАНСКИЙ ПРАВОВОЙ РЕАЛИЗМ



Инструментальный подход к правопониманию Паунда, а также работы Иеринга, Эрлиха и др. подготовили почву для возникнове­ния американского правового реализма. Школа правового реализма возникла в конце 1920-х годов и занимала в США господствующие позиции до Второй мировой войны. Как и представители социоло­гического направления, реалисты выступали против правового по­зитивизма (этатизма), т. е. против формальной юриспруденции (юриспруденции понятий).

В американской юриспруденции это движение возглавил Оливер Венделл Холмс (1841-1935), судья Верховного суда США, историк права и теоретик, испытавший на себе сильное влияние философов-

26 Цит. по: Зорькин В. Д. Позитивистская теория права в России. М., 1978. С. 172.

424


АМЕРИКАНСКИЙ ПРАВОВОЙ РЕАЛИЗМ

Глава ;

прагматиков У. Джемса и Ч. Пирса. Холмс, в частности, разработал «предикативную» (предсказательную) теорию права. По его мне­нию, жизнь права является опытом не в меньшей мере, чем логикой. Его определение права — предсказание того, как будут решать дела суды, — отражало эмпирический и прагматический аспекты право-понимания.

- Право рассматривалось реалистами не как логически связан­ная совокупность норм, или законов, а как практическая деятель­ность по принятию судебных и административных решений и ее результаты.

Среди правовых реалистов выделились две группы: «нормо-скептики» (скептики в отношении норм) и «факто-скептики» (скеп­тики в отношении фактов), как они сами себя называли. «Нормо-скептики» принимали во внимание правовую неопределенность, принципиально присущую «бумажным» нормам права, и пытались открыть единообразие в актуальном процессуальном поведении, образующем «реальные нормы». «Факто-скептики» полагали, что непредсказуемость судебных решений изначально определяется не­уловимостью фактов, вследствие чего погоня за их установлением является пустым делом.

Методологической базой реалистов выступили прагматизм, бихевиоризм, фрейдизм. В бихевиоризме человеческое поведение рассматривается как совокупность реакций организма на раздражи­тели внешней среды. Соответственно поведение судей, принимаю­щих решения по конкретным делам, находится в центре внимания реалистов, поскольку именно судья «творит» подлинное, «реальное» право. Этим предопределялась тесная связь теории права с психоло­гией и социологией.

К. Ллевеллин

Карл Никерсон Ллевеллин (1893-1962)— один из ведущих представителей американской школы правового реализма. Получил ^идическое образование в Йельском университете, в котором затем читал курс торгового права. Преподавал в Колумбийском универси-fere. Был руководителем проекта по созданию Единообразного торго-^го кодекса США. Основные работы: «Немного реализма о реализ­ме» (1931), «Право и социальные науки» (1949).

425


Раздел V

ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ XX ВЕКА

Методологические основы правового учения. Ллевеллин в еще большей степени радикализировал правовое учение Гарвардской школы права, оставаясь, тем не менее, «умеренным» реалистом.

По мнению Ллевеллина, все представители американского пра­вового реализма исходят из следующих более или менее общих по­ложений:

1) представление о праве как о подвижном явлении, создаваемом судами;

2) представление о праве как о средстве, служащем социальным целям, а не как о цели самой по себе; оно требует, чтобы всякая его со­ставная часть изучалась под углом зрения своей направленности и оце­нивалась с учетом того, как средство и цель соотносятся друг с другом;

3) представление об обществе как о подвижном явлении, при­чем способном к движению с большей скоростью, чем право, что требует постоянного пересмотра отдельных составных частей права с тем, чтобы определять, до какой степени они отвечают обществу, которому призваны служить;

4) временное отграничение сущего от должного в исследова­тельских целях (Ллевеллин имел в виду, что при проверке обжалу­емого судебного решения всегда необходимо установить цели, ради которых осуществляется проверка, однако в ходе самой проверки его содержания (т. е. сущего) изложение, описание, выявление взаимо­связи между описываемыми обстоятельствами должны в максимально возможной степени оставаться незатронутыми пристрастиями про­веряющего или тем, что он считает этически должным);

5) недоверие к традиционным правовым нормам и описаниям в той части, в которой они нацелены на описание того, чем занима­ются суды или лица (именно из такого описания следует, по мысли Ллевеллина, понимание норм права как некоего «обобщенного пред­видения позиции, которую займет суд»; до сих пор, подчеркивает ученый, представление о нормах как о предписаниях того, что следует делать, гораздо более распространено, чем взгляд на нормы как на пра­вила, относящиеся к тому, как делать (практическому поведению));

6) недоверие к взгляду на традиционные нормы-предписания, нормы-формулировки как на действенный фактор в принятии судеб­ных решений;

7) недоверие к просто выраженным правилам, которые нередко применяются к неодинаковым и непростым фактическим обстоятель­ствам; эта неодинаковость проявляется как в содержании самих дел,

426


Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 379; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!